рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ИСТОРИЯ РИСУНКА

ИСТОРИЯ РИСУНКА - раздел Философия, Самоанализ и познание внутреннего мира История Рисунка Начинается С Примитивных Отобра­жений Дикарями Какой-То Инфор...

История рисунка начинается с примитивных отобра­жений дикарями какой-то информации, нацарапанной вет­кой на земле, с наскальных изображений древних. Можно смело сказать, что рисунок — отображение пройденного че­ловеком пути, полученного опыта...

Сначала у людей возникли знаки. Например, изобра­жение стрелы с оперением означало: «Иди туда». До того как придумали знак стрелы, на землю клалась настоящая стрела острием в нужном направлении. Затем ее заменили рисунком, что было более целесообразно. Обычай «класть стрелы» существует и сейчас. В кинотеатрах или в других публичных местах Вы можете видеть стрелы, указывающие направление. Стрела — прямая линия — символ ума, указы­вает, куда надо приложить действие. Затем стали обозначать конкретнее «Двое наших пошли за зебрами» (рис. 13).

Я задаю Вам вопрос на эрудицию, что такое пикто­грамма? И Вы мне, дорогой Читатель, жизнерадостно отве­чаете: «Это информация, переданная с помощью рисунка». То, что мы с Вами изобразили на предыдущих рисунках, — пиктограммы. Наша задача, чтобы рисунки, которые мы будем анализировать, стали для нас пиктограммами. Правда, в строгом смысле слова пиктограмма — это, как правило, одно предложение: «Двое наших пошли за зебрами на запад». Мы же должны сделать свою особую пиктограмму, которая передаст нам столько информации, сколько мы сможем взять.

Существуют шесть видов пиктограмм: любовные пос­лания; охотничьи сообщения; магические формулы; военные сообщения; надписи на могилах; политические и социаль­ные — петиции, договоры, предупреждения.

Пиктограмма — это вообще начало письма. Многие знаки и символы, составляющие пиктограмму, вышли из определенного жеста. Например, перст указывающий — туда! Или большой палец вверх — хорошо! Или палец к губам — молчи! Часто жесты были заимствованы из магии. Поэтому такой рисунок, который Вы запомните как термин «идеограмма», часто используется для магических целей. Чаще всего это религиозная символика. Со временем те же знаки заменили звуком. Так появилось звуковое считывание информации.

В любом виде рисунка просматривается индивидуальный стиль того, кто рисует. Почему? Потому что каждый рисунок выполняется по закону личной жизни, существующему в человеке, который в данном случае можно назвать стилем рисунка.

Рисунок дает больше информации о человеке, чем по­черк, так как у рисунка нет тех ограничений по правилу написания, которые обычно имеет почерк. Что такое рису­нок? Это изображение, выполненное от руки с помощью пишущего средства. После эпохи Возрождения живопись и графика начали выделяться в два самостоятельных направ­ления. Графика — линейные соотношения, воспроизведение формы предметов, их освещенности.

Живопись — соотношения красок, выражение через цвет существа предметов. Импрессионисты завершили этот про­цесс разделения. В их работах все линейное второстепенно, главное — цвет. И вот живопись стала независимой от рисун­ка, который раньше был в ее центре.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РИСУНОЧНЫХ ТЕСТОВ ДЛЯ ПСИХОДИАГНОСТИКИ

Рисунок содержит не логические выводы, а смысл изоб­раженного, отношение к миру самого рисовавшего, его логи­ческий опыт и переживания.

Используя рисунок, мы сможем определенным способом выделить 8 основных типов людей (а опытные профессиона­лы — еще 63 подтипа). Тип определяет характеристику человека, например, тип лидера или тип подчиненного и т. д. Наши знания уже позволяют нам сказать, что тип указывает на преобладание того или иного инстинкта, тем­перамента, модальности...

Графолог Энн Махони первой предложила разложить по предпочтительности следующие символы: круг, квадрат, треугольник. Она и явилась родоначальником аналогичных тестов в науке. Справедливости ради надо отметить, что подобные исследования были давно проведены во многих околонаучных философских школах.

Так что же все-таки значат символы, названные Энн Махони фигурами?

Круг — символ одобрения, чувственности, дружествен­ности, игривости, радости; это фигура обтекаемая, мягкая, связанная с женским началом.

Прямоугольник — символ безопасности, говорит о пре­обладании в характере логики, практицизма, желания ста­бильности и прочности; мужское и женское начало в нем могут быть уравновешены.

Треугольник — символ агрессии, резкого проникновения в идею, говорит о преобладании в характере честолюбия, может быть, чрезмерного. В мире людей треугольник — фигура «наступательная», связанная с резко выраженным мужским началом.

Рассматривая рисунок, состоящий из этих символов, психолог может определенным способом его интерпрети­ровать. Давайте и мы поучимся это делать.

Рисуночный тест «Человечек из десяти геометрических фигур»

Цель теста: Выявление индивидуальных особенно­стей человека.

Задание:

Нарисуйте человека из десяти геометрических фигур: треугольников, кругов и прямоугольников (квадратов). Ге­ометрические элементы могут быть разной длины, накла­дываться друг на друга и т. д. Главное, чтобы их было десять, не больше и не меньше.

Для выполнения задания используйте три листа бумаги размером 10 X 10 сантиметров. На первом листе выполните пробный рисунок и посмотрите, как получился человечек, сосчитайте количество геометрических фигур. Затем сде­лайте рисунок на втором листе, что-то подправьте на нем, и выполните окончательный рисунок на третьем листе.

Обработка данных:

Подсчитайте по каждому рисунку количество использо­ванных треугольников, кругов и прямоугольников. Запишите результаты в виде трехзначного числа, в котором первая цифра обозначает количество треугольников, вторая — коли­чество кругов, третья — прямоугольников. Например, Ваше число в этом тесте 424. Далее надо определить, какие свойства человека закодированы этим числом. Для этого проработайте несколько описаний типов личности, раскры­вающих интерпретацию рисунка. Учтите, все приведенные качества особенно явственно проявляются при высоком уров­не сознания. При низком они могут быть выражены слабо или проявляться лишь ситуативно.

Тип 1. Руководитель

Описывается числами 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

Жесткий руководитель обычно выражен числами 901, 910, 802, 811, 820.

Ситуативный руководитель — числами 703, 712, 721, 730.

Преподавательское руководство представляют числа 604, 613, 622, 631, 640.

Человек первого типа — наглядный пример доминиро­вания лидерского или исследовательского инстинкта, чаще всего представитель холерического темперамента. Свою де­ятельность направляет на наиболее важные социальные за­дачи. Может быть хорошим рассказчиком, или лектором, или преподавателем, при этом склонным к руководящей и организаторской работе. В социальной среде обычно хорошо адаптирован. В своей руководящей роли придерживается границ благоразумия. Любит зеленый цвет (этот человек — «дерево», по китайской системе «у-син»). Часто любимое время года у него — весна.

Тип 2. Сознательный исполнитель

Характеризуется числами 505, 514, 523, 532, 541, 550.

Часто похож на руководителя (тип 1), но при принятии решения часто колеблется. Более ориентирован на про­фессионализм, чем на руководство. Очень ответственен, требователен к себе и другим, правдив. Доминирующий инстинкт — свободы, или сохранения достоинства, или аль­труизма. Такие люди часто слишком много работают, изводя себя до изнеможения, а потому психосоматические заболе­вания — их частые спутники.

Тип 3. Тревожно-мнительный

Ему свойственны числа 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460. Причем 415 часто обладает поэтическим талантом.

Этот тревожно-мнительный тип принадлежит одаренным и способным людям. Они не умеют сконцентрировать свои способности на чем-то одном и рассеивают их по множеству направлений. Поэтому им мало одной профессии, и они пробуют себя в нескольких, иногда совершенно противопо­ложных по сути.

Например, «технарь» начинает заниматься психологией. Иногда они имеют какое-то увлечение, типа хобби, которое может перерасти во вторую профессию. У них часто пре­обладает визуальная модальность.

Физически не переносят беспорядка и грязи, могут кон­фликтовать из-за этого с другими. Ранимы. Часто сомне­ваются в своих возможностях, нуждаются в мягком, осто­рожном поощрении, подбадривании — это их стимулирует и укрепляет.

Число 424 принадлежит особенно добросовестным и ак­куратным работникам, которые не умеют плохо работать и не любят этого в других.

Тип 4. Ученый

Представлен числами 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

Люди этого типа имеют склонность к анализу. Пытаются объяснять окружающий мир с точки зрения определенной модели, на все явления жизни имеют свои теории. У них проявляется яркое доминирование исследовательского ин­стинкта.

Обладают душевным равновесием, их поведение рацио­нально и продумано. Номер 316 имеет особенную склонность к созданию глобальных теорий, а также может проводить сложную координационную работу.

Число 325 свойственно человеку, крайне увлеченному познанием социальной жизни, вопросами здоровья, биоло­гией, медициной.

Тип 5. Интуитивный

Характеризуется числами 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

Очень восприимчивый правополушарный тип, облада­ющий хорошим воображением и большой чувствительно­стью, обостренной нервной системой. Разумеется, подобная чувствительность имеет высокую истощаемость.

Чтобы не доходить до этой грани, им лучше почаще переключаться от одной деятельности к другой. Очень развит инстинкт альтруизма, поэтому они часто помогают неу­дачникам, хлопочут об отверженных, вообще заботятся о людях. Имеют собственную мораль. Прекрасно чувствуют новизну. Хорошо работают головой и руками. Любят тех­ническое творчество.

Вырабатывают в себе умение самоконтроля. Не любят посягательств на свою свободу.

Число 235 часто принадлежит профессиональным психо­логам или интересующимся психологией.

Число 244 свойственно писателям или имеющим склон­ность к литературному творчеству.

Число 217 говорит о приверженности человека к изоб­ретательской деятельности.

Число 226 представляет тип человека, у которого су­ществует большая потребность в новизне. Такие люди ставят перед собой чересчур завышенные цели — это от излишней самоуверенности или от некоторой беспощадности к себе.

Тип 6. Интеллектуальный

Представлен числами 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

Чаще всего это прирожденные «технари», обладающие богатым воображением. Но среди них есть и творческие интеллектуалы, художники и философы.

Люди подобного типа чаще сориентированы на внут­ренний мир. Живут собственной моралью, эмоциональны, богемны.

Не любят ограничений извне, но допускают самоог­раничения. Имеют собственные идеи по поводу любых яв­лений и увлечены этими идеями.

Число 019 встречается у тех, кто хорошо владеет ауди­торией.

Число 118 свойственно способному изобретателю или конструктору.

Тип 7. Сопереживающий

Характеризуется числами 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

Этот тип представляют люди повышенного эмоциональ­ного интереса к другим. Они сочувствуют и сопереживают людям, нередко плачут в кино или театре. Их надолго может вывести из равновесия чья-нибудь несправедливость или жестокость. Чувствуют чужую боль, как свою собст­венную. На сопереживание тратят много собственной энер­гии. Такая несколько излишняя ориентация на других отвле­кает их от собственных проблем, которые часто остаются нерешенными. Это слабые руководители, так как, вникая в личные дела подчиненных, они оставляют невыполнен­ными производственные задания.

Тип 8. Несопереживающий

Представлен числами 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109 (если какое-нибудь число уже использовалось, то одно из его значений рассматривайте как дополнительное).

Такие люди не чувствуют переживаний других или не обращают на это внимания. Наоборот, могут даже усиливать давление на попавшего в беду. При развитом сознании — это хороший руководитель, подчиняющий коллектив своей воле. Если он еще и хороший специалист, то его коллектив очень продуктивен. Но может быть чрезмерно черствым, если что-то выбивает его из колеи, способен потерять кон­троль над собой. При неразвитом сознании и ущербных духовных качествах это тип жесткого, часто несправедливого руководителя.

Приведенный самоанализ, как и любой другой, не отра­жает полностью природу человека, поэтому могут быть разные исключения. Тест хорош как одна из граней познания себя или других, обратите внимание — лишь одна из граней.

Дополнительные вопросы

В зависимости от того что выделяется на рисунке, задайте тому, кому Вы предложили тест, следующие вопросы (на которые обычно следуют утвердительные ответы):

на теле человечка изображена шея — «Вы ранимый че­ловек?» (Бьют всегда по шее... В этой области находится центр «накопленной вины» человека);

на рисунке прорисованы лишь одни глаза — «У Вас доми­нирует визуальная модальность?» Если отвечающий — пред­ставитель нашей школы «Единство», то скажет, что да, визуальная; если нет, спросит: «А что это такое?». Тогда задайте ему вопрос по-другому: «Вы любите живопись?».

на рисунке прорисованы лишь одни уши — «У Вас доми­нирует аудиальная модальность?» Или: «Считают ли Вас человеком умеющим слушать? Любите ли Вы музыку?»

на рисунке прорисован лишь один рот — «Вы любите поговорить?»

на теле человечка прорисован кармашек — «У Вас есть дети?»

на теле человечка изображен треугольник — «Вы кем-то командуете (руководите)?»

на теле человечка нарисован кружочек — «На Вас лежит серьезная забота о старшем родственнике?»

Рассмотрим рис. 14. Здесь представлены четыре рисунка. Число 334 характеризует типично «ученый тип». Умеет делать анализ и обобщение, отделять главное от второстепенного, объяснить любую ситуацию с точки зрения какой-то определенной теории. Часто это человек, «отъехавший» в логику. Любит театр, хорошее кино, концерты. У него явно присутствуют артистические способности, на что указывает наличие шеи. Но прежде всего это ученый. Людей он не видит и не слышит, на что указывают непрорисованные глаза, нос и рот. Зато у него хорошо работает голова. Недостаток эмоций восполняет шея, которая является про­тивовесом холодной голове. Шея акцентирована штрихов­кой, то есть этот человек раним. Нарисованные руки говорят о его графических способностях. Рисунок значительного размера, что свидетельствует о нормальном физическом со­стоянии человека и отсутствии утомляемости. Обратите вни­мание на три других рисунка и попытайтесь по ним опре­делить тип изображенных людей сами.

Домашнее задание

1. Сделайте рисунок человечка, сосчитайте количество геоме­трических фигур, определите свой тип личности.

2. Попросите нарисовать такой рисунок и всех своих домашних.

3. Общение с каждым собеседником по возможности заканчивай­те просьбой сделать рисунок человечка. Таким путем Вы «набьете себе руку» и будете практически мгновенно определять типовую принадлежность Вашего собеседника.

А вот другой не менее интересный тест

Рисуночный тест «Дерево»

Дерево... древо... древо жизни... древо познания добра и зла. Я думаю, в этом символе, именуемом древом, за­ключен смысл всей человеческой жизни и вселенной, его окружающей.

Дерево прежде всего символ роста и символ человека по аналогии со стоящей статуей. Такой глубокий смысл — для мудрецов, мы же будем смотреть на явление более прозаически, ища прикладное, подобно тому, что требует от нас обычная жизнь в социуме...

В начале нашего века первым среди ученых догадался использовать рисунок дерева для изучения человека швей­царец Э. Жюккерт. Он понял, что, рисуя дерево, мы с помощью символов изображаем свои проблемы и желания. В рисунке дерева просматриваются все основные черты ха­рактера человека, даже его этническая принадлежность. Так, мусульмане обычно изображают на рисунке корни, что явля­ется показателем большой привязанности к своей среде.

Цель теста: Выявление типа личности человека.

Задание:

Возьмите лист бумаги размером 15 X 10 сантиметров, ручку или карандаш. Выполните на нем рисунок любого дерева. Затем повторите его и, наконец, нарисуйте в третий раз. Причина такой методики объясняется просто: первый рисунок — это реакция испытуемого на незнакомую обстановку, говорит о его самоконтроле; второй — более соответствует его обычному психологическому состоянию; третий — полностью позволяет слиться с привычной обстановкой и обстоятельно выполнить задание. Поэтому анализировать будем третий рисунок.

Все возможные рисунки представляют собой ряд типов личности:

Тип 1. Организаторский

Изобразивший ель проявляет склонность к организатор­ской деятельности.

Тип 2. Философский

Для такого типа характерно отсутствие деталей, дерево изображается как упрощенная схема. Встречается у людей, склонных к философствованию.

Тип 3. Педант

Этот тип личности противоположен типу 2. Отличается педантичностью. На дереве множество различных деталей. Как правило, нарисовавшие его — бухгалтеры, экономисты.

Тип 4. Детский

Характерно изображение голых веток. Нарисовавший имеет черты детской непосредственности.

Тип 5. Интуитивный

Нарисовавший подчеркивает пышность кроны дерева. Такому человеку свойственна развитая интуиция.

Тип 6. Эстетический

Характерно для художников или любителей, передает настроение нарисовавшего дерево.

Тип 7. Экзотический

Часто это пальма или что-нибудь в этом роде. Встре­чается у лиц, склонных к экстравагантности в суждениях, поступках, одежде.

Тип 8. Самобытный

Обладает некоторой вычурностью. На дереве возможны экзотические цветы или плоды. Встречается у очень не­ординарных и самобытных людей.

Тип 9. Сюжетный

Для данного типа характерно обдумывание сюжета. Обычно его дерево изображается на склоне оврага, под солнцем, луной, с птицами на ветвях.

Поясним, что предполагает размер рисунка.

Если изображаемое дерево символизирует личность те­стируемого, то пространство листа — его жизненное прост­ранство, подчиненное тем законам, о которых я скажу чуть позже. Величина рисунка по отношению к размеру листа говорит о предположении собственной значимости и о зна­чении переживаемых эмоций по сравнению с внешними явлениями. Часто большие рисунки выражают экспансив­ность и агрессивность, маленькие — чувство собственной не­полноценности .

Характерные детали для анализа

Еще точнее помогут Вам сделать анализ (или самоа­нализ) те характерные для рисунка детали, о которых сейчас расскажу.

Сильная штриховка на дереве свидетельствует о внут­реннем напряжении человека.

Изображение гнезда свойственно тем, кто склонен уха­живать за животными.

Наличие плодов характерно для стремящихся к резуль­тативной деятельности.

Дупло может свидетельствовать о перенесенном заболе­вании либо операции.

Вместо дерева рисуется пень — характерно для чело­века, склонного отвечать на призыв противоположным действием.

Вершина дерева не завершена, обычно рисуются крупные ветви, часто дупло — так и у человека большие незавер­шенные планы.

Слишком мелкое изображение говорит о невозможности проявить себя.

Слишком большие размеры рисунка свидетельствуют о внутренней свободе человека.

Дерево, раздвоенное от ствола, присутствует обычно в рисунках близнецов или тех, у кого родственные связи с братьями и сестрами очень сильны.

Сломанное дерево означает, что человек пережил силь­ное потрясение.

Ветка вместо дерева говорит об инфантильности рисо­вавшего.

Обозначение места, на котором стоит дерево, характерно для людей, нуждающихся в укреплении своего места в жизни.

Все, что мы сейчас разобрали, — лишь начало интер­претации теста. А теперь сделаем анализ рисунка, исходя в основном из исследований французского психолога Рене Стора, включив туда же некоторые разработки преподава­телей школы «Единство». Анализировать будем только тре­тий рисунок. Внимательно взгляните на него, как бы про­щаясь. Такого изображения Вам никогда больше не удастся создать.

Дерево — символ жизни и символ человека, его духа, мыслей и чувств. Рассматривая элементы символа, пос­мотрим, о чем наши думы и стремления.

Анализ рисуночного теста

Анализ пространства рисунка

Предположение, что пространство, осваиваемое челове­ком, бесконечно и является прообразом Великого Ничто, — заблуждение. Любое пространство, которое осваивает чело­век, — конечно и подчиняется законам иерархичности, цикличности, образования схем и прочим духовным законам. В нашем трехмерном мире пространство разбивается на четыре зоны, получаемые при вписывании в него поверну­того креста, обладающие определенным символическим зна­чением '(рис. 15). Верх А, Б — зона духа, интеллекта, раз­вития, связей с окружающими. Центр — это «Я» человека, сознательная жизнь, которая всегда в центре всего. Низ Е, Д — бессознательное, материальное, инстинктивное, сексу­альное, коллективное. Левая сторона И, К — связь с самим собой, с прошлым, репродуцирует женские энергии, эгоизм. Правая сторона В, Г —связь с другими людьми, репро­дуцирует мужские энергии, альтруизм. Проведите диагонали по кресту и обратите внимание на новые свойства прост­ранства, где происходит акт запечатления (рисование или акт любого общения). Зоны, о которых мы только что говорили, вносят в любые отношения свои коррективы: на­падение и протест (между зонами Б и В), упорство и преданность (между Г и Д), захват (между Е и Я), сдер­жанность и осторожность (между зонами К и А).

Анализ рисунка

На разлинованном листе бумаги нарисуйте дерево (рис. 16). Начнем анализ.

О чем говорит расположение рисунка на странице

Расположение в левой части — привязанность к прош­лому, к матери.

Расположение в правой части — потребность опереться на чей-либо авторитет.

Левая позиция с тенденцией смещения рисунка к цен­тру — желание обрести покровителя, с одной стороны, и быть от него независимым — с другой.

Расположение в центре со смещением вправо — желание найти согласие между собой и другими. Если при этом дерево наклонено вправо — человек ориентирован к внеш­нему миру или к своему будущему.

Расположение строго центральное — потребность в систе­матизации своего жизненного опыта.

Правое расположение с тенденцией смещения рисунка к центру — поиск согласия с внешним миром.

Расположение целиком в верхней четверти — автор под­вержен депрессиям, которые он пытается прервать ак­тивными действиями. Он может быть неустойчивым в жизни, ищет способы самообладания. Иногда прорисо­вываются амбиции, желание навязать себя и свои проб­лемы другим.

Расположение рисунка в нижней половине — автор чув­ствует себя покинутым, прорисовываются чувство депрессии и самобичевания.

Выявление нестандартности поведения рисовавшего.

Сделав общий анализ человека, изобразившего дерево, отметим его некоторые индивидуальные черты.

Если рисовавший повернул лист бумаги по горизонтали, это говорит о независимом уме или о значительной рас­судительности.

Вокруг дерева прорисован пейзаж — свидетельство раз­вития астрального тела, чувствительности.

Дополнительные объекты на рисунке свидетельствуют о хорошем воображении, эмоциональности.

Нарисованы два дерева — этот символ говорит: «Я и окружающие меня люди». Хорошо видно ваше отношение к окружающему миру — в этом просматривается жизненная позиция рисовавшего.

Нарисовано множество деревьев, не связанных почвой, — можно делать вывод об инфантильности поведения рисовав­шего, из которого вытекает неумение или нежелание под­чиняться общепринятым нормам.

О чем говорит изображение основания дерева

Основание, на котором стоит дерево, часто повествует о духовной платформе тестируемого, о его социальных и психологических притязаниях.

Если основание прорисовывается одной чертой, значит, автор рисунка может сосредоточиваться на одной цели, независимо от того, личная ли его эта цель, или отданная в виде приказа.

Разные основания в виде линий разнообразной формы говорят о том, что у человека сильная потребность в идеале: он ищет достойный пример, навязывая себе правила жизни, делающие его похожим на свой идеал.

Несколько линий, идущих до края листа, свидетельст­вуют об импульсивности рисовавшего, некоторой каприз­ности, возможности идти на неожиданные контакты.

Подъем основания в правый верхний угол говорит об энтузиазме и увлеченности человека.

Опускание основания вниз показывает подавленность человека, его нежелание проявлять рвение.

О чем говорит изображение корней

Корни говорят не только о среде, из которой вышел человек, но и о самом примитивном, что есть в личности. Корни часто встречаются в рисунках детей. Если же они нарисованы взрослым, это может означать, что тестируемый ищет в жизни опору. Правда, часто это — свидетельство его импульсивной жизни или интереса к тайнам (к тому, что скрыто), в частности, длинные корни говорят о его непо­мерном любопытстве.

О чем говорит крест на рисунке

Символ креста означает наличие какого-то подспудного (или явного) страдания либо нравственного конфликта. Кре­стообразные формы могут быть прорисованы в корнях, на стволе, на листве, обозначая страдания в той области жизни, которая символизируется этими частями дерева.

О чем говорит изображение листвы

Листва для дерева — то же самое, что легкие для чело­века, символ обмена с внешним миром. Если листва раз­вернута широким веером, значит, взаимодействие с окру­жающей средой значительное. Такой человек ориентирован на контакты, его можно приглашать на должность менед­жера — не ошибетесь. Если листва скудная, чахлая, тонкая — контакты с внешним миром слабые.

Высота листвы зависит от интеллектуального развития и интересов в сфере идей. Когда листва занимает почти всю страницу бумаги — это правополушарный «отъезд» в мечты. Если же она равна 5/8 высоты листа бумаги — ин­тенсивная интеллектуальная жизнь, может быть «отъезд в логику»; 3/з — хороший контроль над собой; 1/8 — недостаток контроля, что нормально для ребенка 3—4 лет, но не для взрослого.

Ширина листвы в первом верхнем квадрате (страница разделена по ширине на четыре квадрата) символизирует степень сомнения в своем интеллекте и своих силах или говорит о том, что тестируемый напряженно защищается от чего-то или кого-то.

Ширина листвы во втором квадрате показывает степень убежденности автора рисунка в своей малой значимости.

Ширина листвы в третьем квадрате свидетельствует об убежденности человека в своем хорошем интеллекте, однако есть проблемы с умением объяснить или убедить кого-то, отсюда же вытекают сложности во взаимоотношениях с другими людьми.

Ширина листвы в четвертом квадрате показывает степень проявления желания быть на виду, выступать перед людьми.

Изображены два дерева. Листва первого дерева широкая, второго — узкая: это означает, что для человека сложна проблема выбора (амбивалентность). Он имеет скрытую пот­ребность зависеть от других, тем не менее относится к ним недоверчиво.

Теперь наоборот — листва первого дерева узкая, второ­го — широкая: автор рисунка упрямец, склонен прятаться за показной силой, на самом деле ее не имеет, от этого испытывает сильное внутреннее напряжение.

Очень острая листва означает стремление человека за­щититься от опасности — явной или подозреваемой.

Форма листвы тоже может рассказать о многом: ма­ленькие букетики с кругами в 1/3 высоты ствола или без кругов свидетельствуют о нежности, эмоциональности. Кру­ги в листве можно рассматривать и как поиск ободрения, и как говорливость. Падающие или упавшие листья пока­зывают нам разочарованность человека, его покинутость.

Листья вверх — энтузиазм, стремление к лидерству, на­личие цели.

Листья во все стороны — рисовавший человек распыля­ется, очень общителен.

Открытая листва, не замкнутая кривой линией, — чув­ствителен к среде, неспособен серьезно сопротивляться ей.

Нитевидная листва, похожая на запутанную нить, — ловкость при решении проблем, умение избегнуть нежела­емого.

Разные части листвы ограничиваются кривыми лини­ями — принятие мира, открытость ему, умение принять че­ловека.

Закрытая и открытая листва — может получать и отда­вать. Иногда поиск правды (инстинкт свободы).

Листва полностью ограничена кривой линией — сохранение своего «Я» способом впадания в детство, ребячество (ПЗ).

Пустая закрытая листва (пустой круг) — непроявленная агрессивность.

Однообразные детали на рисунке — привычка к стандар­тным решениям. И наоборот, разнообразные детали — стрем­ление к нестандартным решениям, получению разнообраз­ных знаний, хорошая память.

Дерево, крона которого подстрижена «шапкой», — пот­ребность в поддержке.

Листва в виде гирлянд — человек находится в глубокой обороне, но остается корректным, даже будучи загнанным в угол.

Петлевидная листва — использование своего обаяния для достижения цели.

Листва с прогрессирующим расширением вверх — поиск лучших вариантов.

Небольшие группки листочков, очерченные контуром, повторяющиеся на всем дереве, — захватывающая беспокой­ная мысль.

Листва, подобная вышивке, — женское начало, обаяние.

Переделанная листва — стремление скрыть свои ошибки.

Листва с цветами — мягкость, сентиментальность, неж­ность.

Листва, смещенная вправо, — желание прочной поддерж­ки и поиск ее.

Листва, направленная влево, — возврат к прошлым опы­там.

Листва без четко выраженной ориентации — у человека затруднения во всем, что касается выбора.

О чем говорит изображение ветвей

Ветви выражают способ, которым человек сумел реализо­вать свои возможности, формы его защиты и атаки внешнего мира.

Ветви, прорисованные одной линией, — побег от непри­ятной жизненной реальности, например, в мечту, в детство, иногда в ПЗ, приукрашивание этой неприятной реальности, попытка переделать ситуацию.

Ветви из одной и двух линий — поиск точного решения вопроса.

Ветви из двух линий — умение анализировать жизнь.

Обрезанная ветвь — аффективная травма (психосома­тическое заболевание из-за длительного непринятия ре­шения) .

Ветви из одной или двух линий, нарисованных в виде ромба плюс круги из листьев, — человек отличает желаемое от действительного, но это-умение забирает так много ду­шевных сил, что для их компенсации необходима забота и нежность другого человека.

Не нарисованы ветви на стволе — трудности в установ­лении контактов.

Утолщенные замкнутые ветви — внезапные гневные ре­акции, ставшие для человека обычными.

Плакучая ива — отсутствие смелости, иногда отчаяние.

Симметрия ветвей. Прямолинейная симметрия — ветви образуют прямой угол со стволом и расположены напротив друг друга. Подобное изображение говорит, что автор рисун­ка старается хотя бы казаться в согласии с окружающим миром.

Прямоугольная, с чередованием, — ветви образуют со стволом прямой угол и прорисованы поочередно с обеих сторон. .В этом случае рисовавшему грозит (или уже на­ступила) потеря контроля над собой (аффект), кроме того, он не может принять решение (амбивалентность), а состо­яние непринятия решения болезненно.

Многоугольная, с чередованием, — говорит о моральных проблемах автора рисунка.

О чем говорит изображение ствола

Что за символ — ствол? Это «Я» индивида, зона идей.

Если высота ствола больше высоты кроны — у человека преобладает интерес к конкретным вещам, он умеет жить в настоящем моменте.

Если величина ствола больше величины кроны в два-три раза, значит, тестируемый зависит от окружения, при этом он может агрессивно ему противостоять, он возбудим и импульсивен.

Ствол, равный по высоте кроне, говорит о поиске сог­ласия с окружающими.

Крона больше ствола — у автора рисунка хороший са­моконтроль.

Если крона намного больше высоты ствола — это признак художественных интересов и высокого интеллектуального уровня. Иногда это бегство в магию...

Если на стволе прорисованы детали — этот человек пом­нит о мелочах в повседневной жизни.

Изолированная ветвь на стволе слева говорит о стрем­лении человека быть похожим на мать.

Изолированная ветвь на стволе справа выдает желание автора рисунка быть похожим на "отца, сравняться с ним в силе.

Шрам на стволе запечатлевает память о прошлых неудачах человека (это шрам в психике, на стволе он прорисован в виде символа вторгшейся агрессивной энер­гии).

Ствол, отделенный от листвы чертой, — человек нахо­дится под воспитательным давлением.

Ствол в форме конуса — противодействие чему-то или кому-то с демонстрацией своей силы.

Ствол прерывается листвой в виде вогнутой кривой — человек пассивен, мягок, все принимает как должное.

Ствол в виде одной линии — нежелание видеть реаль­ность.

Обычный стандартный открытый ствол — нормальное раз­витие человека.

Ствол, входящий в листву, — желание сохранить имею­щееся, а также (второе значение) беспокойство по сексу­альным мотивам.

Ствол, отделенный от почвы чертой, — человек чувствует себя одиноким и несчастным.

Ствол с наклоном влево — рисовавший человек пасует перед агрессией, с наклоном вправо — ищет поддержки.

Ствол с разными наклонами по высоте — автор рисунка обуреваем сомнениями.

Ствол, расширяющийся книзу, — поиск устойчивости к жизни.

Ствол растет из круга — человек чувствует себя защи­щенным только в своем окружении, своем кругу — на работе ли, дома ли.

Ствол, суженный у основания, — рисовавший человек испытывает чувство опасности в своем окружении.

Если высота ствола умещается в первом нижнем квад­рате — это говорит об уязвимости, зависимости, неверии в себя, ребячливости.

Если высота ствола соразмерна с высотой второго квад­рата — зависимость и робость менее выражены, чем в пре­дыдущем случае.

Высота ствола соизмерима с высотой третьего квадрата — у человека хорошая адаптация к среде.

Высота в четвертом квадрате — человек стремится быть на виду, хочет реализовать себя в своих далеко идущих планах.

Прорисованы разные по высоте деревья — амбивалент­ность в чувствах: остаться незаметным в жизни или дерзать.

О чем говорит штриховка

Зачернение, чиркание по листве, стволу, корням —.при­знак тревоги в той области, где они изображены.

Повторное интенсивное зачернение ствола — напряжен­ные отношения с родителями.

Однородная, не слишком интенсивная штриховка — по­вышенные чувствительность, мечтательность.

Штриховка, похожая на лассо, — инфантильность, покор­ность, граничащая с трусостью, детское поведение, иногда отчаяние.

Прямолинейная штриховка — стремление все планировать.

«Судорожная» штриховка — напряженное беспокойство, способное привести к нервному срыву.

«Круговая» штриховка или заштрихованные окружно­сти — неудовлетворенность из-за невозможности удерживать ситуацию под контролем, проблемы с правильным питанием, переедание.

О чем говорит нарушение симметрии

Если крона дерева выступает за общий контур влево — это говорит о привязанности человека к матери и одновре­менно о жестком противодействии ей.

То же, но крона выступает вправо — стремление повли­ять на кого-то, а также выражение атаки на кого-то или защиты, говорит об избирательности контактов.

Крона выступает вверх — гложущее чувство собственной неполноценности заставляет автора рисунка искать удов­летворенности в какой-либо власти (денег или силы, связях, интеллекта...).

Ствол, продолженный до нижнего края сетки, свиде­тельствует об одиночестве, активном поиске ухода от него, чувстве покинутости, желании стабильности (в браке, на работе, регулярной зарплате), потребности в нежности.

Два дерева: одно большое, с выступающим вверху стра­ницы стволом, другое маленькое в 1/2 клетки — такой рису­нок говорит, что в человеке живет чувство униженности, которое он страстно желает чем-то компенсировать из внеш­него мира.

Расширяющиеся линии в листве — свидетельствуют об агрессивности человека в словах, но не в действиях.

То же, но на стволе или почве — возможна назревающая агрессия или уже пережитая.

Заостренные линии в листве — приверженность автора рисунка резкой критике, может быть, и испытываемая вина по направлению заострений листьев (например, по направ­лению своих корней, то есть семьи), все заострения — это явная или скрытая агрессивность.

То же, но на стволе или почве — говорит о разочаровании в жизни.

Жирные линии на стволе — человек поддается влиянию среды либо слабо сопротивляется ее влиянию; если эти линии еще и в листве, какие-то впечатления мешают дея­тельности человека.

Если, наоборот, линии ствола легковесные, робкие, то это означает, что человек боится добиваться самоутверж­дения; если эти линии еще и в листве, то человек чувствите­лен, легко поддается влиянию.

Если ствол очерчен прямыми, четкими линиями — автор рисунка решителен и активен; если линии с нажимом — активное самоутверждение.

Кривые поспешные линии ствола говорят о ловкости и находчивости, о том, что человек не зацикливается на печалящем его; если же линии кривые и медленные, то наоборот, — человек обладает замедленной активностью.

Плохо выполненные исправления ствола, листвы и кор­ней говорят о мазохистских желаниях быть наказанным, об амбивалентности, самоунижении.

Если исправления выполнены хорошо, то виден поиск совершенствования себя, нормальное стремление показаться с хорошей стороны.

Когда ствол очерчен изломанной линией, явно присут­ствует страх перед какой-то реальной действительностью, которая буквально парализует автора рисунка.

Линии ствола разной толщины свидетельствуют о внут­ренних противоречиях человека.

Прочерченные дуги в листве говорят о скрытности и недоверчивости рисовавшего.

Если на стволе или листве прорисованы какие-то гео­метрические фигуры или символы, у человека наблюдается стремление к систематизации своей деятельности или ее одухотворении (в тех местах, где прорисованы фигуры).

Особые признаки

Иногда человек изображает на стволе семь кружочков, из которых одни могут быть светлые, а другие затемнены, порой это могут быть крестики. Возможно, так прорисовы­ваются биоэнергетические центры, угадывается, какие из них доминируют более, а какие менее.

Тень от дерева... Такой рисунок заставляет задуматься. Посмотрите внимательно, что изображает тень. Скорее всего, это скрытая причина какой-то серьезной проблемы.

В изображенном на рисунке дупле на стволе видны, например, птицы, значит, из перенесенного заболевания человек вышел духовно окрепшим. Если птицы нарисованы с острыми клювами, скажем, дятел, это означает, что бо­лезнь протекала с острыми болями или что сделанные вы­воды для автора рисунка болезненны, неприятны, но он их все же принимает. Если тестируемый нарисовал например, сову или белку, то есть существо с плавными обводами, — болезнь была продолжительной, по иньскому признаку, либо сделанные выводы согласуются с мироощущением автора рисунка.

Разновидности теста «Дерево»

Дерево мечты

Нарисуйте «дерево своей мечты». Этого дерева может не существовать в природе, оно живет лишь в Вашем во­ображении. Прервите сейчас чтение и сделайте рисунок... Сделали?

При анализе этого рисунка можно увидеть, как выяв­ляются Ваши неудовлетворенные желания; взаимодействие желаемого и действительного; прослеживается путь удов­летворения желаемого. Проводите анализ с помощью приве­денных ранее рекомендаций.

Домашнее задание

1. Предлагайте людям делать рисунки и производите психо­анализ по их работам, тогда Вы приобретете нужный опыт. Начинай­те с теста «Человечек из десяти геометрических фигур» и за­канчивайте тестом «Дерево». Подходите к работе творчески, и Вы о многом догадаетесь сами. Только не обижайте людей скороспелыми выводами, навязчивыми суждениями и ярлыками. Иначе зачем тогда вообще вся учеба и вся наша школа, если полученные знания кого-то могут обидеть?

2. Проанализируйте изображение дерева на рис. 16.

3. Произведите проверку физического состояния.

Один из оригинальных и доступных способов проверки своего физического состояния выполняется с помощью упражнений для брюшного пресса. Лягте на пол на спину, закрепите пальцы ног, например под шкафом, руки скрестите на груди. Делайте наклоны вперед, стараясь сложенными руками прикоснуться к ногам. Про­должительность упражнения — одна минута. Постарайтесь порабо­тать это время в хорошем темпе. Посчитайте, сколько Вы сделали наклонов, и сравните результаты по следующей схеме оптимального числа наклонов в зависимости от возраста.

Годы жизни Число наклонов

20 45—50

30 40—45

40 35—40

50 25—30

60 15—20

Я дал Вам очень полезный материал для самоанализа. Если Вы уяснили смысл методики, то можете использовать ее в любом решаемом вопросе. Только надо будет опре­делить, что же в этом деле ветви, а что вершина, корни... Недаром говорят: «Где же корень этой беды?», или так: «Я узнаю, откуда у этого слуха ноги растут». Так человек работает с информацией, придавая ей вид «человечка». Если внимательно поищете, найдете в жизни, в любом деле свои «деревья» и своих «рисованных человечков». Обычно, что ищем, то и находим. Шекспир сказал: «Весь мир — театр...», так же можно сказать: «Весь мир — рисованное дерево». Это будет способ, каким Вы его сможете проанализировать. Успехов Вам в этом интересном труде! Пусть в нашем Зале мечты вырастет прекрасное гармоничное дерево истины, которую мы все ищем и, я надеюсь, обязательно найдем!

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Самоанализ и познание внутреннего мира

На сайте allrefs.net читайте: Самоанализ и познание внутреннего мира...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ИСТОРИЯ РИСУНКА

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Самоанализ и познание внутреннего мира
Новая книга В. Т. Лободина, руководителя школы духовного и физического развития «Единство», — это своеобразный второй курс заочного обучения, цель которого — научиться самоана­лизу, то есть разобра

ОТ АВТОРА
Дорогой Читатель! Мы снова «встречаемся» в нашем Зале мечты, и я этому очень рад. Прежде чем мы приступим ко второму курсу школы «Единство», хочу поблагодарить читателей первого т

САМОАНАЛИЗ ДУХОВНЫЙ И МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИЙ
Самоанализ... что это такое и зачем он нужен? Поп­робуем в этом разобраться. Самоанализ — самостоятельное определение свойств сво­ей природы. С древнейших времен люди интересовали

ВАША ВЕДУЩАЯ МОДАЛЬНОСТЬ
Чтобы под иным углом зрения увидеть, как непросто восприятие человеком окружающей жизни и как это вос­приятие влияет на него, обратимся к очень показательному термину «модальность», пришедшему к на

КАК СГАРМОНИЗИРОВАТЬ МОДАЛЬНОСТИ
Если какая-либо модальность слаба, ее надо развивать. Те, кто на все пытается посмотреть, должны обращать свое внимание и на звуковую информацию, например, самоот­верженно бороться со сном на музык

О МОДАЛЬНОСТЯХ С ПРИСТРАСТИЕМ
Модальность имеют неживые предметы и физические органы. Она может быть душевной, духовной и оккультной. Можно утверждать, что своеобразная модальность свойствен­на и неживым предметам на том основа

ОТЪЕХАВШИХ В ДУХОВНОСТЬ» ПРОСЯТ ВЕРНУТЬСЯ
Стремление человека к совершенству напоминает не­повторимый полет. Правда, многие за этот полет принимают элементарное падение. Поэтому, чтобы уяснить, где совер­шается этот полет, поговорим об осо

ПРЕСТУПНИКИ И ПОЛИТИКИ
В мире духовном те сущности, которые вбирают в себя грубые энергии, постепенно оседают на «дно» своего мира, превращаясь из ангелов в падших ангелов — бесов. Осев на дне, они начинают «вампирить» э

ЧЕЛОВЕК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ НАУКИ И РЕЛИГИИ
Невозможно разобраться в себе, не выяснив, какие ка­чества присущи каждому человеку, что же такое человек в принципе. Пойдем путем крайностей, рассмотрим человека с точки зрения как науки, так и ре

С ПОЧТЕНИЕМ К ИНСТИНКТАМ
Итак, в человеческом биокомпьютере действуют восемь программ, называемых обычными инстинктами. Причем ин­стинкт альтруизма — это проявление душевного в человеке, а инстинкт поиска Бога — духовного.

С УВАЖЕНИЕМ К ТЕМПЕРАМЕНТУ
Следующая составляющая человека — темперамент. Что это такое и нужен ли он нам для самоанализа? Очень нужен — это вторая по важности ступень познания себя. Сначала дадим е

Чего боятся люди разных темпераментов
Порой жизненные обстоятельства складываются так, что тот либо другой человек определенного темперамента или вынужден играть не свою роль, или при всех своих усилиях не добивается желаемого. Вот тог

ТЕЛЕСНАЯ КОНСТИТУЦИЯ ЧЕЛОВЕКА
Одной из важнейших характеристик человека является его телесная конституция — значит, надо быть информи­рованным еще и в этой области. Конституция в медицине — это сумма устойчивых мор­фол

ХАРАКТЕР ЧЕЛОВЕКА
Еще одна составная часть человека — характер. Инстин­кты и темперамент человек получил при рождении от Бога, они же являются фундаментом, на котором строится здание характера. Сам же характер — то,

Черты характера
Как и все на свете, черты характера имеют главное звено и второстепенные звенья. Главное звено состоит из основных качеств человека, их нетрудно определить... есть люди, о которых всю жизнь говорят

Закон личной жизни
У каждой человеческой жизни есть своя программа или ее главная особенность, назовем ее законом личной жизни. Это все то, что у Вас в жизни получается. Получается, как правило, что-то определенное..

Формирование характера человека в зависимости от темперамента
Живет на свете человек, не знающий ни страха, ни упрека. Все чего-то боятся, а он нет. — «Ты мой бесстрашный д'Артаньян», — шепчет ему любимая женщина. Таким может быть характер, ориентированный на

О конфликтах
Конфликты даны человечеству, чтобы оно научилось сначала разрешать их с помощью закона справедливости, затем закона любви, что в конце концов привело бы к бесконфликтному существованию. Конфликты д

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА -КАМЕНЬ ПРЕТКНОВЕНИЯ САМОПОЗНАНИЯ
Психологическая защита — чуть ли не самая важная составная часть человека. Живя в обществе, где проявляются все виды духовных и реальных инстинктов, человек не может быть безоблачно спокоен от той

Формы психологической защиты
Светлую (религиозную) форму защиты мы сейчас рас­сматривать не будем, о ней поговорим в пятом томе. Раз­берем точку зрения науки на проблему психологической защиты. Существуют четыре формы

Адаптивность и адаптированность
Адаптивность — наличие возможностей для приспособ­ления к жизни в обществе. Адаптивность людей различна и зависит от данных природой возможностей, с одной сто­роны, и от приобретенных качеств — с д

МУДРОСТЬ ТИБЕТСКОЙ МЕДИЦИНЫ
Наиболее полно основные положения тибетской меди­цины донес до нас средневековый трактат «Чжуд-ши» — его можно назвать стержнем учения тибетских целителей. Цели этой медицины зафиксированы в основн

МЕДИЦИНА ДРЕВНЕЙ ИНДИИ - АЮРВЕДА
Аюрведа — наука, пытающаяся постигнуть связь между человеком и Вселенной, основывается на философских воз­зрениях системы Санкхья. Практиковали Аюрведу так называемые риши — мудрецы, самореализован

ДИАГНОСТИКА ЧЕЛОВЕКА
Велики и безграничны два океана — тибетской медицины и Аюрведы. Мы не будем в них погружаться, это дело специалистов, лишь постоим в брызгах набегающих волн... Несмотря на то "что бол

Общий осмотр
Тот, кого надо осмотреть, берется под Ваше пристальное наблюдение с момента, как только Вы его увидите. Не теряя ни мгновения, начинайте внимательно наблюдать за его внешним видом. Обратите внимани

Ощупывание
Для определения общего состояния организма человека хорошие результаты даст его ощупывание. Мероприятие это чрезвычайно важно. Я сказал: «для определения общего состояния...». А мы знаем, что, пока

Прослушивание
Внимательно прислушивайтесь к тому, как человек го­ворит и каким голосом (сильным, слабым, подавленным, чистым, звонким или хриплым). Помните, что чистота го­лоса — признак здоровья, и, вслушиваясь

Диагностика по лицу
Лицо представляет человека во внешнем мире. Именно здесь особенно заметен интеллект личности. Кроме того, все министерства организма-государства обязаны отмечать на лице состояние своих дел. При лю

Диагностика по губам
Губы содержат очень много информации об их хозяине и его образе жизни, о состоянии его пищеварительного тракта. Сами губы — орган чувствования. Они как бы про­буют жизнь на вкус, и это пробование о

Диагностика по пальцам
Функция пальцев — осязание, разведка — чисто мужская, принцип Ян. Функция ладони — усвоение того, что нашли пальцы, женский принцип Инь. Человек чувствует не только пальцами, а всем телом (кинестет

ТИБЕТСКИЕ ВОЗЗРЕНИЯ НА ПЕРИОДИЧНОСТЬ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Во все времена у всех народов существовали священные символы, описываемые числами. Одно из таких чисел — 12 — имеет до конца непознанный мистический смысл, про­являющийся в духовном и физическом ми

Шесть сезонов года, в которых мы живем
Тибетские лекари проявляли особую мудрость, обращая внимание на конкретное время года. И в зависимости от этого времени давали человеку те или иные рекомендации, то есть учитывали закон взаимосв

АНАЛИЗ ЧЕЛОВЕКА ПО РИСУНОЧНЫМ ТЕСТАМ ВНУТРЕННИЙ СМЫСЛ РИСУНКА
Анализ человека по рисунку есть не что иное, как тестирование, применяемое некоторыми школами психоло­гов. Человек и рисунок — Космос малый и большой, все равно что взрослый и дитя. Воспитывающий с

АНАЛИЗ СОБСТВЕННОГО БИОПОЛЯ ЭКСТРАСЕНСОРИКА И ИСТИНА
Наш мир состоит из явлений «большего» и «меньшего», описываемых одноименными законами. Нет ни одного со­бытия на свете, которое невозможно было бы рассмотреть в этих критериях. Например, капля воды

БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ МОНИТОРИНГ
В школе «Единство» прошлых лет, когда мы все пого­ловно использовали экстрасенсорные методы, процедура ле­чения выполнялась поэтапно. Повторим сейчас эти этапы: — определение гран

СИМВОЛЫ ПОЛЯ
С моей стороны не будет преувеличением, если я скажу, что весь вещественный мир представляет собой многомер­ный, еще не познанный символ. Над миром физическим стоит мир духовный и смотрится в него

Увидьте свой символ
Смотрите на человека чуть выше его головы. Первая мысль или видение — самое верное. Вам либо аналитически, либо в собственном воображении представится геометрическая фигура, олицетворяющая определе

ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО МАЯТНИК РАЗДУМЬЯ О МАЯТНИКЕ
Работа с маятником (отвесом) насчитывает многие ты­сячелетия. Упоминания о нем мы найдем еще в цивилизации Древнего Рима. Использовали его в своей работе только жрецы — наиболее просвещенная часть

РАЗЛИЧНЫЕ УРОВНИ НАКАЗАНИЯ
Наказание бывает нескольких типов, ибо тоже подчиня­ется закону иерархичности. Наказание первого уровня.Представьте себе, Вы сидите высоко на дереве и пилите сук под собой

ПРИЧИНЫ КАЧАНИЯ МАЯТНИКА
Качание маятника происходит за счет того, что наше сознание договаривается с подсознанием, что если что-то «да», то движение руки будет происходить в такой-то пло­скости, а если «нет», то в другой.

НАЧАЛО РАБОТЫ С МАЯТНИКОМ
Возьмите маятник большим и указательным пальцами правой руки, если Вы правша, и левой, если Вы левша. Предельно сконцентрировавшись на сути вопроса, спросите у маятника, как у живого существа: «Что

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РАБОТЫ С МАЯТНИКОМ
Для успешной работы с маятником необходимо точно знать, что же Вам собственно надо, то есть должен быть грамотно сформулирован вопрос. Желательно четко представлять объект .исследования

ИССЛЕДОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ СТОРОН ЖИЗНИ С ПОМОЩЬЮ МАЯТНИКА
Рассмотрим, какие же стороны жизни необходимо иссле­довать, чтобы осознанно работать с маятником. Физическая сторона.Суть работы с физической стороной жизни заключается в

Обработка и анализ полученной информации
Обведите основное скопление плюсов одним цветом, а минусов — другим, так, чтобы ясно были видны положитель­ная и отрицательная области. Третьим цветом выделите область нулей. Если все сделано прави

Поиск питьевой воды
На даче нужен колодец, встает вопрос: где его вырыть? Приглашать геофизиков? Тогда придется продать дачу, что­бы оплатить расходы. Найдем воду с помощью отвеса. Во­обще-то воду ищут «рамкой», но мо

Поиск предметов
Строите план места, на котором утерян предмет, и Вам обязательно нужно его найти. Разбиваете план на равные части, лучше квадраты. Берете отвес, входите в первый на плане квадрат и начинаете там ра

Поиск маятником больного органа
Лучше всего провести эту работу с кем-нибудь из до­машних. Ставите человека перед собой, и рукой с маятником начинаете медленно вести вдоль его тела сверху вниз либо снизу вверх, одновременно медле

Диагностика по специальным программам
Не вдаваясь в детали, ответьте себе с помощью отвеса на следующий вопрос: «Какой мой самый слабый орган?». Для ответа используйте анатомический атлас. Составьте список всех основных органов и начни

Измерение артериального давления
Ваш домочадец садится рядом с Вами и оголяет пред­плечье, кладет на стол руку ладонью вверх. На предплечье кладется обыкновенная школьная линейка, на которой хо­рошо просматриваются миллиметровые д

СПЕЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ ЦЕНТРОВ
Эта работа будет как бы контрольной и сможет показать, насколько Вы усвоили материал. Кроме прочего эта диаг­ностика дает Вам важнейшие знания о себе, которые не­обходимо старательно записать в тет

Методика диагностирования энергетических центров
Для исследования чакр в передней части тела попросите человека лечь на спину, для исследования задней пусть ляжет на живот. Для определения состояния центра под­несите к нему маятник, предельно при

Траектории маятника при движении над энергетическими центрами
Движение маятника по часовой стрелке Центр открыт и уравновешен. Такая картина го­ворит о ясном восприятии жизни. Центр открыт. Траектория маятника представляет собой эллипс с ось

ЧТО ГОВОРЯТ НАМ ЧИСЛА, ЛУННЫЕ ЦИКЛЫ, ГРАФИКИ И РИСУНКИ НУМЕРОЛОГИЯ
Нумерология как наука была разработана еще Пифаго­ром — величайшим мудрецом и математиком древности, че­ловеком, стремящимся не только к научному познанию, но и духовному прозрению. Прежде чем гово

Значение чисел и цифр
Число — это определенное сознание, сложный самодо­статочный мир, символ, говорящий о существовании мира чисел, который просто так о себе не расскажет, но через число влияет на каждого из нас, знаем

Идеи, выражаемые числами
Рассмотрим идеи, которые несут в себе однозначные числа, и их графическое изображение. 1 — принцип начала своего и вся, единство всего сущего. 2 — принцип разделен

Анализ конкретной даты
Проанализируем предложенную дату 17.9.1952, исполь­зуя полученную матрицу. У тестируемого человека две «единицы», мы помним, что норма — три «единицы». Вы­вод — сила характера от природы слаба. Три

Этап второй — анализ графика.
Проанализируем рис. 25. Жизнь тестируемого начинается с невысокого жизнен­ного потенциала — с «двойки» (высокий жизненный потен­циал характеризуется «девяткой». До 12 лет наблюдается мощны

Этап третий — выявление особых периодов жизни.
Это периоды предельных падений и взлетов. Последнее тоже важно, но не так, как первое. Ибо больше всего несчастий нам приносят падения. Для человека они — особая категория, так как случаются не тол

Этап четвертый — наложение графиков.
Обратите внимание на рис. 26. На нем видно, как ин­дивидуальная энергетика распределяется по годам жизни. Для совмещения графиков разных людей делается такой прием. Берем график Маши и накладываем

РАСЧЕТ СУДЬБОНОСНЫХ ЛЕТ
Возьмем конкретный год моего рождения — 1952. Цикл первый Прибавляем к числу 1952 первую цифру этого же чис­ла — 1. 1952 + 1 = 1953 — это первый судьбоносный год. Далее, к первому

Цикл второй
1969 — с этого года начинается второй по важности цикл в жизни человека. Проводим с этим годом второго цикла те же действия, что и с предыдущим, но прибавляем цифры уже к году 1969. Вот как это буд

Цикл третий
Расчет продолжается в том же духе. Как видите, с третьего цикла начинается предсказательная часть, что опас­но, поэтому запрещено многими религиями. Например, хри­стианство не признает идею судьбы.

ДУХОВНЫЕ ЗАКОНЫ, КОТОРЫЕ ЖИВУТ В НАС И ПО КОТОРЫМ ЖИВЕМ МЫ
Сначала определим, что такое закон. Закон — необходи­мое, существенное, устойчивое, повторяющееся отношение между явлениями в природе и обществе. Вся жизнь человека пронизана связями, стру

ВАЖНЕЙШИЕ ДУХОВНЫЕ ЗАКОНЫ Закон духа
Закон духа гласит, что Бог (Космос, Природа) беско­нечно любит человека и не приносит ему зла. Этот закон отменяет все другие законы, например физические, и воз­вещает самую высшую правду, о которо

Закон совести
Точно так же, как существуют законы Ома и Ньютона, являющиеся частными случаями духовных законов, суще­ствует закон совести, тоже, имеющий в физическом мире какие-то аналогии. Все законы физическог

Закон выбора
Мы уже говорили об этом законе раньше, добавлю лишь несколько штрихов. Бог хочет, чтобы человек научился выбирать, поэтому очень часто дает нам не один вариант, а несколько. Выбор — это колебание,

Закон истины
Этот закон гласит, что истина одна во всей Вселенной и нет никаких относительных истин. Представьте себе раз­ные пути., идущие одни в сторону цели, другие от нее, некоторые точно к ней, но окружным

Закон испытания
Закон испытания гласит, что любое событие в жизни подвергается проверке на истинность. Вот построен мост — в его жизни обязательно будет какое-нибудь событие, под­вергнувшее его испытанию на прочно

Закон пути
Этот закон говорит о направлении и специфике движения личности в физическом и духовном пространстве. Все про­явления жизни человека распространяются по указателю, имеющему идею, энергию и конечную

Закон подмены
В свое время я лет пять отдал поэзии, прежде чем убедился в собственной несостоятельности в этом виде твор­чества. Но кое-что полезное я оттуда все же вынес. В частности, заметил, что если рифмуешь

Закон побуждения
Этот закон гласит, что каждый человек побуждается к добру или злу. Выбор, на чем именно сконцентрировать свое внимание, он делает сам. Побуждение сначала приходит через внешний мир, затем, когда че

Закон последнего усилия
Закон гласит, что каждый из нас получает от Бога подарок тогда, когда совершает последний шаг или последнее действие, ранее ему не свойственное. Это последнее усилие является расширением границ соб

Закон полноты бытия
Мир хочет существовать в максимальной полноте, поэто­му любая схема стремится к максимальному развитию. Так, и животные, и растения стремятся захватить как можно больший ареал обитания своего вида.

Закон смерти
Мир, в котором мы живем, пронизан смертью. Любое явление имеет начало, кульминацию и конец. Родившийся младенец несет в себе программу своей смерти и обязательно когда-нибудь умрет. Претворяя в жиз

Закон жизни
Все явления на свете стремятся стать событиями, то есть родиться. Без этого стремления наш мир перестал бы существовать. Это стремление к событию и есть закон жизни. Женщина стремится стать матерью

Закон главного и второстепенного
В любом явлении всегда есть главное и второстепенное. Если человек уходит в своей жизни от главного, на него набрасывается второстепенное. Когда человек уходит от Бо­га, на него набрасываются демон

Закон духовных осей
Жизнь человека вертится вокруг каких-то событий, свя­занных между собой причинно-следственными связями. На­пример, жизнь ребенка вертится вокруг оси отец—мать. Жизнь женщины — вокруг оси работа—дом

Закон входа и выхода
Любое явление имеет символы «Вход» и «Выход». Дом имеет вход, имеет он и выход, который может совпадать со входом. Или так... Корова ест траву. Поглощение травы символизирует вход. Поев травы, она

Закон завершения
Это вывод, ради которого все делалось. Заметьте, пос­ледняя мысль часто приходится на конец книги. Начало у всех чаще всего прекрасное, но что на выходе? И вообще... День только к вечеру х

Закон тайны
В ментальном поле пространства всегда присутствует программа (тайна), имеющая связь только с тем, кто ее создал. Нет пространства без тайн. Если их не создают люди, их создает Природа. Тайна — обяз

Закон дистанции
Между всеми явлениями жизни существует не только граница, но и дистанция — своеобразная психоэнергетическая область, не допускающая проникновения в свое прост­ранство. Есть она и в мире физическом

Закон источника
Любому явлению на Земле Господь дает энергию. И плохому тоже? И плохому,., но плохому в основном энергию дает человек или негативный план жизни, перераспределяя таким образом энергию Бога. Значит,

Закон большего и меньшего
Любое явление больше по сравнению с каким-то ана­логичным, но меньшим по масштабу, и меньше по отно­шению к какому-то другому аналогичному, но большему по масштабу. И между ними постоянно существуе

Закон включения
Этот закон гласит, что в любое явление надо войти через какие-то двери и для этого вхождения требуется время. Если вы пришли с палаткой в лес, пройдет какое-то время, прежде чем Вы почувствуете себ

Закон нагрузки
Этот закон — частный случай закона испытания. Любая схема, живая или неживая (а схемой она может быть лишь тогда, когда ее анализирует человек), может функционировать, если способна выдерж

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В нашем лекционном зале постепенно гаснет свет. За­канчиваем, дорогие друзья, наше общение. Мы в совместном труде коснулись темы самоанализа. Именно коснулись, пото­му что тема эта безгранична. Стр

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги