рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

  • Раздел Философия
  •  / 
  • ВО­ПРО­СЫ ДЛЯ ПОД­ГО­ТОВ­КИ К ЭК­ЗА­МЕ­НУ

Реферат Курсовая Конспект

ВО­ПРО­СЫ ДЛЯ ПОД­ГО­ТОВ­КИ К ЭК­ЗА­МЕ­НУ

ВО­ПРО­СЫ ДЛЯ ПОД­ГО­ТОВ­КИ К ЭК­ЗА­МЕ­НУ - раздел Философия, Философия 1. Пред­мет Фи­ло­со­фии И Ее Роль В Куль­ту­ре. 2. Струк­ту­ра И Пр...

1. Пред­мет фи­ло­со­фии и ее роль в куль­ту­ре.

2. Струк­ту­ра и про­бле­ма­ти­ка фи­ло­соф­ско­го зна­ния.

3. Со­цио­куль­тур­ные пред­по­сыл­ки воз­ник­но­ве­ния ан­тич­ной фи­ло­со­фии.

4. Гре­че­ская на­тур­фи­ло­со­фия и про­бле­ма пер­во­на­ча­ла. Ран­ние шко­лы фи­ло­со­фии.

5. Ато­мизм Де­мок­ри­та.

6. Стои­цизм Эпи­ку­ра.

7. Объ­ек­тив­ный идеа­лизм Пла­то­на.

8. Эти­че­ский ра­цио­на­лизм Со­кра­та.

9. Ме­та­фи­зи­ка Ари­сто­те­ля.

10. Пра­во­вые уче­ния ан­тич­ных мыс­ли­те­лей.

11. Сред­не­ве­ко­вая за­пад­ная фи­ло­со­фия: эта­пы и ха­рак­тер­ные чер­ты. Пат­ри­сти­ка и схо­ла­сти­ка.

12. Ос­нов­ные про­бле­мы и на­прав­ле­ния сред­не­ве­ко­вой схо­ла­сти­ки.

13. Осо­бен­но­сти тео­цен­трич­но­го ми­ро­воз­зре­ния, осо­бен­но­сти сред­не­ве­ко­во­го пра­во­соз­на­ния.

14. Ос­нов­ные чер­ты фи­ло­со­фии Воз­ро­ж­де­ния. Гу­ма­низм и ан­тро­по­цен­тризм.

15. Эво­лю­ция пред­став­ле­ний о го­су­дар­ст­ве и пра­ве в эпо­ху Воз­ро­ж­де­ния.

16. Ис­то­ри­че­ские и на­уч­ные пред­по­сыл­ки фи­ло­со­фии Но­во­го вре­ме­ни.

17. Ос­нов­ные про­бле­мы и ха­рак­тер­ные чер­ты фи­ло­со­фии Но­во­го вре­ме­ни. По­ле­ми­ка ра­цио­на­лиз­ма и эм­пи­риз­ма.

18. Тео­рия эм­пи­ри­че­ско­го по­зна­ния Ф. Бэ­ко­на.

19. Ра­цио­на­лизм Р. Де­кар­та.

20. Деи­сти­че­ское на­прав­ле­ние в фи­ло­со­фии. Ос­нов­ные пред­ста­ви­те­ли.

21. Уче­ние И. Кан­та о по­зна­нии и мо­ра­ли.

22. Сис­те­ма «аб­со­лют­но­го идеа­лиз­ма» Г. Ге­ге­ля и его диа­лек­ти­че­ский ме­тод.

23. Ан­тро­по­ло­ги­че­ский ма­те­риа­лизм Л. Фей­ер­ба­ха. Фей­ер­бах о сущ­но­сти че­ло­ве­ка и ре­ли­гии.

24. Тео­рия об­ще­ст­вен­но­го до­го­во­ра и его кри­ти­ки.

25. Ос­нов­ные по­ло­же­ния фи­ло­со­фии мар­ксиз­ма.

26. Ста­нов­ле­ние фи­ло­соф­ско­го ир­ра­цио­на­лиз­ма ХIХ ве­ка. Фи­ло­со­фия «все­лен­ско­го пес­си­миз­ма» А. Шо­пен­гау­эра.

27. Кри­ти­ка хри­сти­ан­ст­ва и уче­ние о сверх­че­ло­ве­ке Ф. Ниц­ше.

28. Тео­рия лич­но­сти в фи­ло­со­фии пси­хо­ана­ли­за З. Фрей­да.

29. Про­бле­ма че­ло­ве­ка в фи­ло­со­фии эк­зи­стен­циа­лиз­ма.

30. По­зи­ти­визм: ос­нов­ная про­бле­ма­ти­ка и эта­пы раз­ви­тия.

31. Ос­нов­ные на­прав­ле­ния со­вре­мен­ной фи­ло­со­фии (об­щая ха­рак­те­ри­сти­ка).

32. Фи­ло­соф­ская он­то­ло­гия.

33. Фи­ло­соф­ская гно­сео­ло­гия (эпи­сте­мо­ло­гия).

34. Фи­ло­соф­ская ак­сио­ло­гия.

35. Фи­ло­соф­ская прак­сио­ло­гия.

36. На­уч­ные кар­ти­ны ми­ра.

37. Со­вре­мен­ные пред­став­ле­ния о строе­нии и эво­лю­ции ма­те­рии. Уров­ни ор­га­ни­за­ции ма­те­рии.

38. Про­бле­ма ма­те­рии в ис­то­рии фи­ло­со­фии.

39. По­зна­ние как пред­мет фи­ло­соф­ско­го ана­ли­за. Про­бле­ма по­зна­вае­мо­сти ми­ра.

40. Про­бле­ма ис­ти­ны и ее кри­те­ри­ев.

41. Ис­ти­на и за­блу­ж­де­ние.

42. Уров­ни и фор­мы по­зна­ния.

43. Ис­то­ри­ко-фи­ло­соф­ская тра­ди­ция понимания ценностей.

44. Про­бле­ма про­ис­хо­ж­де­ния че­ло­ве­ка (срав­ни­тель­ный ана­лиз кон­цеп­ций).

45. Фи­ло­соф­ская аксиология.

46. Философская деонтология.

47. Про­бле­ма со­ци­аль­но-ис­то­ри­че­ско­го про­грес­са и его кри­те­ри­ев.

48. Со­ци­аль­ная струк­ту­ра об­ще­ст­ва и ее ди­на­ми­ка.

49. По­ли­ти­че­ская сис­те­ма об­ще­ст­ва. Го­су­дар­ст­во, его при­зна­ки и функ­ции.

50. Про­бле­ма про­ис­хо­ж­де­ния и при­ро­ды норм и ценностей.

51. Ис­то­рия как пред­мет фи­ло­соф­ско­го ос­мыс­ле­ния. Про­бле­ма един­ст­ва и мно­го­об­ра­зия ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са.

52. Кон­цеп­ции ста­ди­аль­но­го под­хо­да к ана­ли­зу ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са.

53. Ци­ви­ли­за­ци­он­ный под­ход к ана­ли­зу ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са. Кон­цеп­ция Н. Я. Да­ни­лев­ско­го.

54. Эволюционизм и синергетизм.

55. Философская праксиология.

56. Спе­ци­фи­ка рос­сий­ской философии.

57. Мировоззрение и научная картина мира.

58. На­уч­но-тех­ни­че­ская ре­во­лю­ция и ее со­ци­аль­ные по­след­ст­вия.

59. Гло­баль­ные про­бле­мы со­вре­мен­но­сти.

60. Гло­баль­ное про­гно­зи­ро­ва­ние и пер­спек­ти­вы со­вре­мен­ной ци­ви­ли­за­ции.

61. Эво­лю­ция фи­ло­соф­ских пред­став­ле­ний о пра­ве.

62. Фи­ло­соф­ский смысл по­ня­тия «пра­во­вое го­су­дар­ст­во».

 

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение

учебной дисциплины

Развернуть
Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Философия

высшего профессионального образования... Академия генеральной прокуратуры Российской Федерации... Санкт Петербургский юридическИй институт филиал...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ВО­ПРО­СЫ ДЛЯ ПОД­ГО­ТОВ­КИ К ЭК­ЗА­МЕ­НУ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Учебной дисциплины
  Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций и их структурных элементов:   Код компетенции

Основной образовательной программы
  «Философия» входит в систему общегуманитарных дисциплин. Она ориентирована на развитие у студентов интереса к фундаментальным и целостным знаниям, стимулиро­вание потребности в фило

Те­ма 3. Фи­ло­со­фия Сред­них ве­ков и эпо­хи Воз­ро­ж­де­ния.
  Эта­пы и ос­нов­ные чер­ты сред­не­ве­ко­вой фи­ло­со­фии. Пат­ри­сти­ка и схо­ла­сти­ка. Про­бле­ма­ти­ка сред­не­ве­ко­вой фи­ло­со­фии (обос­но­ва­ние бы­тия бо­га, ве­ра и зна­н

Те­ма 4. Фи­ло­со­фия Но­во­го вре­ме­ни.
На­уч­ная ре­во­лю­ция XVI—XVII вв. и ее зна­че­ние в ста­нов­ле­нии фи­ло­со­фии Но­во­го вре­ме­ни. Ос­нов­ные чер­ты фи­ло­со­фии Но­во­го вре­ме­ни. Про­бле­ма ме­то­да в фи­ло­со­фии Но­во­го

Тематический план
  Раздел (тема) учебной дисциплин Семестр Виды учебной деятельности, трудоемкость, ч.   Всего часов   Приме

ПЛАНЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Пред­мет фи­ло­со­фии и ее роль в куль­ту­ре (2 часа) Вопросы 1. Пред­мет фи­ло­со­фии и ее роль в куль­ту­ре. 2. Струк­ту­ра и про­бле­ма­ти­ка фи­ло­соф­

Вопросы для самоконтроля
1. Что изу­ча­ет фи­ло­со­фия? 2. Оха­рак­те­ри­зуй­те су­ще­ст­вую­щие точ­ки зре­ния на со­от­но­ше­ние фи­ло­со­фии и нау­ки. 3. Ка­ко­вы функ­ции фи­ло­соф­ско­го зна­ния?

Те­мы док­ла­дов
1. Что та­кое фи­ло­со­фия? 2. Фи­ло­со­фия в ду­хов­ной куль­ту­ре об­ще­ст­ва. 3. Фи­ло­со­фия и нау­ка. 4. Фи­ло­со­фия и ре­ли­гия. 5. От­ли­чи­тель­ные чер­

Вопросы для самоконтроля
1. На ос­но­ве ка­ких тра­ди­ций скла­ды­ва­лось хри­сти­ан­ское ве­ро­уче­ние? 2. В чем за­клю­ча­ет­ся хри­сти­ан­ский сим­вол ве­ры? 3. Ка­кие до­ка­за­тель­ст­ва бы­тия бо­га

Те­мы док­ла­дов
1. Ос­нов­ные осо­бен­но­сти сред­не­ве­ко­вой фи­ло­со­фии. 2. Но­ми­на­лизм и реа­лизм о при­ро­де об­щих по­ня­тий. 3. Про­бле­ма обос­но­ва­ния бы­тия бо­га в сред­не­ве­ко­во

Вопросы для самоконтроля
1. В чем за­клю­ча­ет­ся раз­ли­чие фи­ло­соф­ской про­бле­ма­ти­ки в эпо­ху Сред­не­ве­ко­вья и Но­во­го вре­ме­ни? 2. Что та­кое Ре­фор­ма­ция как ре­ли­ги­оз­ное и со­ци­аль­но-по­ли­ти

Те­мы док­ла­дов
1. Г. Га­ли­лей как ос­но­ва­тель экс­пе­ри­мен­таль­но­го ес­те­ст­во­зна­ния. 2. Но­вая на­уч­ная кар­ти­на ми­ра в уче­ни­ях Н. Ко­пер­ни­ка, И. Ке­п­ле­ра и Д. Бру­но. 3. Фи­л

Вопросы для самоконтроля
1. В чем за­клю­ча­ет­ся спе­ци­фи­ка не­мец­кой клас­си­че­ской фи­ло­со­фии? 2. На­зо­ви­те ос­нов­ные ра­бо­ты И. Кан­та. 3. Сфор­му­ли­руй­те ос­нов­ные идеи уче­ния И. Кан­та

Вопросы для самоконтроля
1. На­зо­ви­те пред­по­сыл­ки воз­ник­но­ве­ния и ос­нов­ные по­ло­же­ния фи­ло­со­фии мар­ксиз­ма. 2. Ка­ко­вы взгля­ды К. Мар­кса на от­чу­ж­ден­ный труд и пу­ти его пре­одо­ле­ния?

Те­мы док­ла­дов
1. По­зи­ти­визм: ос­нов­ные идеи и ис­то­ри­че­ские фор­мы. 2. Про­бле­ма сво­бо­ды и от­вет­ст­вен­но­сти че­ло­ве­ка в эк­зи­стен­циа­лиз­ме А. Ка­мю и Ж.-П. Сар­тра. 3. Эти­ка

Вопросы для самоконтроля
1. Объ­яс­ни­те зна­че­ние по­ня­тий: «суб­стан­ция», «ат­ри­бут», «ма­те­рия», «ма­те­риа­лизм», «идеа­лизм». 2. Ка­кие точ­ки зре­ния сло­жи­лись в фи­ло­со­фии по про­бле­ме ма­те­рии?

Те­мы док­ла­дов
1. Он­то­ло­гия как фи­ло­соф­ское уче­ние о бы­тии. 2. Ка­те­го­рия «ма­те­рии» в субъ­ек­тив­ном идеа­лиз­ме Дж. Берк­ли. 3. Пред­став­ле­ния о ма­те­рии в сис­те­ме объ­ек­тив­

Как пред­мет фи­ло­соф­ско­го ана­ли­за
Вопросы 1. Ос­нов­ные тео­ре­ти­че­ские под­хо­ды к про­бле­ме соз­на­ния. 2. Со­вре­мен­ный ма­те­риа­лизм о при­род­ных и со­цио­куль­тур­ных пред­по­сыл­ках фор­ми­ро­ва

Те­мы док­ла­дов
1. Про­бле­ма про­ис­хо­ж­де­ния соз­на­ния в ис­то­рии фи­ло­со­фии. 2. Про­бле­ма иде­аль­но­го. 3. Трак­тов­ка соз­на­ния в ма­те­риа­ли­сти­че­ской и идеа­ли­сти­че­ской тра­д

Вопросы для самоконтроля
1. Ка­кой круг во­про­сов вхо­дит в со­дер­жа­ние гно­сео­ло­гии как фи­ло­соф­ской дис­ци­п­ли­ны? 2. Ка­кие на­прав­ле­ния сло­жи­лись в фи­ло­со­фии по во­про­су об ис­точ­ни­ке по­зна­

Те­мы док­ла­дов
1. Ра­цио­на­лизм как фи­ло­соф­ское на­прав­ле­ние. 2. Ка­те­го­рия «прак­ти­ки» в фи­ло­со­фии мар­ксиз­ма. 3. Ф.Бэ­кон об ис­точ­ни­ках за­блу­ж­де­ния. 4. Су­ж­де­ние

Вопросы для самоконтроля
1. Природа и содержание добра и зла. 2. Свобода и ответственность как категории этики. 3. Мораль и право: сходство и различие. 4. Принципы и нормы морали. 5.Ценн

Те­мы док­ла­дов
1. Эволюция представлений о ценностях. 2. Аксиология и деонтология: соотношение ценностей и норм. 3. Социальная природа ценностей. 4. Телеологическая природа ценностей и

Те­мы док­ла­дов
1. Предмет, объект философии права. 2. Основные методы исследования философии права. 3. Особенности философии права античности. 4. Особенности философии права эпохи Средн

Те­мы док­ла­дов
1. Ис­то­рия как пред­мет фи­ло­соф­ско­го ос­мыс­ле­ния. 2. Про­бле­ма един­ст­ва и мно­го­об­ра­зия ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия. 3. Кон­цеп­ции уни­вер­са­лиз­ма и плю­ра­лиз­

Кон­троль­ные во­про­сы и за­да­ния для подготовки к конференции
1. Ка­кой круг про­блем изу­ча­ет фи­ло­со­фия ис­то­рии? 2. В чем раз­ли­чие ста­ди­аль­но­го и ци­ви­ли­за­ци­он­но­го под­хо­дов к объ­яс­не­нию ис­то­ри­че­ско­го про­цес­са?

Дополнительная
1. Каль­ной, И. И. Фи­ло­со­фия : учеб­ник для ву­зов / И. И. Каль­ной. — Санкт-Петербург : Пресс, 2001.— 443 с.* 2. История философии: тесты/ Авторы – составители А.А.Луговой, В.П. Тонког

СЕТЕВЫЕ РЕСУРСЫ
1. ЭБС «Инфра-М» : [сайт]. URL: http://znanium.com/ 2. ИРБИС 64-ARM «Читатель» — доступ из локальной сети СПб ЮИ (ф) АГП РФ; URL: http:// www.procuror.spb.ru/bibl1.html

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги