Лекция 14. «Искусство как самосознание личности». - раздел Философия, Философский факультет Субъект Художественного Освоения Мира. Типы Субъектности (Историческая, Со...
Субъект художественного освоения мира. Типы субъектности (историческая, социальная, культурная, личностная) Понятия “дух времени”, субъект культуры, социальное и художественное творчество. Авторство. Личность и автор. Понятие художественной индивидуальности. Художник и публика.
Значение искусства для развития самосознания личности: человек творит искусство – искусство творит человека. Диалогизм искусства как самообщение субъекта в творческом процессе становления личности. М.М.Бахтин о соотношении: личность-автор-герой. Сознание и самосознание личности. Роль искусства в процессе поиска идентичности личности. Переведение искусством значений общественного сознания в смыслы индивидуального сознания. Искусство как творчество образа человека в мире в историческом измерении.
Просмотр фильма режиссера А.Сокурова «Русский ковчег». Задание для самостоятельной работы – написание аналитической рецензии на просмотренный фильм в контексте поставленной проблемы
Лекция 15. «Место и роль искусства в истории культуры»
Искусство и история Искусство и историко-культурный процесс. Художественная культура как историческая память. Классика и авангард. Принципы исторического изучения искусства. Синергетическая методология изучения исторического развития искусства. Историческая типологизация и идентификация художественной культуры.
Гегель о месте искусства в культуре. Искусство как «зеркало» и «код» культуры. Эволюция художественных стилей как отражение процесса исторического развития культуры. Соотношение внешней и внутренней детерминации художественного процесса. Традиция и новаторство в искусстве. Культурные смыслы «классики» и ее историческая эволюция. Феномен «массовой культуры» и современное искусство. Соотношение элитарной и массовой культуры в современности. Искусство в контексте глобализации. Ситуации кризиса культуры и искусства в истории и пути их преодоления.
Философский факультет
Рассмотрено и рекомендовано: УТВЕРЖДАЮ
1. На заседании кафедры декан философского факультета
эстетики и философии культуры ______________
Цели и задачи изучения дисциплины.
Основная цель данного курса: сформировать у студентов представление об эстетике как одном из фундаментальных разделов философии и гуманитарного познания в целом, рассматривающего человека ка
Часть 2. Философия искусства.
Лекция 7. «Границы понятия искусства»
Историческая эволюция представлений о границах и сущности искусства. Искусство в синкретической модели первобытной культуры. М
Лекция 12. «Смысл художественного творчества».
Художественное творчество. Объективное и субъективное в художественном творчестве. Бессознательное и осознанное, интуитивное и рациональное в худ. творчестве. Художественное сознание и художеств
Методическое обеспечение аудиторной работы
1. Бычков В. В. Эстетическая аура бытия. М., 2010
2. Каган М.С. Эстетика как философская наука. СПб., 1997.
3. Кривцун О.А. Эстетика. М., 1998.
4. Лексикон нон-классики.
Методическое обеспечение самостоятельной работы
1. Идеи эстетического воспитания. Антология. М., 1973.
2. История красоты. Под ред. У.Эко М.,2002
3. История уродства. Под ред. У. Эко., М.,2007
4. История эстетики: Памя
Список обязательной литературы
1. Адорно Т.Эстетическая теория. М.,2001.
2. Антология французского сюрреализма.М., 1994.
3. Барт Р. Избр. работы. Семиотика. Поэтика. М.,1990.
4. Бахтин М.М. Вопросы лит
Перечень иных информационных источников
1. Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам», раздел «Эстетика» http://yandex.ru/yandsearch?text=&from=fx3&clid=46510&lr=2
2. Портал «Российское о
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов