рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Решите задачи.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Решите задачи.

Решите задачи. - раздел Философия, Методические материалы к практическим занятиям по математике 1. R - Соответствие “X Больше Y” Между Множеств...

1. R - соответствие “x больше y” между множествами X={2, 4, 6, 7}, Y={3,5}. Постройте граф данного соответствия и соответствия, обратного данному.

2. Соответствие ²число х в два раза больше числа y² рассматривается между множествами X и Y. Каким будет график, если

а) Х = {2, 4, 6, 8}, Y = N; б) X = [2, 8], Y = R;

в) X = Y = R.

3. Постройте граф и график отношения “больше или равно”, заданного на множестве {0, 1, 2, 3, 4}.

4. Отношение P: “число x кратно y” задано между элементами множеств X={135, 0, 264, 122}, Y={3, 4, 5, 9}. Постройте граф отношения P. Перечислите свойства данного отношения.

5. Дано множество X={2, 3, 4, 5}. Перечислите все элементы декартова произведения XX и выпишите все подмножества этого декартова произведения, которые задают отношения: а) “меньше”, б) “больше”, в) “равно”.

6. Какими свойствами обладает отношение, граф которого изображен на рисунке?

7. На множестве X = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10} задано отношение ²иметь один и тот же остаток при делении на 4”. Является ли оно отношением эквивалентности?

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Методические материалы к практическим занятиям по математике

Вологодский государственный педагогический университет... Методические материалы к практическим занятиям по математике...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Решите задачи.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Упражнения.
1. Запишите множество A, элементами которого являются натуральные делители числа 24, используя перечисление элементов множеств. 2. Даны множества: A={а, и, о, у,

Упражнения.
1. Множество A - множество натуральных чисел, кратных 3, множество B -множество натуральных чисел кратных 7. Задайте множества

Задачи на повторение
8. Даны множества: К – множество двузначных чисел, М - множество натуральных чисел, кратных 4, Н – множество натуральных чисел, кратных 8. Постройте для данных множеств круги Эйлера и выделите штри

Упражнения.
1. Находятся ли в отношении рода и вида следующие пары понятий: а) многоугольник и треугольник; б) угол и острый угол; в) луч и прямая; г) ромб и

Упражнения.
1. На тарелке 8 яблок и 6 груш. Сколькими способами можно выбрать один фрукт? 2 разных фрукта? 2. В классе 40 человек. Из них 26 человек играют в баскетбол, 25 занимаются плаванием, 27-лыж

Упражнения.
1. В ящике имеется 100 яиц, из них 5 некачественных. Наудачу вынимают одно яйцо. Найти вероятность, что оно некачественное. 2. Участники жеребьевки тянут из ящика жетоны с

Упражнения.
1. Дан закон распределения дискретной случайной величины. Х -4 Р 0,2