рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
Порядок проведения диагностики

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Порядок проведения диагностики

Порядок проведения диагностики - раздел Педагогика, Возрастные особенности внимания Порядок Проведения Диагностики. В Исследовании Принимали Участие 20 Детей, Уч...

Порядок проведения диагностики. В исследовании принимали участие 20 детей, учащихся школы № 15 города Москвы. 10 детей второго класса (4 мальчика и 6 девочек), и 10 детей из третьего класса (3 мальчика и 7 девочек). Исследование проводилось в классе.

Диагностику лучше проводить в начале уроков. Детям раздаются бланки (заданием вниз), их просят подписать листок.

Затем детям показывают, как выглядит их бланк, обговаривают, как должен лежать листок.

Перед началом работы всегда напоминают детям, что они не должны стремиться сделать все задание.

Гораздо важнее, чтобы оно было сделано без ошибок.

Оценки за эту работу не ставятся, но результаты потом будут обсуждаться. Второклассникам и третьеклассникам говорят, что все работы будут введены в компьютер, и он выдаст им рекомендации и пожелания (речь идет об обратной связи). Далее психолог спрашивает, все ли детям понятно.

Если вопросов нет, мы переворачиваем листы и по команде «Начали!» — работаем.

Когда звучит команда «Стоп!» — все должны поставить точку там, где их застала эта команда.

После этого работы собираются. 2.2.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Возрастные особенности внимания

Поэтому вниманием называют избирательную направленность сознания на выполнение определенной работы. Формы проявления внимания многообразны. Оно может быть направлено на работу органов чувств (зрительное, слуховое и… Проблемой нарушения внимания школьный психолог занимается больше всего, возможно, потому, что симптомы нарушения…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Порядок проведения диагностики

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Общая характеристика внимания
Общая характеристика внимания. Прежде чем приступить к практическому исследованию методик диагностики внимания школьников отметим ряд важных моментов, так например одним из определений внимания в п

Основные функции внимания
Основные функции внимания. Возьмем такой пример: какой-нибудь человек находится на каком-нибудь празднестве и поглощен интересной беседой. Внезапно он слышит свое имя, негромко произнесенное кем-то

Проблема изучения основных свойств внимания
Проблема изучения основных свойств внимания. Изучение индивидуальных особенностей внимания и их объективная оценка необходимы при решении многих практических задач учебной и трудовой деятельности.

Методики для диагностики
Методики для диагностики. Для начала мы проанализировали несколько известных тестов, подходящих для фронтального исследования внимания. 1. Методика Пьерона–Рузера. Кодирование геометрических

Исследование внимания
Исследование внимания. Подобное тестирование помогает лучше узнать учащихся, с первого класса определить уровень развития внимания у каждого ребенка, выделить детей «группы риска» — тех, у кого мог

Примерные нормы и обратная связь
Примерные нормы и обратная связь. В целом при повторном тестировании в каждом классе примерно половина учащихся выполняет эту работу лучше, а около четверти — показывает худший результат. Обратная

Анализ работ
Анализ работ. Что обращает на себя внимание в работе В чем может быть причина Что делать Задание сделано неверно (1–2 ребенка на класс). Например, зачеркивал все подряд. Не понял задание; пр