Реферат Курсовая Конспект
Планирование педагогического общения и подготовка к нему - раздел Педагогика, Педагогическое общение Планирование Педагогического Общения И Подготовка К Нему. Особенностью Речи У...
|
Планирование педагогического общения и подготовка к нему. Особенностью речи учителя является ее направленность, обращенность к ученикам. Наблюдательный педагог всегда строит свою речь на предвидении возможной реакции на нее своих воспитанников. Он может заранее представить, как отреагирует на его слова скептик, в какой мере затронет речь легко ранимого ученика, какую оценку она найдет во взгляде такое предвидение поможет педагогу более рационально организовать свою речь, скорректировать ее при общении.
Устная речь учителя, как правило, речь импровизированная. В этом тоже заключается ее особенность. Учитель-профессионал говорит всегда без непосредственной опоры на текст учебника или конспект урока.
Ученики, слушая его, как бы присутствуют в момент сиюминутного рождения слов, выражений. Создается впечатление, что учитель публично мыслит, впервые для себя вместе с учениками открывает истину. Импровизированная речь- понятие неоднозначное. В одних случаях это речь, заранее подготовленная, придуманная, но умело преподнесенная учителем как сиюминутная. Это не дословный пересказ, а действительно свободное изложение, создаваемое в момент произношения, но с учетом предварительной подготовки. 18 423 с. В других случаях речь учителя - импровизация в прямом смысле этого слова, речь неподготовленная, рождающаяся, когда условия требуют немедленной реакции учителя.
Именно здесь проявляется общая и педагогическая культура учителя, его опыт взаимоотношений с учениками. 3.3
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
За неуспехами в учении часто кроются неуспехи в общении.И чем старше школьники, тем более повышенные требования предъявляют они к учителю в сфере… Вот почему каждый учитель должен правильно наладить педагогическое общение со… Педагогическая деятельность - сложная и многокомпонентная. Из всего многообразия ее компонентов Н.В. Кузьмина выделяет…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Планирование педагогического общения и подготовка к нему
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов