УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА - ПСИХОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПО ВЫБОРУ СТУДЕНТА - ПСИХОЛОГИИ ТВОРЧЕСТВА - раздел Психология, Психология в профессиональной деятельности В Результате Изучения Дисциплины Студенты Должны Знать:
- Основные П...
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- основные понятия современной психологии;
- условия формирования творческой личности;
- современные подходы к изучению психологии творчества;
Знания, полученные при изучении дисциплины, должны обеспечить студентам возможность овладения следующими навыками и умениями:
- овладение элементами самоанализа творческих способностей;
- регуляции эмоциональных состояний;
- формирование индивидуального стиля деятельности;
- определения и решения творческих задач.
Занятия по курсу включают в себя психодиагностические исследования, индивидуальные и групповые психологические консультации. Элементы социально-психологического тренинга и тренинга креативности, деловые игры.
На основе прослушанного курса и участия в практических занятиях возможно написания реферата. Материалом для реферата являются результаты расширенного исследования по одной или нескольким пройденным темам.
1. Структура курса
Курс состоит из семи частей.
Первая часть «Введение в психологию творчества» посвящена общим вопросам психологии творчества; изучению основных вех истории психологии творчества; изучению развития современных исследований творчества. Изучению творческого процесса и основных компонентов творческой деятельности.
Вторая часть «Психология творческих способностей» посвящена изучению понятий «задатки» и «способности»; изучению основных подходов к развитию комплекса творческих способностей.
Третья часть «Творческая личность» посвящена изучению некоторых аспектов творческой личности; изучению психических процессов и состояний; изучению соотношения уровня мотивации и творческой работоспособности.
Четвертая часть «Творческий потенциал и психическое здоровье» посвящена изучению основ психогигиены и методов психорегуляции состояний и творческой деятельности.
Пятая часть «Основные закономерности психологии инженерного творчества» отражает специфику творческой деятельности инженера, раскрывает сущность инновационной деятельности в современных условиях. Посвящена изучению и отработке основных методов активизации творческого мышления.
Шестая часть «Научное и художественное творчество» рассматривает специфику научного и художественного творчества в разных сферах деятельности (литературное, художественное, музыкальное и др.); посвящена возможностям практического использования психологических знаний в различных сферах деятельности.
Седьмая часть «Творчество в социальной сфере» рассматривает особенности группового творчества; некоторые аспекты управления творческим коллективом.
Дисциплины по выбору студентов.
Реферативные и научно-исследовательские работы.
Методические указания к выполнению реферативных и научно-исследовательских работ для студен
Психология в профессиональной деятельности.
Дисциплины по выбору студентов. Реферативные и научно-исследовательские работы.
Методические указания к выполнению реферативных и научно-ис
Требования к структуре и содержанию рефератов
Реферат представляет собой систематизированное изложение сведений, включающее обзор ряда литературных источников, посвященных определенной теме, сопоставление различных точек зрения, воз
Научно-исследовательской работы
Объем (количество страниц) во многом зависит от того, как автор раскроет тему. Объем работы может составлять максимум 30–35 страниц, минимум 20–25 страниц.
Как реферат, так и НИР в обязате
О ПРАВИЛАХ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
В списке используемой литературы(библиографии) обязательно должны быть указаны все словари, которыми пользовался автор, и источники, из которых черпался материал исследования. Как п
ЗАЩИТА СТУДЕНЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Работа принимается к защите только в том случае, если она представлена в установленные деканатом и преподавателем сроки.
Защита реферативной работы может осуществляться (по согласованию с
Критерии оценки студенческих работ
1. Самостоятельность и оригинальность изложения и представления материала.
2. Защита работы: доклад, презентация, ответы на вопросы.
3. Содержание реферата и НИРС теоретического х
Учебная программа по транспортной психологиИ
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- усвоить основные понятия психологии труда, транспортной психологии и психологии безопасности;
- изучить основные психологически
Структура курса
Курс состоит из 6 частей.
Первая часть посвящена знакомству с транспортной психологией. Особое место занимают вопросы моделирования и изучения дорожного поведения.
Темы реферативных работ по транспортной психологии
Раздел 1. Введение в транспортную психологию. История развития транспортной психологии.
1. Предмет, объект и методы транспортной психологии.
2. Модели дорожного по
Учебная программа по психологии делового общения
В результате изучения дисциплины студенты должны:
- знать основные понятия психологии делового общения;
- иметь представление о логических, риторических приемах и
Темы реферативных работ по психологии делового общения
Раздел 1.Введение в психологию делового общения.
1. Общие вопросы психологии общения. Общение как восприятие людьми друг друга.
2. Введение в психологию социальног
Новости и инфо для студентов