Структурализм как ведущее направление языкознания XX века

Структурализм как ведущее направление языкознания XX века. В начале XX века языкознание благодаря успехам неограмматизтов достигает значительных успехов в изучении языка как системного явления на синхроническом уровне.

В целом возникновение структуализма было ответной реакцией на кризис в самой лингвистике. Цели исследования: выявление логики порождения, строения и функционирования сложных объектов человеческой культуры, к которым относится язык. Применение этих методов опровергает психологический и антропоцентрический методы исследования языковых явлений. Структуализм – явление межнародное и межнаучное. 3 школы структуализма: 1. Пражская школа – пражский лингвистический кружок (ПЛК). Во главе: Н.С. Трубецкой, Р.О. Якобсон, В. Мотезиус.

Основным тезисом ПЛК было утверждение, что язык является средством для достижения определённых целей. Основная задача – разработка учения о функциях языка. Главные достижения: • создание Трубецким фонологии как науки о фонеме • создание учения об актуальном членении предложения 2. Датская школа – датская глоссематика – абстрактная теория языка, которая претендовала на утверждение на изучение языка как системы.

Во главе: Луи Ельмслев, который разработал учение о 3 типах зависимости между элементами в словосоченаниях: • Координация (согласование) • Детерминация (управление) • Констелляция (примыкание) 3. Американский дескриптивизм (описание). Представители: Э. Сепир, Л. Блумфильд. Важное достижение: • Учение об иерархичности языковой системы (от низших к высшим) • Н. Хомский изменил иерархию на прямопротивоположную (от высшего к низшему), это была Хомскианская революция. 7.