Реферат Курсовая Конспект
Реформы системы образования - раздел История, Реформы и контрреформы 60-70 г.г. 19 века Реформы Системы Образования. Г.г. Значительные Изменения Были Внесены В Систе...
|
Реформы системы образования. г.г. Значительные изменения были внесены в систему образования. Университетский Устав 1863 года расширял автономию университетов представлял большую хозяйственную и административную самостоятельность, преподаватели и студенты непосредственно участвовали в решении вопросов внутренней жизни.
В соответствии с Уставом средней школы 1864 г. гимназии подразделялись на классические и реальные. Первые готовили главным образом к поступлению в университет, вторые в высшие технические учебные заведения.
Цензурная реформа 1865 г. В 1865 году была проведена цензурная реформа. Отменялась предварительная цензура для большей части книг и литературных журналов. Для них вводилась карательная цензура применение различных санкций уже после публикаций, вплоть до закрытия издания. Конфискация продукции проводилась исключительно по приговору суда. Массовая периодика, однако, подлежала цензуре. Финансовая реформа 1862-1866 г.г. Финансовая реформа была осуществлена в 1862-1866 г.г. Право распоряжаться всеми финансовыми средствами страны получал министр финансов, деятельность которого подлежала учету со стороны государственного контроля.
В 1860 году был учрежден Государственный банк, кредитовавший торгово-промышленные предприятия. Были упразднены винные откупа 1863 г вместо них вводились патентные сборы и особый акциз. Для их взимания на местах учреждались специальные акцизные управления. Главный итог преобразований финансовой системы заключался в установлении гласности бюджета, финансового контроля и прогрессивных изменений в налоговой системе.
Итак, подводя итоги реформам 60-70 г.г. XIX века, следует отметить следующее. Реформы, безусловно, отвечали основным тенденциям развития ведущих мировых держав. Они значительно продвинули Россию по пути экономической и политической модернизации. Однако политическое переустройство страны не было завершено. Россия по-прежнему оставалась самодержавной монархией. Общество не имело никаких рычагов влияния на политику правительства.
Преобразования носили компромиссный характер. Поэтому они одновременно вызывали критику, а в ряде случаев и полное неприятие как со стороны радикалов, ставших на путь террора и устроивших настоящую охоту на царя реформатора, так и со стороны консерваторов, недовольных самим фактом каких-либо преобразований. Александр II и его эпоха М Знание, 1992 г стр. 63.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Список используемой литературы. Введение Исторические факты говорят у России громадный, возможно, не превзойденный в Европе реформистский потенциал.… Наиболее характерные фигуры здесь Александр I и Екатерина. Они действительно… В Америке по этому поводу разразилась гражданская война. Но в России в 1961 году крестьян освободили, а в 1929 году…
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Реформы системы образования
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов