Межпредметные. - раздел История, Основные понятия дидактики. Исторические модели обучения Каждый Вид В Зависимости От Дидактической Цели Может Быть Теоретическим, Прак...
Каждый вид в зависимости от дидактической цели может быть теоретическим, практическим, комбинированным. Соответствии с типом факультатива формируют группы, подбирают формы и методы работы.
В школе факультативные занятия проводят опытные учителя. Приглашают также высококвалифицированных специалистов из высших учебных заведений, научно-исследовательских институтов, производства. На занятиях используют различные методы обучения. Однако предпочтение отдается приобщению учащихся к работе с научной и справочной литературой (подготовка рефератов по актуальным проблемам науки, обсуждение докладов и сообщений, проведения экспериментов и т.д.). Итоговые оценки по факультативов вносят в аттестата о среднем образовании.
Дидактика это крупная отрасль педагогики разрабатывающая теорию образования и обучения Предмет дидактики обучение как... Содержание образования Факторы влияющие на отбор СО Компоненты СО Носители... В ТЕТРАДИ Различные подходы к обучению...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Межпредметные.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Функции обучения (образовательная, развивающая, воспитательная).
Единство образовательной, воспитательной и развивающей функций обучения – это принцип педагогической деятельности. Процесс обучения должен быть спроектирован и осуществлен так, чтобы и содержательн
Индивидуальная система обучения
Организационные формы и системы обучения историчны: рождаются, развиваются, заменяются одна другой в зависимости от уровня развития общества, производства, науки и образовательной теории и практики
Лекционно-семинарская система обучения
С появлением первых университетов зарождается лекционно-семинарская система обучения.
Основной формой обучения в ранних университетах была лекция, которая первоначально заключалась в чтени
Бизнес-семинары.
Кру́глый стол —общество, конференция или собрание в рамках более крупного мероприятия (съезда, симпозиума, конференции). Используется в двух смыслах — как свободная конференци
УЧЕБНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
Эта организационная форма обучения
обеспечивает педагогическое взаимодействие
преподавателя и обучающихся при их
максимумальной самостоятельности, активности,
ин
Тренинг.
Тренинг – это:познание себя и окружающего мира; изменение “Я” через общение; общение в доверительной атмосфере и неформальной обстановке; эффективная форма работы для усвоения знан
Новости и инфо для студентов