рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел История
/
К лекциям по истории стран Востока в новое время

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

К лекциям по истории стран Востока в новое время

К лекциям по истории стран Востока в новое время - раздел История, ИСТОРИЯ СТРАН ВОСТОКА В НОВОЕ ВРЕМЯ Лекция I.страны Востока Накануне И Во Время В...

Лекция I.Страны Востока накануне и во время Великих географических открытий

1. Дайте характеристику трём великим цивилизациям Востока накануне Нового времени.

2. Перечислите причины «отставания» Востока или «опережения» Запада с учетом достижений отечественной и зарубежной исторической науки.

3. Что собой представляла политическая карта Азии и Африки накануне Великих географических открытий?

4. Какие три периода колониальной экспансии выделяются в отечественном востоковедении?

Лекция II.Япония в период правления сёгунов дома Токугава (XVII – XIX вв.)

1. Что собой преставляла Япония в период установления сёгуната Токугава?

2.Каковы причины стагнации и упадка экономики Японии в XVIII- пер. пол. XIX вв.?

3.Чем бым вызван политический кризис и гражданская война в Японии (1863-1869)?

4.Используя материал лекции и новейшие исследования в отечественном востоковедении (см. работы В.Э Молодякова), дайте характеристику Мэйдзи исин.

Лекция III.Япония во второй половине XIX – начале XX вв.

1. На какие политические этапы делится «период Мэйдзи» в современной исторической науке?

2. Что собой представлял японский вариант модернизации экономики и политической системы? Когда были образованы первые политические партии и принята конституция Японии?

3. Проанализируйте принципы и основные направления внешней политики Японии в «период Мэйдзи».

Лекция IV.Китай под властью маньчжурской династии Цин (XVII – XIX вв.)

1. Используя материал лекции и новейшие достижения отечественной историографии (см. работы О.Е. Непомнина), изучите чередование династических циклов в истории Китая.

2. Как происходило завоевание Китая маньчжурами?

3. Что собой представляла традиционная экономика цинского Китая?

4. На основании материала лекции составьте диагностическую схему политического устройства и внешней политики маньчжурской династии Цин с 1644 по 1850 гг.

5. Какие программы были выработаны в ходе крестьянской войны тайпинов (1850-1864)? Дайте историографию вопроса.

Лекция V.Китай во второй половине XIX в. Усиление колониальной экспансии, попытки реформ

1. Что происходило с традиционной экономикой Китая в ходе его колонизации?

2. Каковы причины, цели и результаты политики «самоусиления» и «ста дней» реформ в цинском Китае второй половины XIX в.?

3. На основании текста лекции изучите традиционализм и новаторство в политической концепции Кан Ювэя.

4. Составьте таблицу «Раздел Китая на сферы влияния (1898)».

Лекция VI. Китай в начале XX века. Власть и оппозиция

1. Чем было вызвано усиление политического кризиса Цинской империи в начале XX в.?

2. Сравните программы оппозиционных партий-организаций и их роль в подготовке Синьхайской революции.

3. На основании «Трех народных принципов» определите в чем проявился демократизм Сунь Ятсена.

4. Какие оценки содержатся в работах историков советской школы и современной российской историографии на события в Китае 1911-1913 гг.?

Лекция VII.МогольскаяИндия накануне колонизации. Борьба английской Ост-Индской компании за Индию (XVII – середина XIX вв.)

1. Дайте характеристику экономичекого и политического состояния империи Великих Моголов накануне колонизации.

2. Чем был вызван рост сепаратизма и упадок Империи к середине XVIII в.?

3. Выделите основные этапы английского колониального завоевания Индии. Какую роль играла в нем Ост-Индская компания?

4. Изучите эволюцию форм земельной собственной в Индии в период колонизации. Кто такие джагирдары, заминдары, раджпуты?

5. Как оценивается народное восстание (1857-1859) в современной отечественной историографии?

Лекция VIII. Индия во второй половине XIX – начале XX вв.

1. Каковы особенности становления индийского капитализма?

2. Что такое индийская реформация? Каков вклад Рамакришны, Вивекананды в реформацию индуизма?

3. Проанализируйте программу Индийского национального конгресса. Чем отличались взгляды либералов и т.н. «крайних» по ключевым пунктам программы?

4. Какие точки зрения на раздел Бенгалии доминируют в современном отечественном востоковедении?

Лекция IX. Ганди и гандизм

1. Изучите биографию М. Ганди.

2. Что такое ахимса, сатьяграха, свадеши, сварадж?

3. Какую роль сыграл М. Ганди в национально-освободительном движении Индии?

4. Перечислите основные точки зрения на деятельность Ганди и гандизм в отечественной историографии XX в.

Лекция X. Афганистан в новое время. Англо-русское соперничество в Средней Азии

1. На основании текста лекции и литературы к ней изучите политический строй Афганистана в период правления династии Дуррани.

2. Что являлось экономической основой державы Дуррани?

3. Каковы причины англо-русского соперничества в Средней Азии?

4. Сравните причины, ход и результаты первой и второй англо-афганских войн.

Лекция XI. Иран в XVIII – первой половине XIX вв.

1. Что собой представляла Иран (Персия) накануне нового времени?

2. Охарактеризуйте традиционные формы земельной собственности в Иране и их эволюцию на протяжении XIX – начала XX вв.

3. Докажите, что политическое устройство Ирана времени правления Каджаров не противоречило исламской традиции.

4. Можно ли рассматривать бабидские восстания (1848-1852) как попытку реформации ислама?

Лекция XII.Иран во второй половине XIX – начале XX в. Иранская революция 1905-1911 гг.

1. На основании текста лекции выделите сферы англо-русского соперничества в стране.

2. Почему иранскому правительству в 50-70-е годы XIX в. не удалось реформировать государство?

3. Была ли сплоченная политическая оппозиция режиму? Если нет, то почему?

4. Сравните точки зрения М.С. Иванова, Л.С. Васильева, З.А. Арабаджяна на иранскую революцию 1905-1911 гг.

5. Чем объяснить руководящую роль исламского духовенства в этих событиях?

Лекция XIII. Османская империя в XVIII – середине XIX вв.

1. На основании текста лекции и исторической карты изучите геополитическое положение державы Османидов в XVI – XIX вв.

2. Что собой представляла военно-лённая система? Перечислите причины ее кризиса.

3. Дайте определение т.н. «Восточному вопросу», какова роль России в борьбе за «османское наследство»?

4. В чем существенное отличие реформ Селима III и Махмуда II от танзимата?

Лекция XIV. Османская империя во второй половине XIX – начале XX вв. Политический кризис и младотурецкая революция

1. Докажите, что режим Абдул-Хамида II привел страну на грань катастрофы.

2. Почему в 1878 г. султан отменил конституцию?

3. Перечислите основные положения программы партии «Единение и прогресс»?

4. Какие оценки есть в отечественном востоковедении по поводу событий 1908-1909 гг.? Это революция или военный переворот? Аргументируйте свою точку зрения.

Лекция XV. Страны Азии и Африки накануне Первой мировой войны.

1. Кем и когда были совершены географические открытия в Центральной Африке?

2. На основании текста лекции и рекомендованной литературы составьте сравнительную таблицу: «Колонии Великобритании, Франции, Германии, Италии, Португалии в Африке».

3. Каковы были планы европейских государств в Африке?

4. Дайте определение метрополии, колонии, зависимого государства.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ……………………………………………………………….3

Лекция I.Страны Востока накануне и во время Великих географических открытий. …………………………………………………………………….6

Лекция II.Япония в период правления сёгунов дома Токугава (XVII – XIX вв.) ……………………………………………………………………………. .. ..22

Лекция III.Япония во второй половине XIX – начале XX вв. …………37

Лекция IV.Китай под властью маньчжурской династии Цин (XVII – XIX вв.). ………………………………………………………………………………….49

Лекция V.Китай во второй половине XIX века. Усиление колониальной экспансии, попытки реформ …..67

Лекция VI. Китай в начале XX века. Власть и оппозиция ……………..79

Лекция VII.МогольскаяИндия накануне колонизации. Борьба английской Ост-Индской компании за Индию (XVII – середина XIX вв.) ……….. 87

Лекция VIII. Индия во второй половине XIX – начале XX вв. ……..106

Лекция IX. Ганди и гандизм …………… ………………………….....122

Лекция X. Афганистан в новое время. Англо-русское соперничество в Средней Азии ……………………………………………………………128

Лекция XI. Иран в XVIII – первой половине XIX вв. …….……………..136

Лекция XII.Иран во второй половине XIX – начале XX вв. Иранская революция 1905-1911 гг. … ………………………………………………….153

Лекция XIII. Османская империя в XVIII – середине XIX вв. … ….......166

Лекция XIV. Османская империя во второй половине XIX – начале XX вв. Политический кризис и младотурецкая революция …………………………...184

Лекция XV. Страны Азии и Африки накануне Первой мировой войны 199

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ИСТОРИЯ СТРАН ВОСТОКА В НОВОЕ ВРЕМЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ... ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ... БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: К лекциям по истории стран Востока в новое время

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Евдокимова, А.А.
История стран Востока в новое время. Курс лекций: учебное пособие для студентов вузов [Текст]. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. – 238 с. В курсе л

В В Е Д Е Н И Е
Курс лекций по новой истории стран Востока хронологически охватывает время от Великих географических открытий до начала Первой мировой войны. Этот курс в течение 20 лет читается нами на историческо

II. Политическая карта Востока к началу XVII в.
На средневековом Востоке самыми крупными государствами были Китай, империя Великих Моголов (султанат), иранское государство Сефевидов, Османская империя. Менее крупные государства – это Япония, Кор

III. Периоды колонизации стран Востока
В отечественной литературе принято выделять три периода колониальной экспансии: 1) «торговый колониализм» с начала XVI до середины XVIII вв., характеризующийся погоней за колониальными тов

I. Историческая справка
Япония – государство в западной части Тихого океана, расположенное на островах Хонсю, Хоккайдо, Сикоку, Кюсю. Площадь Японии составляет 377,7 тыс. квадр. км. Численность населения 127 млн челове

II. Установление сегуната Токугава. Социально-экономическое развитие страны: циклы подъема и упадка
В 1603 г. власть в государстве захватил сёгун (буквально – военный вождь) из рода Токугава, так в истории Японии возник третий сёгунат. Сёгунат Токугава просуществовал до 1868

IV. Первые буржуазные реформы
В 1868 г. молодой император дал клятву следовать программе из 15 пунктов. Он обещал, что будет создано широкое собрание, и все государственные дела будут решаться с учетом общественного мнения. Все

I. Япония во второй половине XIX в. Продолжение модернизации страны
В современном отечественном востоковедении историю Японии с 1868 г. по 1914 г. принято называть «периодом Мэйдзи». Его условно делят на следующие политические этапы: –от «

II. Зарождение оппозиционного движения. Первые политические партии
В 1881 г. была создана Дзиюто (либеральная партия). В нее входили «новые помещики», мелкая городская буржуазия и даже крестьянство. Столь широкая социальная база вполне закономерна, ибо парт

III. Внешняя политика Японии
С конца XIX в. Япония наряду с другими европейскими странами и США участвовала в разделе мира. Что этому предшествовало? Как и почему сформировалась агрессивная внешнеполитическая концепция? Чтобы

Историческая справка
Китай расположен в восточной части евразийского материка на западном побережье Тихого океана, его площадь составляет 9,6 млн кв. км, численность населения – 1314 млн человек (2006). С 1949 г. –

II. Государственный строй и внешняя политика
По форме государственного устройства Китай времен Цинской династии был типичной восточной деспотией. Столицей государства был город Пекин. На рубеже нового времени Пекин – самый крупный город Азии,

Политика «самоусиления»: цели и результаты
Как уже отмечалось, в середине века Китай перенес две «опиумные» войны в 1840-1842 гг., в 1856-1860 гг. В результате крестьянской войны (1850-1864) 9 из 18 провинций были полностью разорены, заключ

I. Углубление политического кризиса Цинской империи
В 1905 г. русский писатель В.В. Вересаев писал из Маньчжурии: «Стоишь на пороге какого-то совершенно незнакомого, удивительно интересного мира… Ведь этот спящий Восток удивительно глубоко гениален,

II. Оппозиционные организации и их роль в подготовке революции
Вопрос о революции был подготовлен деятельностью оппозиционных организаций конца XIX в. Слово «партия» применительно к истории стран Востока вообще и Китая в частности не соответствует действительн

III. Особенности Синьхайской революции 1911-1913 гг.
В работах историков советской школы, В.Н. Никифорова, Г.Б. Ефимова и др., выделены характерные черты буржуазных революций в странах Востока. Основу составляла формационная теория К. Маркса. Согласн

Историческая справка. Возникновение Могольской державы
Индия расположена в южной части Азиатского субконтинента. Площадь 3287 тыс. квад. км. Численность населения 1100 млн. человек (2006). С 1950 г. – Республика Индия. На террито

II. Экономическое положение страны в XVI – начале XVIII вв.
Основу индийской экономики составляло сельское хозяйство с его высокой нормой прибавочного продукта. К середине XVII в. индийское земледелие находилось на относительно высоком уровне развития. Крес

III. Рост сепаратизма и упадок Империи к середине XVIII в. Английское колониальное завоевание
Зарубежные и отечественные исследователи связывают упадок империи Великих Моголов с правлением султана Аурангзеба (1658-1707). После 1680 г. он проводил политику «кровожадной подозрительности и рел

Народное восстание 1857-1859 гг.
Какие изменения произошли в Индии, после ее завоевания Компанией? В первой половине XIX в. население страны составляло примерно 200 млн человек, то есть, 200 млн потенциальных покупателей английски

I. Становление индийского капитализма
Народное восстание 1857-1859 гг. стало важным рубежом в историческом развитии Индии, оно ускорило ликвидацию Ост-Индской компании. В 1858 г. английский парламент принял «Закон о лучшем управлении И

II. Зарождение национального самосознания. Реформационное движение, создание Индийского национального конгресса
Национально-освободительное движение в Индии следует рассматривать с начала XIX в., то есть со времени ее почти полного завоевания Компанией. В работах историков советской школы выделялось два этап

Подъем антиколониального движения 1904-1908 гг.
В начале XX в. политическая обстановка в Индии обострилась в связи с решением вице-короля лорда Керзона разделить Бенгалию. Как уже отмечалось, Бенгалия была сердцем Индии, а Калькутта – столицей г

Общественно-политическая концепция Махатмы Ганди
Альберт Эйнштейн писал о М.К. Ганди: «Возможно, грядущие поколения вряд ли поверят, что такой человек из обыкновенной плоти и крови ходил по этой земле»[136]. Кто же такой Махатма Ганди? «

II. Начало политической деятельности Ганди. Первая кампания гражданского неповиновения
Как конкретно работал Ганди? Он вернулся в Индию в январе 1915 г., в мае этого же года под Ахмадабадом Ганди основал обитель, которую назвал «сатьяграха ашрам». Сначала в общине жили 25 человек. Са

Историческая справка. Политический строй и экономические отношения в XVIII-XIX вв.
Афганистан расположен в юго-западной части Центральной Азии, площадь 655 тыс. квад. км. Численность населения 30 млн человек (2005г.). С 2001 г. – Исламская Республика Афганистан.

I. Историческая справка. Экономические отношения в стране
Иран (Персия до 1935г.) расположен в Юго-Западной Азии. Площадь 1648 тыс. квад. км. Численность населения 66,4 млн человек (2009). С 1979 г. – ИсламскаяРеспублика Иран[151].

II. Особенности политического устройства Ирана
Персия или Иран – это неограниченная монархия, с сохранившимися чертами восточной деспотии. В середине XVIII в. в Иране правила династия Зендов. После смерти Керим-хана Зенда (1779) началась очеред

III. Внешняя политика династии Каджаров
В конце XVIII в. в Иране столкнулись интересы России, Англии и Франции. С одной стороны, каждое государство преследовало свои собственные захватнические цели, с другой стороны, европейские страны в

IV. Бабидские восстания 1848-1852 гг.
Неустойчивость внешнеполитического положения, поражения в войнах с Россией и в «битве за Герат» свидетельствовали о политическом кризисе в Иране. Военные экспедиции требовали огромных денежных затр

I. Социально-экономическое положение Ирана
Со второй половины XIX в. усиливается вмешательство европейских государств во внутренние дела страны. Иран постепенно включался в сферу мирового капиталистического хозяйства, мирового рынка.

II. Политическое развитие страны: реформы и их последствия
В 1848 г. шахом Ирана стал Насер ад-Дин. В первые годы правления молодого шаха страна уже находилась в состоянии глубочайшего социально-экономического и политического кризиса. Ярким показателем кри

III. Иранская революция 1905-1911 гг.
В отечественной историографии революционные события в Иране (1905-1911) рассматривались в работах М.С. Иванова[167], З.А. Арабаджяна[168], Т.А. Коняшкиной[169] и др. Как же они оценивались в отечес

I. Историческая справка
Турция расположена на стыке двух континентов. Азиатская часть страны называется Анатолией, европейская – Фракией. Площадь 783,577 тыс. квад. км. Численность населения 70 млн человек (2007). С 19

III. Проведение реформ Селимом III и Махмудом II
Первые попытки проведения реформ Османиды предприняли еще в середине XVII столетия. В период великого везира Махмеда Кёпрюлю правительство пыталось укрепить структуру армии и государства как за сче

IV. Танзимат: цели и результаты
После смерти Махмуда II его сын Абдул-Меджид I (1839-1861) заявил о продолжении реформ. Начало правления молодого султана было очень тяжелым. Сам правитель (16-летний юноша) отличался слабоумием. П

I. Социально-экономическое и политическое положение Порты во второй половине XIX в.
К концу XIX в. Османская империя превратилась в зависимое от западных стран государство. Формально Порта сохраняла свой суверенитет. Султан был неограниченным монархом, кроме светской власти султан

II. Особенности развития турецкой буржуазии. Становление младотурецкого движения
Социально-экономическая отсталость, засилие иностранного капитала обусловили неравномерное и запоздалое развитие турецкой буржуазии. В ее становлении можно выделись следующие отличительные черты.

II. Вывоз капитала в колонии и зависимые страны
Завершение территориального раздела мира в конце XIX в. означало окончательное складывание колониальной системы. Главной ее особенностью явилось то, что колониальная система охватила весь мир, всю

ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1 Базовые ценности цивилизаций Востока[211] Таблица 1 Основные параметры Китайско-конфуц

Заимы – конники Османской армии, получавшие за службу пожизненные земельные владения – зиаметы.
Заминдар –человек, ответственный за сбор налога-ренты с округов и групп деревень, первоначально сборщик налогом. Занимал важнейшее место в многоступенчатой структуре административн

История стран Востока в новое время. Курс лекций
Редактор Т.В. Подкопаева Лиц. на изд. деят. Б848421 от 03.11 2000 г. Подписано в печать Формат. Компьютерный набор.