Историческая школа, ее влияние на дальнейшее развитие экономической теории.
Историческая школа, ее влияние на дальнейшее развитие экономической теории. - раздел История, Конспекты лекций по Истории экономических учений Историческая Школа - Направление Экономической Мы...
Историческая школа - направление экономической мысли второй половины XIX века, представители которой рассматривали политическую экономию какнауку о национальном хозяйстве.Это направление возникло в противовес неоклассическому. В развитии исторической школы выделяют два этапа:
· «старая» историческая школа (40-е годы XIX века); ее идеологами являлись Ф. Лист, В. Рошер;
· «молодая» историческая школа (80-е годы XIX века); ее представителями были Л. Брентано, Э. Дюркгейм, В. Зомбарт.
Основной труд Ф. Листа (1789 - 1846) - «Национальная система политической экономии» (1841 г.). Главные идеи:
· для каждой страны характерна своя национальная политическая экономия, поскольку экономика отдельных стран развивается по собственным законам;
· задача национальной политической экономии заключается в определении наиболее благоприятных условий для развития производительных сил нации;
· богатство нации составляют ее производительные силы;
· выделил три стадии развития производства (земледельческую, земледельческо-промышленную, промышленную);
· защищал государственную политику протекционизма;
· считал, что необходимо развивать те отрасли экономики, которые неконкурентоспособны на мировом рынке.
Особенности взглядов В. Рошера (1817 - 1894):
· политическая экономия - это наука о социальном хозяйстве;
· для изучения политической экономии надо знать такие стороны жизни, как язык, религия, искусство, национальность, право, государство и хозяйство;
· человек стремится к справедливости, опираясь при этом на обычаи и традиции общества.
Экономические взгляды Л. Брентано (1844 - 1931):
· экономические процессы и явления всегда регулируются обычаями и правовой основой нации и связаны с ними;
· справедливость заключается в праве и обычаях (в то время как по мнению классиков справедливость устанавливается благодаря конкуренции);
· ученый не признавал математических исследований процессов экономики, так как человеческая психика, от которой зависит экономика, слишком сложна.
Заслуга Э. Дюркгейма (1858 - 1917) состоит в следующем - ученый выделил социальную функцию разделения труда, которая состоит в создании условий дифференциации деятельности и возрастании солидарности общества.
Специфичность взглядов В. Зомбарта (1863 - 1941) - в утверждении того, что капиталистический хозяйственный уклад возник в Западной Европе, поскольку отличительной чертой ее жителей является сочетание духа предпринимательства с жаждой наживы.
М. Вебер (1864 - 1920) считал, что:
· капитализм - это хозяйственный учет при сопоставлении затрат с результатами производства;
· для «экономического человека» характерны трудолюбие, честность, скромность;
· существует связь между религией и экономической организацией общества.
06. Первый этап «маржиналистской революции» в экономической науке. Австрийская школа
Предмет и методология истории экономических учений... Основные этапы развития экономической мысли... Экономические учения Древнего Востока и Античного мира Предмет и...
Конспекты лекций по Истории экономических учений
Раздел 1. Становление экономической науки. Классическая школа политической экономии
01. Введение. Экономические учения Древнего Востока и Античного мира
02. Эконом
Предмет и методология истории экономических учений.
Под термином «экономика» одновременно понимается:
· совокупность производственных отношений; экономический базис общества;
· народное хозяйство определенной страны или его
Экономическая мысль Древней Греции.
Зачатки экономической теории, равно как и само слово «экономика», возникли в Древней Греции, в работах некоторых выдающихся древнегреческих мыслителей. Поэтому начало становления экономической наук
Экономические взгляды эпохи средневековья
02.1. Источники экономической мысли Средневековья:
02.2. Ибн-Халдун
02.3. Главные труды Блаженного Августина
02.4. Фома Аквинский (Фома Аквинат) – вершина экономической м
Экономические взгляды физиократов
Физиократия (с греч. - «власть природы») - направление классической политической экономии во Франции, которое центральную роль в экономике отводило сельскохозяйственному производству.
Экономическое учение У. Петти
Уильям Петти (1623- 1687) - основоположник классической школы политической экономии в Англии. Родился в г. Рамси (Англия) в семье суконщика. Получил образование в Лейдене, Париже и
Экономические взгляды П. Буагильбера
Пьер Буагильбер (1646- 1714) - основатель классической школы экономической мысли во Франции. Родился в 1646 году в семье дворянина. Получил юридическое образование. С 1677 по 1
Экономическое учение А. Смита,
Адам Смит (1723- 1790) родился в Шотландии в семье чиновника. В 1740 году окончил университет в г. Глазго и был направлен для повышения образования в Оксфордский университет. В
Экономическое учение Д. Рикардо
В конце XVIII века в экономике Англии (и, затем, многих других стран) произошел промышленный переворот. Начался переход от мануфактуры к крупному индустриальному производству (заводам, фабрикам), к
Экономические взгляды Д. Рикардо
Д. Рикардо, различаяпотребительную и меновую стоимость, считал, что последняя обусловливается количеством затраченного труда, а также величиной и продолжительностью капиталовложени
Экономические взгляды Ж. Б. Сэя.
Жан Батист Сэй (1767 - 1832) родился в Лионе в семье купца. На мировоззрение Ж. Б. Сэя огромное влияние оказала буржуазная революция во Франции 1789 года. В этом году Ж. Б. Сэй стал секретарем адми
Экономические взгляды Дж. Ст. Милля.
Джон Стюарт Милль (1806 - 1873) - английский экономист, философ. Его отец был экономистом - последователем, комментатором и близким другом Д. Рикардо, взгляды которого отразились н
Марксистская политическая экономия
Карл Маркс (1818 - 1883) - немецкий экономист, философ, основательмарксизма - экономического направления, которое выражало интересы рабочего класса. Мар
Экономическое учение К. Маркса
Методология К. Маркса берет начало из следующих источников:
· классическая политическая экономия А. Смита и Д. Рикардо - трудовая теория стоимости, производительность
Маржинальная революция.
Маржинализм(marginale - с фр. «дополнительный») - направление экономической теории конца XIX века, которое широко использует в анализе экономических процессов предельные величины.
Австрийская школа маржинализма
Основные положения австрийской школы маржинализма:
· в трудовой теории стоимости внимание этой школы сосредоточено на потребительной стоимости, полезности;
· представители школы в
Модель общего экономического равновесия Л. Вальраса
Леон Вальрас (1834 - 1910) — швейцарский экономист, основатель лозаннской школы, которая является ветвью математической школы. Экономической теорией увлекся благод
Вклад В. Парето.
Вильфредо Парето (1848 - 1923) - итальянский экономист, профессор политической экономии Лозаннского университета, последователь Л. Вальраса. В 1906 году В. Парето опубликовал
Экономические воззрения А. Пигу
Артур Пигу (1877 - 1959) - английский экономист, представитель кембриджской школы, ученик и последователь А. Маршалла. Окончил Кембриджский университет и приступил к изучению вопро
Экономическое учение Дж. Б. Кларка
Джон Бейтс Кларк (1847 - 1938) - профессор Колумбийского университета, основательамериканской школы маржинализма.Родился в г. Провиденсе штата Род-Айленд в США. Дж
Особенностей русской экономической мысли
Среди особенностей русской экономической мысли можно выделить следующие:
· сильное влияние теории марксизма на все направления экономической мысли (с к. XIX века);
· особая роль о
Экономические взгляды народников
Народничество - одно из ведущих течений русской общественной мысли в конце XIX века. Идеологами этого течения считаютсяМ. А. Бакунин, П. Н. Ткачев, П. Л. Лавров.
Экономические взгляды М. И. Туган-Барановского.
Михаил Иванович Туган-Барановский (1865 - 1919) - великий экономист, ученый с мировым именем. Окончил Харьковский университет. В 1894 году он опубликовал работу«Промышленные
Экономическое учение Т. Веблена
Торстейн Веблен(1857 - 1929) - американский экономист, социолог. Родился в семье крестьянина. Окончил университет в Йейле (США). В 1899 году издал работу «Теория праздного класса»
Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса.
Основной трудДжона Коммонса (1862 - 1945)-«Институциональная экономика» (1924 г.), в котором обсуждалось влияние на экономическое поведение «коллективных действий». А
Учение о развитии экономики И. Шумпетера
Йозеф Алоиз Шумпетер (1883 - 1950) - австрийский экономист, профессор Гарвардского университета. Родился в Моравии в семье мелкого фабриканта. Окончил Венский университет, где одни
Методология исследования Дж. М. Кейнса
Методология Дж. Кейнса состоит в следующем:
· ученый создал основы краткосрочного макроэкономического анализа - представил экономическое поведение в виде функции с небольшим числом основны
Экономическое учение Дж. М. Кейнса
Дж. Кейнс поставил задачу достижения экономических пропорций между национальным доходом, сбережениями, инвестициями и совокупным спросом. Исходным пунктом является убеждение о том, что динам
Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлина
Эдуард Чемберлин (1899 - 1967) - американский экономист. Родился в штате Вашингтон в семье священника. Окончил Айовский университет. В 1922 году Э. Чемберлин поступает в докторантуру Гарвардского у
Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
Джоан Вайолет Робинсон (1903 - 1983 гг.) - английский экономист. Окончила Кембриджский университет, а с 1965 по 1971 год занимала должность профессора в этом же университете. Миров
Неолиберализм Л. Мизеса
Людвиг фон Мизес (1881 - 1973) - австрийский экономист, социолог. Вместе с Ф. Хайеком считается представителем так называемой «молодой австрийской школы», преемницы австрийской шко
Экономические воззрения Ф. Хайека
Фридрих Август Хайек (1899 - 1992) - австрийский экономист, социолог. Родился в Вене. В 1918 году поступил в Венский университет. По окончании университета получил степень доктора
Экономические взгляды М. Фридмена
Милтон Фридмен (род. 1912) - американский экономист. Родился в Нью-Йорке. Окончил университет Рутгерс (США). В 1933 году получил степень магистра, а в 1940 году выходит его (совмес
Институционально-социологическая школа во Франции
Институционально-социологическое направление было представлено такими известными экономистами, как Ф. Перру, Ж. Фурастье, Ж. Ломм (все Франция), Г. Мюрдаль, Ж. Акерман (оба Швеция), У. Льюис (Велик
Синтез институционализма и шведской школы
Среди экономистов институционального направления особое место занимают представители "шведской" (или стокгольмской) школы, во главе которой стоял Г. Мюрдаль – лауреат Нобелевской премии 1
Экономическая мысль конца XIX - начала XX века.
Этот период очень короткий, но чрезвычайно насыщенный событиями огромной важности в истории России. В экономике - господство монополистического капитализма и пережитков крепостничества. В политике
Отечественная экономическая мысль в 20-90-годы XX века.
Этот огромный период можно рассматривать как следующие этапы.
1) Октябрь 1917-весна 1921гг. период первых преобразований и «военного коммунизма»
2) 1921 - 1927гг. период новой эко
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов