Разработка нормативно-технических основ для обеспечения качества и сертификации информационно-программных средств

Разработка нормативно-технических основ для обеспечения качества и сертификации информационно-программных средств. В рамках данной работы разработан и внедрен комплекс нормативно-технических документов для обеспечения качества и сертификации ИПС учебного назначения.

Комплекс включает следующие основные группы нормативно-технических документов: 1. Нормативно-технические документы Системы «РОСИНФОСЕРТ», утвержденные Министерством Российской Федерации по связи и информатизации и зарегистрированные в Государственном реестре Госстандарта России. 2. Пакет нормативно-технических документов для функционирования Подсистемы сертификации средств информатизации учебного назначения. 3. Комплекс временных технических условий, содержащий требования к наиболее распространенным группам ИПС учебного назначения. 4. Методические рекомендации и регламенты по проведению сертификационных испытаний и тестирования ИПС учебного назначения.

Первые две группы нормативно-технических документов имеют основополагающее значение для Системы «РОСИНФОСЕРТ». В рамках третьей группы нормативно-технических документов акцентируется внимание на комплексе технических условий, включающем 5 технических условий (ВТУ 115.41 0036-98, ВТУ 115.002-1998, СТУ 115.005-2000, СТУ 115.003-2000, СТУ 115.005-2001). В четвертой группе нормативно-технических документов представлены методические рекомендации и регламенты, разработанные для использования экспертами Органа по сертификации и испытательных лабораторий при проведении сертификационных испытаний и тестирования ИПС учебного назначения.

В разработанных технических условиях сформулирован комплекс требований к объекту испытаний, условиям испытаний, методам испытаний к порядку и объему проведения испытаний и представлению результатов испытаний.

В методических руководствах определены основные методы испытаний ИПС учебного назначения каждого класса, определены метрики для оценивания качественных и количественных характеристик по каждой декларированной характеристике.

Например, для испытаний функциональных возможностей ИПС учебного назначения в качестве основного метода испытаний определен экспертный метод. В разработанных методических руководствах представлены следующие оригинальные методики: - Методика оценки показателей эффективности информационно-программных средств. - Методика оценки функциональной пригодности на основе использования метода образцовых программ. - Методика оценки функциональной пригодности, надежности и коэффициента использования ресурсов вычислительной системы. - Методика оценки функциональной пригодности, надежности, эффективность, и применимости. - Универсальные методики оценки базовых показателей качества информационно-программных средств. 2.