рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Информатика
/
Перевод баллов в академическую оценку

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Перевод баллов в академическую оценку

Перевод баллов в академическую оценку - раздел Информатика, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Институциональная экономика Итоговый Рейтинг (SИтог) Академическая...

Итоговый рейтинг (S_итог)	Академическая оценка
50…69 баллов	«удовлетворительно»	«зачтено»
70…84 баллов	«хорошо»
85…100 баллов	«отлично»

Студенту, набравшему в течение семестра за текущую работу (S_сес) 60 и более баллов, экзамен / зачет по дисциплине может быть выставлен без процедуры сдачи.

Зачетом является выполнение требований на «удовлетворительно».

Студенты, пропустившие лекционные либо семинарские занятия без уважительной причины, имеют возможность восстановить утерянные баллы. По согласованию с преподавателем допускаются отработки в виде компьютерного тестирования на интернет-тренажерах в тестирующих системах Fepo.ru, i-exam.ru, а также отработки в ходе индивидуальных консультаций преподавателя.

Значения рейтинговых баллов для отдельных видов учебной деятельности студента, формирующих S_итог по дисциплине

№ п/п	Вид учебной деятельности	Баллы
	Лекции
	Семинары
	Контрольная работа
	НИРС
	Тестирование на интернет-тренажерах
	Экзамен	30–50

Результаты текущего контроля должны быть использованы преподавателем (преподавателями), проводящим занятия по дисциплине:

- для доведения до студентов детальной информации о степени их готовности к изучению дисциплины и о необходимости дополнительной учебной работы для повышения уровня требуемых знаний;

- доведения до студентов и иных заинтересованных лиц (законных представителей и т. д.) детальной информации о степени освоения студентами программы учебной дисциплины;

- обеспечения ритмичной учебной работы студентов, привития им умения четко организовывать свой труд;

- своевременного выявления отстающих и оказания им содействия в изучении учебного материала;

- организации индивидуальных занятий творческого характера с наиболее подготовленными обучающимися;

- анализа качества используемой рабочей программы дисциплины и совершенствования методики преподавания учебной дисциплины, разработки предложений о корректировке или модификации программы учебной дисциплины, учебного плана;

- доведения информации о текущей успеваемости до деканатов факультетов, учебно-методического управления, и, при необходимости, проректора по учебной работе.

Результаты текущего контроля должны быть использованы студентом:

- для контроля усвоения учебного материала;

- организации при необходимости повторного или углубленного изучения учебного материала.

При проведении экзамена и при определении экзаменационной оценки могут использоваться результаты текущего контроля по дисциплине. При несогласии с оценкой студент вправе сдавать экзамен в период экзаменационной сессии в целях повышения своего балла.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Институциональная экономика

высшего профессионального образования... ЗАПАДНО УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Перевод баллов в академическую оценку

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Институциональная экономика
Направление подготовки080200 «Менеджмент» Профиль подготовки «Управление малым бизнесом», «Государственное и муниципальное управлен

Цели освоения дисциплины
Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов способностей к анализу нестандартных ситуаций, возникающих в ходе трансформации общественной структуры, а также практических умений мо

Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Институциональная экономика» относится к базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и носит теоретический характер. Рабочая программа дисциплины подготовлена

Объем дисциплины и виды учебной работы
Форма обучения – заочная Общая трудоемкость пять зачетных единиц, 180 часов Вид учебной работы Количество часов 5 лет обучения

Распределение часов по темам и видам учебной работы
№ Разделы и темы 5 лет обучения 3,5 года обучения 3 года обучения Общая трудоемкость Лекции

Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализации компетентностного подхода при изучении курса «Институциональная экономика» предусматривается широкое использование в учеб

Методические указания студентам
Самостоятельная работа студентов предусмотрена учебным планом и является неотъемлемой составной частью учебного процесса. В целях повышения уровня самостоятельности в освоении теоретическо

Методические указания по выполнению реферата
Написание реферата по дисциплине «Институциональная экономика» предусмотрено учебным планом и является обязательной формой самостоятельной работы студента. Цели выполнения реферата:

А) базовой концепцией является количественная теория денег;
б) для оздоровления экономики необходимо ориентироваться на предложение, стимулировать побудительные мотивы к росту производства и накоплению капитала; в) экономика – система, где отношени

Рейтинговая оценка уровня знаний
Промежуточная аттестация по дисциплине «Институциональная экономика» может строиться на основе рейтинговой оценки работы студентов. Для обеспечения систематического контроля уровня знаний

Вопросы для подготовки к экзамену
1. Пределы применимости неоклассической экономической теории. 2. Различия в предметных областях основных направлений институциональной экономики. 3. Различия в методологических ос

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
1. http://transeconom.boom.ru – материалы по транзитивной экономике. 2. http://www.forecast.ru – Центр макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования (г. Москва). 3.

Материально-техническое обеспечение дисциплины
Перечень необходимых технических средств обучения, используемых в учебном процессе для освоения дисциплины: - компьютерное и мультимедийное оборудование; - видео-, аудиовизуальные