ТЕМА 4. ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ ПРАВОВОЙ НОРМЫ

1. Определите, к какому виду источника права относится то или иное утверждение.

а) Извлечение:

- Если строитель построит человеку дом и сделает свою работу не прочно, так что построенный им дом обвалится и причинит смерть хозяину дома, (то) этого строителя должно убить.

- Если он причинит смерть сыну хозяина дома, (то) он должен отдать хозяину дома раба за раба.

б) Извлечение:

- Хамер против Сайдвея, штат Нью-Йорк, 1981 год.

Луиза Хамер – правопреемница Вильяма Стори (истица) предъявила иск к Сайдвею, исполнителю завещания покойного Вильяма Стори (ответчику) о возмещении убытков, вызванных нарушением договора. Состоялось решение в пользу Хамер; Сайдвей принес апелляционную жалобу. Решение было оставлено в силе.

в) Извлечение: статья 8:

1. Государства-участники могут осуществлять свою деятельность по исследованию и использованию Луны в любом месте ее поверхности или недр при условии соблюдений положений настоящего Соглашения.

2. В этих целях государства-участники могут, в частности: а) осуществлять посадку своих космических объектов на Луну и их запуск с Луны; б) размещать свой персонал, космические аппараты, оборудование, установки, станции и сооружения в любом месте поверхности Луны или ее недр.

г) Извлечение:

- Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства.

 

2. Найдите гипотезу, диспозицию и санкцию в следующих правовых нормах:

а) Статья 224 УК РФ «Небрежное хранение огнестрельного оружия, создавшее условие для его использования другим лицом, если это повлекло тяжкие последствия, наказывается ограничением свободы на срок до двух лет».

б) Статья 331 ГК РФ «Соглашение о неустойке должно быть совершено в письменной форме независимо от формы основного обязательства. Несоблюдение письменной формы влечет недействительность соглашения о неустойке».

 

3. На какие виды юридических норм по характеру правил поведения подразделяются приведенные действия граждан.

1. Плата за проезд в автобусе.

2. Получение стипендии студентами.

3. Жестокое обращение с животными.

4. Подача иска в суд потерпевшим.

5. Злоупотребление властью должностным лицом.

6. Покупка в магазине продуктов питания.

 

4. Начальнику отделения полиции майору Калашникову П. В. поступила жалоба гр. Ивановой А. И., 60-ти лет, на сержанта полиции Показанникова С. Ю. В жалобе указано, что 2 подростка не уступили место Ивановой А. И. в автобусе. Когда она обратилась к сержанту полиции с требованием оштрафовать подростков, Показанников С. Ю. отказался это сделать и ограничился лишь беседой с ними.

Какое решение следует вынести по данной жалобе? Составьте письменный ответ на данную жалобу.

 

5. Восстановите недостающие фрагменты схемы.

Виды норм права.

Норма права - это

По характеру правил поведения

Охранительные

Запрещающие

По предметам действия норм

По кругу лиц

В пространстве

Общие

Общефедеральные

 

 

6. «Неужели они правы?» Перед тобой несколько высказываний различных философов разных времен и народов.

- «Если бы Бог внимал молитвам людей, то скоро все люди погибли бы, постоянно желая много зла друг другу». (Эпикур)

- «Кто злым рожден, тому вовек не стать добрым». (Бабрий)

Выскажи свою точку зрения.

 

7. . Соедините стрелками термины и определения.

А) Обычай 1. Представления людей о добре и зле, о хорошем и плохом.

Б) Мораль 2. Правила передавали из поколения в поколение.

В) Право 3. Совокупность правил и норм, выраженных в законах.

 

8. Изучите схему. Соответствует ли, по вашему мнению, современное Российское государство понятию правового. Ответ обоснуйте.

 

9. В приведенных ниже пословицах и поговорках пропущено одно слово. Все эти слова означают поступки и качество человека. Когда отгадаешь их, постарайся каждое объяснить.

1) …… глаза колет.

2) …… дружбой, а служба службой.

3) Труд человека кормит, а …… портит.

4) …… города берет.

5) Худой …… лучше доброй ссоры.

 

10. Составьте четверострочное стихотворение на тему: «Мораль».

 

11. «Ходом шахматного коня» начав движение по этому полю с правого верхнего квадрата, то прочтешь пословицу о добре.

 

жи	доб	жи	кто
вёт	прав	веет	ро
	на	тот	дой

 

12. Две тысячи лет назад римский писатель Апулей сказал: «Не на то надо смотреть, где родился человек, а каковы его нравы, не в какой земле, а по каким принципам решил он прожить свою жизнь».

Как, по-вашему, актуальна ли сегодня эта точка зрения? Обоснуйте свое мнение.

 

ТЕМА 5. СИСТЕМА ПРАВА

 

1. Составить таблицу «Источники права» (название, происхождение, характеристика, пример).

 

2. На какие виды юридических норм по характеру правил поведения подразделяются приведенные действия граждан.

1. Плата за проезд в автобусе.

2. Получение стипендии студентами.

3. Жестокое обращение с животными.

4. Подача иска в суд потерпевшим.

5. Злоупотребление властью должностным лицом.

6. Покупка в магазине продуктов питания.

 

3. Расставьте перечисленные ниже источники права по степени убывания их юридической силы:

- Федеральный закон «О мировых судьях в РФ»,

- Указ Президента РФ « О мерах по обеспечению материальных гарантий независимости судей Конституционного суда РФ»,

- Конституция РФ,

- Закон Белгородской области « О порядке назначения на должность и деятельности мировых судей РФ»,

- Постановление Правительства РФ «О порядке выдачи органами внутренних дел РФ служебного оружия судьям»,

- Федеральный конституционный закон «О судебной системе РФ»,

- Уголовный кодекс РФ,

- Устав ФГБОУ ВПО «БелГСХА им. В. Я. Горина».

 

4. Определите, к каким отраслям права относятся следующие правовые институты:

1) институт заработной платы,

2) институт президентства,

3) институт необходимой обороны,

4) институт брака,

5) институт дарения,

6) институт подсудности,

7) институт парламентаризма,

8) институт страхования,

9) институт опеки,

10) институт наследственности,

11) институт крайней необходимости,

12) институт должностного лица,

13) институт юридической ответственности,

14) институт договора

15) институт исковой давности.

 

5. Восстановите недостающие фрагменты схемы.

 

 

 

6. Назовите законы и подзаконные нормативные правовые акты:

1) Указ Президента РФ,

2) Гражданский кодекс РФ,

3) Постановление Правительства г. Белгорода,

4) Конституция РФ,

5) Правила внутреннего трудового распорядка ФГБО ВПО «БелГСХА им. В. Я. Горина»,

6) ФКЗ «О государственном гимне РФ»,

7) Декларация о правах ребёнка.

 

7. Прочитайте небольшой отрывок из письма И.Подыногина «Почему бы их не казнить?»: «…никакой смертной казни нет. Есть высшая мера наказания – лишение жизни. Считаю: чтобы люди в будущем не страдали от несправедливости мерзавцев, высшая мера наказания должна применяться…»

Дайте характеристику данного фрагмента:

а) задаем себе вопросы: “О чем этот текст?” “Что здесь происходит?”;

б) выделите составные элементы: что в тексте есть;

в) выдвиньте версии понимания (идеи) - о чем фрагмент в целом, зафиксируйте идеи в схеме;

г) где мы с подобным встречались (встречаемся) в жизни?

д) каково твоё отношение к смертной казни?

 

8. Близкие родственники и друзья то и дело берут друг у друга деньги в долг и принимают разные обязательства, не составляя письменных договоров. Что мешает им нарушить свои обязательства?

9. ст.56 Семейного кодекса России. «Ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а так же быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства. Учет мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам»

Придумайте ситуацию, в которой эта статья будет защищать интересы ребенка.

Придумайте ситуацию, когда она будет вредить интересам ребенка.

Придумайте ситуацию, когда она будет вредить интересам исполнителя.

 

 

ТЕМА 6. ПРАВОВЫЕ СИСТЕМЫ

 

1. Эссе «Зачем я изучаю право?»

 

2. К какой правовой семье, на Ваш взгляд, относится правовая система современной России и в чем состоят особенности ее правовой системы?

 

3. Обоснуйте высказывания:

- Не быть подчинённым никакому закону – значит быть лишенным самой спасительной защиты, ибо законы должны нас защищать не только от других, но и от самих себя (Г. Гейне, писатель, поэт мыслитель).

- Одно только прямое предписание закона не может повлиять на совесть разумных существ, счастье или несчастье которых зависит от их собственных действий и от сознания заслуги или поступка (И. Аллен, писатель).

- Закон напрасно существует для тех, у кого нет ни мужества, ни средств защищать его. (Т. Маколей, историк).

 

4. Заполните таблицу «Правовые семьи современности».

Правовая семья	Её основные признаки
Романо-германская (континентальная)
Англо-саксонская (семья общего права)
Религиозного права

 

5. Выскажите ваше мнение у кого больше шансов всю жизнь быть принципиально законопослушным человеком: а) у получившего правовое образование; б) у оставшегося правовым невеждой.

 

ТЕМА 7. ПРАВОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ. ПРАВОНАРУШЕНИЕ И ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

 

1. Составьте схему «Классификация юридических фактов».

 

2. Тест

1. Какое определение соответствует понятию «гипотеза»?

а) Это указание на условия, при которых следует руководствоваться данным правилом и при котором возникают права и обязанности.

б) Это указание на сами права и обязанности.

в) Это указание на то, какие меры государственного взыскания могут применяться к нарушителю нормы права.

2. Классифицируйте приведенные ниже юридические факты: под буквой А отметьте события, под буквой В – действия.

а) Рождение человека.

б) Кража.

в) Опоздание на работу.

г) Пожар.

д) Стихийное бедствие.

е) Нарушение правил дорожного движения

3. Что такое «правовой институт»?

а) Это система взаимосвязанных правовых норм, являющихся специфической частью отрасли права и регулирующих относительно самостоятельную разновидность общественных отношений или какие-либо их компоненты, свойства.

б) Это относительно самостоятельное подразделение системы права, состоящее из правовых норм, регулирующих качественно новый специфический вид общественных отношений, связанных с осуществлением какой-либо широкий сферы предметной деятельности общества, государства, граждан и иных субъектов права.

в) Это все правовые нормы, действующие в государстве в их единстве и согласованности.

4. По какому основанию нормы права делятся на регулятивные и охранительные?

а) По характеру правил поведения.

б) По функциям.

в) По отраслям.

5. Укажите под буквой А – отрасли права, а под буквой В – институты права.

а) Избирательное право.

б) Трудовое право.

в) Уголовное право.

г) Гражданство.

д) Обязательственное право.

е) Административное право.

6. Укажите один из элементов правоотношений.

а) Форма.

б) Отрасль.

в) Содержание.

7. Укажите среди перечисленного элементы нормы права.

а) Отрасль.

б) Гипотеза.

в) Доктрина.

г) Санкция.

д) Диспозиция.

е) Институт.

8. «Каждый гражданин имеет право на образование». Укажите виды этой правовой нормы.

а) Правоохранительная.

б) Управомочивающая.

в) Обязывающая.

г) Общая.

д) Регулятивная.

е) Специальная.

 

3. Выберите правильный ответ

1. К какому понятию относится определение «Внутренняя структура права, деление его на относительно самостоятельные правовые феномены»:

а) система права;

б) система законодательства;

в) социокультурная регулятивная система общества.

2. Выделите признаки системы права (не менее трех):

а) структурность;

б) целостность;

в) многокомпонентность;

г) формальная определенность;

д) обеспеченность;

е) коммуникативность.

3. Укажите первичный элемент системы права:

а) институт права;

б) норма права;

в) отрасль права;

г) подотрасль права.

4. Укажите компоненты (обособленные структурные элементы) системы права (не менее двух):

а) источник (форма) права;

б) норма права;

в) отрасль права;

г) подотрасль права;

д) правовая сфера.

5. Комплекс правовых норм, регулирующих сходные общественные отношения или их аспекты в рамках отрасли права – это:

а) подотрасль права;

б) отрасль права;

в) институт права.

6. Укажите отраслевые институты:

а) институт «соучастия» в преступлении;

б) институт «собственности»;

в) институт «прав и свобод человека».

7. Наиболее крупным подразделением системы права является:

а) институт права;

б) подотрасль права;

в) отрасль права.

8. Укажите факторы, не относящиеся к тем, которые обуславливают объединение норм права в отрасли:

а) предмет правового регулирования;

б) метод правового регулирования;

в) источник (кодифицированный акт);

г) общие принципы;

д) юридическая сила.

9. Предмет правового регулирования – это:

а) способ, при помощи которого государство воздействует на общественные отношения;

б) общественные отношения, подвергающихся регулятивному воздействию и образующие качественно-однообразную сферу социальной жизни;

в) государственно-правовая реальность.

10. Метод правового регулирования – это:

а) способ, при помощи которого государство воздействует на общественные отношения;

б) общественные отношения, которые подвергаются регулятивному воздействию и образуют качественно-однообразную сферу общественной жизни;

в) типы научного познания права и государства.

11. Укажите отрасль, относящуюся к публичному праву:

а) уголовное право РФ;

б) гражданское право РФ;

в) семейное право РФ.

12. Отрасли процессуального права в РФ относятся к сфере:

а) частного права;

б) публичного права;

в) материального права.

13. Укажите отрасли права, не относящиеся к сфере материального права:

а) гражданско-процессуальное право;

б) семейное право;

в) экологическое право.

 

ТЕМА 8. ЗНАЧЕНИЕ ЗАКОННОСТИ И ПРАВОПОРЯДКА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ

 

1. Эссе «Является Российская Федерация правовым государством?»

 

2. Составьте кроссворды по пройденным темам.

 

3. Студентка Сотникова, отвечая на вопрос «из чего состоит система права?», сказала, что в неё входят нормы права и отрасли права.

Правильно ли ответила Сотникова? Обоснуй ответ.

 

4. Найдите гипотезу, диспозицию и санкцию в части 1 статьи 146 УК РФ:

«Присвоение авторства (плагиат), если это деяние причинило крупный ущерб автору или иному правообладателю, - наказывается штрафом до двухсот тысяч рублей…»

 

5. Студент Краморов, находясь на лекции, невнимательно слушал преподавателя, поэтому затруднялся ответить на вопрос «в чём отличие между правоспособностью и дееспособностью физических и юридических лиц?»

Помогите ему, пожалуйста.

 

6. При проведении семинарского занятия мнения студентов разделились: по его мнению, студентки Ходеевой к нормативным правовым актам относятся законы и подзаконные нормативные акты – указы, постановления, инструкции, договоры и т.д.

Студентка Бочарникова утверждала, что к нормативным правовым актам относятся законы, правовые обычаи, судебные и юридические прецеденты, решения.

Чьё мнение является правильным?

 

7. Перечисляя признаки юридического лица, студентка Васильева назвала:

1) устав;

2) государственную регистрацию;

3) организационное единство;

4) обособленное имущество;

В чём ошиблась Васильева?

 

8. Студентка Малинина в реферате на тему «Виды правовых норм» в качестве примера привела следующие нормы права:

1) «При присоединении юридического лица к другому юридическому лицу к последнему переходят права и обязанности присоединённого юридического лица в соответствии с передаточным актом» (п. 2 ст. 58 ГК РФ);

2) «Стороны имеют право продлевать действие коллективного договора на срок не более трёх лет» (ч. 2 ст. 43 ТК РФ);

3) «Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха не может быть менее 42 часов» (ст. 110 ТК РФ).

Определите к каким видам правовых норм (разрешающим, запрещающим, представительно-обязывающим) относятся указанные нормы права?

 

9. На зачёте по правоведению, отвечая на вопрос о действии нормативных правовых актов во времени, студент Белкин сказал, что закон начинает действовать по истечении двух недель после его официального опубликования в печати, указы Президента РФ - через 10 дней после опубликования, постановления Правительства РФ – через 7 дней после опубликования, нормативные акты министерств и ведомств – со дня их подписания.

Помогите ему правильно ответить на заданный вопрос и получить положительную оценку.

 

10. Нормами каких отраслей права регулируются данные ситуации, докажите свой ответ конкретными примерами. Какие санкции в отношении нарушителей правомерно применить?

Предприниматель Федор торговал с рук в неразрешенном для этого месте – у мэрии города. Сотрудник милиции предупредил его о том, что такая деятельность здесь не разрешена. Федор громко закричал нецензурной бранью, поясняя, что в нашей стране по законам можно торговать всем чем угодно и где угодно.

Вадим угонял автомобили. В некоторых случаях воровал отдельные детали, механизмы дорогих машин. Совершая очередной угон, он был задержан сотрудниками милиции.

В стране началась предвыборная агитация. Однако местная администрация г.N попыталась запретить деятельность партии «Ф» (партия ничего не нарушала, не совершала запрещенных законом действий), мотивируя это тем, что партий и так много.

Вася купил в магазине «Норд» холодильник, который оказался плохим и отказался работать уже на второй день. Вася решил вернуть товар обратно

Директор фирмы вынес благодарность и издал приказ о премировании работника Иванова

Алексей скрыл от Елены, что состоит в браке, который не расторгнут. Прожив три месяца, Елена узнала о тайне мужа. Какой брак будет признан недействительным: первый или второй? Почему?

Отмечая день рождение ученика 10-го класса, ребята примерно в 23:30 продолжили танцы во дворе дома, где проживал именинник. Шум и громкая музыка разбудили жильцов, которые неоднократно требовали прекратить танцы, но подростки не реагировали на замечания, пока не появились работники милиции. Какое правонарушение совершили подростки? Какая отрасль права регулирует привлечение к ответственности за совершение такого деяния? Могут ли 10-классники быть привлечены к ответственности?

Ученик 8-го класса 14-летний И. тайком вытащил из открытого рюкзака своего одноклассника Н. компакт-диск с компьютерной игрой. Чем, с точки зрения права является поступок И.? укажите три признака, по которым вы это определили. Какая отрасль права регулирует? Может ли И. быть привлеченным к ответственности?

К. заказал в частной фирме новые пластиковые стеклопакеты, которые должны были быть установлены в течение 5-ти дней. Однако фирма, приняв заказ, нарушила срок его выполнения. Нормы какой отрасли права нарушены в данной ситуации. Приведите два аргумента, подтверждающих ваш ответ.

Г-н Сидоров покупает у г-на Иванова картину известного художника за большие деньги. Дома он обнаруживает, что это подделка. Будет ли сделка являться действительной? Почему?

10-летняя девочка Таня продает драгоценности из маминой шкатулки г-ну Петрову, который платит за них деньги и уходит. Будет ли сделка являться действительной? Почему?

18-летний Игорь продает квартиру, оставшуюся от бабушки господину Копейкину. Будет ли сделка являться действительной? Почему?

Петров из 9 «б» стал вымогать у прохожего деньги, а когда тот попытался убежать, достал нож и замахнулся им. Прохожий ударил Петрова, который упал, ударился головой о тротуар и скончался. Совершил ли прохожий преступление?

В рейсовом автобусе один из пассажиров распивал спиртные напитки, затем стал приставать к молодой девушке с непристойными предложениями. В ответ на просьбу прекратить домогательства, пассажир разразился нецензурной бранью. Водитель по просьбе пассажиров доставил пьяного в отделение милиции. Какая отрасль права нарушена? Какой вид ответственности грозит пьяному пассажиру?

КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ

1. Признаками республики не являются:

а) передача власти по наследству;

б) срочность полномочий высших представительных органов власти;

в) наличие единоличного правителя;

г) пожизненность правления;

д) производность государственной власти от суверенитета народа;

е) юридическая ответственность глав государства.

2. Что из указанного не характеризует общие признаки государства?

а) единая территория;

б) единая армия;

в) единая система управления территорий;

г) единая система законов;

д) единый язык общения.

3. Какой из перечисленных ниже признаков не является признаком правового государства:

а) верховенство закона во всех сферах государственной и правовой жизни общества;

б) территориальная организация населения страны;

в) взаимная ответственность государства и личности;

г) разделение властей.

4. Какой из перечисленных ниже признаков является признаком права:

а) общеобязательность;

б) формальная определенность;

в) связь с государством;

г) все перечисленные выше признаки.

5. Какие признаки не могут характеризовать государство как правовое?

а) связанность и граждан, и государственных органов правовыми нормами, подчинение им;

б) замена органов местного самоуправления представителями исполнительной власти на местах;

в) гарантия прав и свобод человека на уровне международных стандартов;

г) подотчетность судебной власти законодательному собранию и правительству;

д) взаимная ответственность государства и гражданина;

е) многопартийная система при руководящей и направляющей роли партии власти;

ж) возможны безальтернативные выборы в случае отказа других кандидатов принимать участие в избирательной компании;

з) Установление демократической идеологии в качестве официальной государственной идеологии.

6.Какой из перечисленных ниже нормативно-правовых актов не относится к подзаконным:

а) Конституция;

б) Указ Президента,

в) Постановление Правительства;

г) приказ министра.

7. Предметом какой отрасли права являются отношения, складывающиеся в сфере исполнительной власти:

а) трудового права;

б) административного права;

в) уголовного права;

г) гражданского права.

8. Какой их перечисленных ниже источников права является основным в странах романо-германской правовой семьи:

а) закон;

б) правовой обычай;

в) прецедент;

г) доктрина.

9. Какой их перечисленных ниже признаков характеризует субъективную сторону правонарушения:

а) вина;

б) цель;

в) мотив;

г) общественно вредные последствия.

10. К источникам права не относят:

а) юридический прецедент;

б) учебник «Правоведение»;

в) Гражданский кодекс;

г) Конституция;

д) правовой обычай.

11.Акты законодательства:

а) не имеют обратной силы;

б) имеют обратной силы;

в) имеют обратную силу, если это прямо указано в тексте;

г) верный ответ отсутствует.

12. Право в обществе выражено

а) в указах Президента;

б) в религиозных догмах;

в) в федеральных конституционных законах;

г) в постановлениях правительства Белгородской области.

13. Норма права – это

а) правило поведения, которое устанавливается в общественной организации;

б) правило поведения, предписывающее лицам совершать определённые поступки и действия;

в) общеобязательное, установленное или санкционированное и обеспеченное государством правило поведения людей;

г) правило, определяющее критерий оценки поведения людей.

14.В структуру нормы права входят:

а) санкция;

б) гипотеза;

в) диспозиция;

г) все вышеперечисленные признаки.

15. Каково современное понимание права

а) система общеобязательных норм поведения, установленных или санкционированных государством и обеспеченных его принудительной силой;

б) возведенная в закон воля господствующего класса, содержание которой определяется материальными условиями общества;

в) психологическое отношение людей к своим правам и обязанностям.

16.Основной закон государства - это:

а) Уголовный кодекс РФ;

б) Конституция РФ;

в) Федеральный закон РФ «О образовании»;

г) верный ответ отсутствует.

17. К отраслям права относится

а) право на труд;

б) право на отдых;

в) право на образование;

г) семейное право.

18. Что из перечисленного является примером правонарушения

а) гражданин Г. взял фамилию жены после заключения брака;

б) гражданин Г. отказался заплатить за проезд в автобусе;

в) гражданин Г. отказался от предложенной ему работы;

г) гражданин Г. отказался давать свидетельские показания в суде.

19. Основание, по которому функции государства подразделяются на внутренние и внешние — это...

а) время действия;

б) сфера деятельности;

в) виды ветвей государственной власти;

г) ценности политического руководства.

20. Признаком какой правовой системы является судебный прецендент, как главный источник права

а) англосаксонская;

б) религиозная;

в) романо-германская.

21. К противоправным проступкам относятся

а) административные;

б) дисциплинарные;

в) гражданско-правовые;

г) уголовные.

22. Признаком государства, отличающим его от всех других объединений, является:

а) наличие системы права;

б) наличие территории;

в) наличие органов управления;

г) наличие общих ценностей.

23. Деятельность государственных органов по созданию норм права и принятию нормативных актов называется

а) нормотворчество;

б) правотворчество;

в) правоприменение.

24.Основные элементы структуры юридической норм - это...

а) гипотеза, преамбула, санкция;

б) гипотеза, диспозиция, санкция;

в) преамбула, диспозиция, санкция.

25.Система права — это:

а) правовая организация всего общества, совокупность всех юридических средств и институтов,

б) совокупность взаимосвязанных между собой юридических норм, институтов и отраслей права,

в) совокупность правовых норм, охраняющих и регулирующих отношения частных собственников в процессе производства и обмена,

г) совокупность взаимодействующих между собой норм, идей и основанных на них политических институтов и учреждении.

26.Отрасль права — это:

а) урегулированные правом и находящиеся под охраной государства общественные отношения,

б) правовое отношение между государством и человеком,

в) сравнительно небольшая, устойчивая группа правовых норм, регулирующих определенную разновидность общественных отношений,

г) исходящее от государства общеобязательное правило поведения властного характера,

д) совокупность правовых норм, регулирующих определенную область общественных отношений.

27.Институт права — это:

а) правовое отношение между государством и человеком,

б) урегулированные правом и находящиеся под охраной государства общественные отношения,

в) сравнительно небольшая, устойчивая группа правовых норм, регулирующих определенную разновидность общественных отношений.

28.Элементы состава правонарушения:

а) объективная сторона правонарушения, субъективная сторона правонарушения, объект правонарушения, причины правонарушения.

б) мотивы правонарушения, объективная сторона правонарушения, субъективная сторона правонарушения, объект правонарушения,

в) объективная сторона правонарушения, субъективная сторона правонарушения, объект правонарушения, субъект правонарушения.

29. Правонарушения, являющиеся общественно опасными, называются..

а) проступками;

б) преступлениями;

в) деяниями.

30. Мораль отличается от права тем, что она:

а) обеспечивается возможностью государственного принуждения;

б) состоит из правил поведения;

в) является результатом деятельности компетентных государственных органов;

г) регулирует более широкую сферу общественных отношений.

31. В каком случае лицо не может быть привлечено к юридической ответственности за совершенное противоправное деяние...

а) лицо совершило противоправное деяние осознанно;

б) противоправное деяние совершено лицом в состоянии сильного душевного волнения;

в) лицо совершило противоправное деяние под прямым физическим принуждением, угрозой, психическим принуждением.

32. Может ли наступить «юридическая ответственности без вины»?

а) не может, так как отсутствует субъективная сторона состава правонарушения,

б) может, в случае причинения вреда источником повышенной опасности,

в) правильного ответа нет.

33.Законность и правопорядок соотносятся следующим образом ...

а) законность — составная часть правопорядка,

б) правопорядок лежит в основе законности,

в) правопорядок — это результат реализации требований законности.

 

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ИТОГОВОМУ ЗАНЯТИЮ ТО ТЕМАМ РАЗДЕЛА

1.Государство: понятие и признаки.

2.Перечислите и раскройте основные характеристики правового государства.

3.Функции государства.

4.Перечислите и раскройте основные отрасли права.

5.Классификация отраслей права.

6.Дайте определение и перечислите основные источники права. Законы и подзаконные нормативные акты.

7.Понятие и признаки нормативно-правового акта.

8.Структура нормативно-правового акта. Классификация нормативно-правового акта.

9.Основные правовые семьи современности.

10.Действие нормативно-правового акта во времени, в пространстве и по кругу лиц.

11.Социальные нормы: понятие, признаки, классификация.

12.Правомерное поведение: понятие, виды.

13.Правонарушение: понятие, признаки, юридический состав.

14.Юридический состав правонарушения.

15.Юридическая ответственность: понятие, принципы, цели, виды.

16.Признаки юридической ответственности.

17.Обстоятельства, исключающие противоправность деяния и юридическую ответственность.

18.Законность и правопорядок.