Реферат Курсовая Конспект
Методические указания преподавателям по организации обучения дисциплины - раздел Философия, Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах Дисциплина «Современные Концепции И Подходы К Групповой Диффе...
|
Дисциплина «Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах» может быть частью профессионального междисциплинарного социально-психологического модуля, включающего также дисциплины «Современные направления социально-психологических исследований», «Актуальные проблемы теории и практики современной психологии», «Научные школы и теории в современной психологии», «Междисциплинарные проблемы социальной психологии» и др.
При организации занятий по дисциплине необходимо ориентироваться на интерактивные формы взаимодействия преподавателя со студентами. При проведении лекций помимо традиционной подачи материала, следует применять метод групповой дискуссии. Групповое обсуждение начинается с постановки проблемы (например, проблема разных подходов к вопросу структурирования малой группы), выделяется определенное (ограниченное) время, в течение которого студенты должны подготовить аргументированный развернутый ответ. На втором этапе группового обсуждения вырабатывается групповое решение совместно с преподавателем.
На практических занятиях необходимо использовать работу в малых группах, т.к. это дает возможность всем поучаствовать в обсуждении информации или подготовке группового проекта, практиковать навыки сотрудничества, установления межличностного контакта, практиковать речевые навыки и навыки мыслительного анализа.
При проведении лекционных занятий особое внимание следует уделить таким темам, как «Понятие "малой группы" в социальной психологии», «Теоретические подходы в зарубежной и отечественной социальной психологии», «Актуальные проблемы психологии малых групп на современном этапе», «Дифференциация и интеграция в малых группах», «Статусно-ролевая дифференциация», «Взаимодействие и взаимоотношения как единицы анализа групповой динамики», «Интрагрупповая структура как многомерное образование», «Личность в групповом процессе: лидер, среднестатусный член группы, аутсайдер», «Исследование системы статусных и ролевых отношений, внутригрупповых взаимодействий, интрагрупповой структуры», «Основные требования к организации социально-психологического исследования в контактном сообществе».
Текущий контроль осуществляется по результатам индивидуальной и групповой работы, участия в коллективных дискуссиях. В качестве практической творческой работы студентам предлагается проведение исследования интрагруппового структурирования в малой группе. По результатам исследования магистранты должны подготовить отчет, а также презентацию с использованием программы Power point.
Магистранты представляют результаты исследования в виде устной презентации по следующей схеме:
1. Доклад основных результатов экспериментального исследования (7 минут)
2. Вопросы аудитории – ответы докладчика (5 минут)
3. Свободная дискуссия (7-10 минут)
4. Подведение итогов (3 минуты)
Практическая работа оценивается по следующим критериям:
грамотность планирования исследования;
насколько точно и правильно сформулированы проблема, цель и задачи, объект, предмет, гипотезы исследования;
адекватность подбора контингента испытуемых;
правильность статистического подсчета данных;
адекватность интерпретации экспериментальных данных;
грамотность изложения и презентации результатов работы.
Самостоятельная работа студентовнаправлена на выработку навыков анализа литературных источников по проблематике малых групп и процессов дифференциации в них, основных методов диагностики статусных отношений и интрагрупповых структур, ознакомление с методами воздействия на систему внутригрупповых отношений, формирование навыков критического мышления, умения понимать, оценивать и анализировать психологические феномены контактных сообществ, развитие способностей устанавливать межличностный контакт, уметь отстаивать свою точку зрения и дискутировать, совершенствование творческих способностей при самостоятельном изучении вопросов, связанных с современными подходами к проблематике исследования и воздействия на интрагрупповую систему отношений и взаимодействия.
В связи с этим студентам предлагаются для ознакомления и критического анализа основные источники российских и западных исследователей по проблематике дифференционных процессов в малых группах. Результаты работы с литературными источниками обсуждаются как на лекционных, так и практических занятий. Навыки критического мышления также формируются при проведении групповых дискуссий по теме «Малая группа: особенности процессов дифференциации и интеграции», практического занятия по особенностям различных подходов к исследованию интрагруппового структурирования. Проверка выполнения заданий осуществляется на практических занятиях при опросе студентов (по списку вопросов, которые заранее даются студентам для самостоятельной подготовки) и их участии в групповых дискуссиях, в работе в мини-группах. Коммуникативные и ораторские способности тренируются в ходе устных выступлений, презентаций на конференции по итогам проведения исследования, при участии студентов в ролевых играх, подготовке программ социально-психологического развития малой группы. Творческие способности студентов проявляются при планировании и проведении исследования в контактном сообществе, подготовке презентации по результатам исследовательскойй работы, составлении тренинговых программ.
Разработчик: ___________________________________Сачкова Марианна Евгеньевна,
канд. психол. наук, доцент,
профессор кафедры теоретических основ
социальной психологии
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ... ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Методические указания преподавателям по организации обучения дисциплины
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов