рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Философия
/
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях - раздел Философия, Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах В Связи С Тем, Что Интерактивное Обучение Строится На Взаимодействии Педагога...

В связи с тем, что интерактивное обучение строится на взаимодействии педагога со студентами, а также между студентами, при планировании учебной дисциплины учитываются информационные технологии и возможность применения различных технических средств.

Для решения учебно-воспитательных задач по дисциплине «Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах» на занятиях используются следующие интерактивные формы:

- Групповая дискуссия.

- Групповой проект

- Мини-конференция

- Ролевые игры

Кроме того, в процессе обучения задействована такая форма диалогового обучения, как компьютерное тестирование студентов по дисциплине в виде рубежного тестирования, осуществляемого лабораторией математических моделей в психологии и педагогике в соответствии с графиком тестирования.

В рамках развития интерактивных форм обучения по дисциплине «Проблемы методов в современной социальной психологии» разработаны презентации с возможностью использования различных вспомогательных средств: видео, слайдов, постеров и т.п.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, по дисциплине представлен в следующей таблице.

Семестр	Вид занятия (Л, ПР, ЛР)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Кол-во часов
	Л	Работа в малых группах, дискуссионные группы
ПР	Работа в малых группах, мини-конференция, групповой проект, проведение практических упражнений, ролевые игры
Итого:

Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет 75% (18 часов из 24 аудиторных часов).

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования... МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ... ПСИХОЛОГО ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах» Направление подготовки

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРИНЯТА учебно-методическим советом МГППУ Протокол № ____ от ____.____ 2012 г. РЕКОМЕНДОВАНА заседанием кафедры теоретических основ социальной психологии наименование

Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
Вид учебной работы Трудоемкость зач. ед. час.

Темы рефератов
Сравнительный анализ современных зарубежных исследований процессов дифференциации и интеграции в малых группах. Современные исследования процессов дифференциации и ин

Образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
В рамках дисциплины помимо традиционно лекционного способа подачи материала активно используются следующие формы практических занятий: работа в малых группах, дискуссионные группы,

Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО и рекомендациями Примерной ОП ВПО по направлению подготовки (специальности) 030300.68 Психология для проведения текущего контроля успе

Организация занятий по дисциплине
Занятия по дисциплине «Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах» представлены следующими видами работы: лекции, практические занятия, творческая практическая работ

Интернет-ресурсы
1. Электронная база фундаментальной библиотеки МГППУ Sciencedirect [Электронный ресурс] – URL: www.sciencedirect.com (дата обращения: 25.05.2012). 2. Портал психологических изданий МГППУ [

Лекция по теме 1.2. Интрагрупповая структура в малых сообществах разного типа.
В данной теме разбирается понятие «интрагрупповое структурирование», проводится сравнительный анализ различных классических и современных подходов к изучению проблемы. При ответе на первый

Лекция по теме 2.1. Планирование и проведение социально-психологического исследования в реальных контактных сообществах.
При самостоятельной подготовке по данной теме следует обратить внимание на такие темы, как «Сущность и специфика социально- психологического исследования в малой группе», «Основные этапы социально-

Методические указания преподавателям по организации обучения дисциплины
Дисциплина «Современные концепции и подходы к групповой дифференциации в малых группах» может быть частью профессионального междисциплинарного социально-психологического модуля, вкл