Реферат Курсовая Конспект
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СХЕМЫ УСТАНОВОК - раздел Философия, Министерство Образования И Науки...
|
Министерство образования и науки
Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
Волгодонский инженерно-технический институт – филиал НИЯУ МИФИ
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СХЕМЫ УСТАНОВОК.
ТИПЫ, НАЗНАЧЕНИЕ, ОБОЗНАЧЕНИЯ
Методические указания
Для проведения практических занятий
по дисциплине «Режимы работы электрооборудования»
Волгодонск 2012г.
УДК 519.683(076.5)
Рецензент к.т.н., И.А. Якубенко
Составители: к.т.н. Фоменко О.В..
Режимы работы электрооборудования электрических станций и подстанций: Методические указания для выполнения практических занятий по дисциплине «Режимы работы электрооборудования электрических станций и подстанций»./Волгодонский ин-т –филиал НИЯУ МИФИ. Волгодонск, 2012.
Методические указания содержат указания для проведения практических занятий по дисциплине «Режимы работы электрооборудования».
Предназначены для студентов дневной и заочной форм обучения специальности «Электрические станции».
Практическое занятие №1.
Что такое схема и что нужно знать для чтения схем.
Цель работы:изучить назначение и типы электрических схем, используемых для работы электроустановок.
Краткая теория
Стандарты, которыми пользуются при выполнении схем
Схемы выполняют, руководствуясь государственными стандартами РФ, которые имеют силу закона.Стандарты, относящиеся к схемам, входят в седьмую классификационную группу Единой системы конструкторской документации (ЕСКД). Обозначение этих стандартов строится по следующей системе:
Задание.
Рассмотреть упражнения 1.1-1.8, которые иллюстрируют содержание наиболее распространенных типов схем. Рисунки 1.1-1.6, относящиеся к этим упражнениям, выполнены для одной и той же электроустановки. Поэтому рассматривать их нужно совместно, хотя они относятся к разным упражнениям.
Упражнение 1.1
На рис. 1.1,а приведена структурная схема электроустановки, которая определяет основные функциональные части 1-4 установки.
Рис. 1.1. Структурная схема (а). Функциональная схема (б)
Ответить на вопросы.
1. Что обозначают стрелки?
2. Откуда известны интервалы регулирования (60-70°С) и сигнализации (50-80°С) и почему они не равны?
3. Зачем нужны раздельные сигналы о повышении и понижении температуры? Не достаточно ли одного общего сигнала о том, что температура вышла за пределы заданных значений?
Упражнение 1.2
На рис. 1.1,б приведена функциональная схема этой же электроустановки. Функциональная схема (б) разъясняет происходящие процессы: 5 - группа аппаратов.
Ответить на вопросы.
1. Чем функциональная схема отличается от структурной?
2. Что обозначают HL3, SK1 и ЕК1 и для чего они написаны на функциональной схеме?
3. Какая лампа -HL1 или HL2 сигнализирует о понижении температуры и откуда это известно?
4. О каких значениях температуры сигнализирует лампа HL31
5. На функциональной и структурной схемах в наших примерах не случайно применены различные цвета, причем система расцветки на обеих схемах одинакова. Что выделено с помощью расцветки?
6. Для чего на функциональной схеме желтые прямоугольники имеют номера 6—9 и II, но номер 10 пропущен? Имеет этот пропуск какой-либо смысл, или же это просто ошибка?
Упражнение 1.3
На рис. 1.2 изображена принципиальная схема электроустановки. Показывает все элементы электроустановки и связи между ними. Перечень элементов приведен в табл. 1.1. На ней красные цифры — номера цепей (строк), синие цифры - обозначения (маркировка) участков цепей. Латинские буквы — позиционные обозначения элементов. Эти же обозначения приведены в табл. 1.1.
Рис. 1.2. Принципиальная (полная) схема.
Ответить на вопросы.
1. На какое напряжение рассчитан каждый трубчатый нагреватель ЕК1? Цепи управления?
2. Зачем введен предохранитель FU1? Не достаточно ли выключателя автоматического QF1? Почему предохранитель введен только в фазный провод питания цепей управления?
3. Какое позиционное обозначение имеет аппарат, включающий и отключающий ЕК1? Что он собой представляет и откуда это известно?
4. Для чего служит переключатель S1? Что обозначают буквы Р, О, А?
5. Как включают и отключают ЕК1 при ремонтном управлении?
6. Как автоматически управляется ЕК1? При какой температуре произойдет автоматическое отключение?
7. Есть ли возможность отключить ЕК1 при 65 °С, а если есть, то как это сделать?
8. Что произойдет, когда температура, понижаясь, достигнет 50°С? Можно ли при этой температуре погасить лампы HL1 и HL3? Можно ли их погасить при 54°С? Что для этого нужно сделать?
9. При какой температуре включатся лампы HL2 и HL3?
10. В каких случаях автоматически включатся аварийная лампа HL3 и звонок? Что нужно сделать, чтобы отключить звонок? Погаснет ли при этом лампа HL3? Когда она погаснет?
11. С помощью какого схемного приема достигается подготовка звонка к последующему включению?
12. Какой общий вывод явствует из рассмотренного примера?
13. Зачем опытные проектировщики обязательно описывают даже самые, казалось бы, несложные принципиальные схемы?
14. В схеме есть два переключателя S1 и S2, но один из них S1 имеет нейтральную позицию 0, а у другого - нейтральной позиции нет. По внешнему виду и количеству контактов переключатели похожи. Монтажник их перепутал. К чему это приведет?
Упражнение 1.4
Рис.1.3. Схемы щитка сигнализации: принципиальная схема(а), объединенная схема (б)
На рис. 1.3 показаны две схемы щитка сигнализации. Принципиальная схема(а)показывает, что с чем должно быть соединено и выведено на зажимы. Объединенная схема (б) показывает, как надлежит выполнить соединения в пределах изделия и присоединить кабели.
Ответить на вопросы.
1. Как называется тип схемы на рис. 1.3,а и чем эта схема отличается от участка схемы, который на рис. 1.2 обведен синей штрихпунктирной линией?
2. Что обозначают цифры 2, 5 и 6 в кружках на рис. 1.3,б?
3. Как называется тип схемы на рис. 1.3,б?
Упражнение 1.5
Рис.1.4. Схема расположения электрооборудования.
На рис. 1.4 показана схема расположения трубчатых нагревателей ЕК1, злектроконтактного термомента SK1 и температурных реле КК1 и КК2 в баке.Эта схема определяет взаимное расположение электрооборудования (ЕК1, КК1,КК2,SK1) в баке, труб для входа (Вх.) и выхода (Вых.)и аварийного слива (Ав.)воды.
Ответить на вопросы.
1. Для чего в данной электроустановке потребовалась схема расположения?
2. Что изображено красными линиями? Что обозначают синие цифры на выносках?
3. Как проверить правильность маркировки жил кабелей?
Упражнение 1.6
На рис. 1.5 показана схема подключения к станции управления.
Ответить на вопросы.
1. Что обозначают синие буквы и цифры у изображения зажимов, которые предназначены для присоединения кабелей 1-4?
2. Нужна ли схема соединения станции управления для ее монтажа, для ее эксплуатации?
Упражнение 1. 7
Рис. 1.6.
К упражнению 1.7
На рис. 1.6 приведена общая схема. На общей схеме прямоугольниками изображены конструктивные узлы электроустановки и связи между ними: 6 - распределительный щит; 7 - станция управления; 8 — щиток сигнализации; 9 — щит дежурного; 10 - ящик зажимов; 11 — бак (электрооборудование для нагрева воды и контроля ее температуры).
Ответить на вопросы.
1. Что обозначают на ней желтые прямоугольники и синие цифры на выносках?
2. В какой тип схемы превратится общая схема, если ее дополнить изображением рядов зажимов?
3. Как проверить, что общая схема выполнена правильно?
Упражнение 1.8
Касается нескольких общих вопросов.
1. Можно ли говорить "Электрические виды схем", т. е. употреблять слово "вид" во множественном числе?
2. Обязательно ли для каждой электроустановки выполнять схемы всех типов, установленных стандартом?
3. Как быть, если в каком-либо конкретном случае недостаточно установленных типов схем?
4. Почему ни в коем случае нельзя выполнять рабочие чертежи до полной и всесторонней проработки принципиальной схемы?
Практическое занятие №2.
Обозначения для электрических схем.
Цель работы:изучить обозначения ( условные графические) для различных элементов схем, принадлежащим различным группам электрооборудования.
Для удобства изучения обозначения разделены на несколько групп, каждой из которой посвящен отдельный раздел.
При изучении каждого из разделов необходимо:
Познакомиться с описанием наиболее употребительных обозначений каждой группы;
Выполнить упражнения , ответив на контрольные вопросы.
Электродвигатели, электромашинные преобразователи
Практическое занятие №3.
Цель работы:изучить виды и назначения главных схем ЭС и ПС в условиях эксплуатации, а также основные требования к главным схемам электроустановок.
При изучении каждого из разделов необходимо:
Познакомиться с описанием и методикой главных схем для различных ЭС и ПС .
Выполнить упражнения, ответив на контрольные вопросы.
Общие сведения о схемах электроустановок
Упражнение 3.1.
1. Используя любой графический редактор изобразить предложенную схему (по заданию преподавателя) из табл.1 существующих различных видов (структурную, принципиальную электрическую: полную и упрощенную)на примере подстанции 110/10 кВ (рис.1), а также типовых структурных схем (рис.2,3,4) на листе формата А-3, согласно ГОСТ 2.710—81.
2. Пояснить принципиальные отличия для изображения различных видов схем в целях общего ознакомления с работой электроустановки.
3. Сформулировать комплекс предъявляемых условий, влияющих на выбор главной схемы электроустановки.
Таблица1.- Варианты схем.
Блок с автотрансформатором | |||
Схема АЭС с реакторными блоками 1500 МВт | |||
– Конец работы –
Используемые теги: электрические, схемы, установок0.065
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ СХЕМЫ УСТАНОВОК
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов