рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Тесты для итогового контроля знаний

Тесты для итогового контроля знаний - раздел Культура, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА 1. Слово Этика Происходит От Греческого Слова «Этос» И Первоначально Означало...

1. Слово этика происходит от греческого слова «этос» и первоначально означало:

а) нрав б) манера в) привычка г) традиция

2. Предметом этики является:

а) внешность человека б) сущность добра и зла

в) правила вежливого поведения г) мотивы поступка

3. Термин «этика» ввел:

а) Аристотель б) Платон в) Платон г) Сократ

4. Целесообразность зла в политике («цель оправдывает средства») утверждал:

а) Платон б) Макиавелли в) Аристотель г) Кант

5. Под этикетом понимают:

а) умение правильно вести в соответствующей обстановке

б) правила вежливого поведения

в) повседневное поведение

6. Деонтология в качестве своей исходной категории рассматривает категорию:

а) долга б) чести в) совести г) справедливости

7. Основу моральных норм составляют:

а) моральные ценности б) добрые отношения между людьми в) традиции

8. В отличие от правовых, моральные нормы носят:

а) предписывающий характер б) рекомендательный характер в) ни к чему не обязывающий характер

9. Человек исполняет нормы морали в силу:

а) внутренних и внешних санкций б) только обстоятельств в) только внутренних санкций г) только внешних санкций

10. Деятельность будет считаться исключительно моральной, если она мотивирована:

а) долгом б) обоснованно в) с учетом обстоятельств

11. неспособность человека отстоять нравственные принципы, в которые он верит, из-за опасения за личные интересы, боязни навлечь на себя неблагоприятные последствия, называется:

а) чванство б) косность в) лицемерие г) малодушие

12. Справедливость как социальный регулятор основывается на двух принципах:

а) уравнивающем и ранжирующем б) гласности и честности

в) публичности и открытости г) демократии и свободы слова

13. Публичные контакты с журналистами, выступления по радио, в печати представляют собой:

а) невербальные и неспецифические формы общения

б) повседневное служебное общение

в) экстремальные формы общения

г) специфические формы общения

14. Подлежит моральной ответственности тот сотрудник, который:

а) идет на риск б) выступает с критикой начальства

в) отдыхает г) совершает поступки

15. Вознаграждение или наказание человека со стороны общества за совершенные поступки в соответствии с их моральной значимостью означает:

а) меру воздаяния б) правомерность оценки

в) меру требовательности г) гуманизм

16. Поступок, по своему содержанию представляющий нарушение требований нравственности, называется:

а) проступок б) грех в) преступление г) деяние

17. Ы фразе «Каждому свое» выражен ранжирующий принцип:

а) долга б) чести в) гуманизма г) справедливости

18. Руководитель «ослабляет вожжи», самоустраняется от управления коллективом – это:

а) авторитарный тип руководства

б) свободный тип руководства

в) демократический тип руководства

г) либеральный тип руководства

19. Слово мораль в переводе с латинского означает:

а) нрав б) поведение в) привычка г) поступок

20. Золотое правило в своей положительной формулировке гласит:

а) поступай так, как того хотят другие

б) поступай так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой

в) не делай того, чего ты не хотел бы, чтобы делали тебе

г) не делай того, чего хотят от тебя другие

21. Учение о «четырех благородных истинах» излагается в:

а) христианстве б) буддизме в) исламе г) индуизме

22. Из приведенных категорий христианской добродетелью является:

а) щедрость б) милосердие в) мудрость г) мужество

23. Ханжество, как показная строгость нравов соотносится с:

а) обманом б) хитростью в) клеветой г) лицемерием

24. Справедливость в обществе реализуется посредством:

а) министерства юстиции б) Верховного суда

в) распределения и воздаяния г) политических партий

25. Счастье в его обыденном понимании это:

а) наиболее полное удовлетворение своих желаний

б) случайная удача и дар судьбы

в) отсутствие желаний и полное спокойствие

г) быть здоровым и богатым

 

 


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

Автор составитель Васильченко С П кандидат исторических наук доцент кафедры общегуманитарных наук Тюменский филиал Академии права и...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тесты для итогового контроля знаний

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Распределение учебного времени
Очная форма обучения: Всего часов – 80, в том числе - 40 часов аудиторные (лекции – 20 часов, семинары – 20 часа) - 40 часов самостоятельной работы.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
ОБЩИЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ № п/п Наименование тем и разделов   Раздел 1. Этика как наука 1.

Тема 2. Основные категории этики
Понятие и особенности этических категорий. Категории этики как универсальные формы человеческого мышления. Основные черты этических категорий, их ценностно-ориентационный и нормативно-оценочный хар

Тема 4. Профессиональная этика юриста
Понятие и формирование профессиональной морали, ее место в общей системе нравственности. Основные принципы профессиональной морали юриста. Понятия этики: добро, справедливость, совесть, до

Тема 5. Нравственные начала законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
Основные нравственные аспекты Всеобщей декларации прав человека. Нравственное содержание Международного пакта о гражданских и политических правах. Нравственное содержание конституционных норм о пра

Тема 6. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания
Установление истины по уголовному делу как нравственная цель доказывания. Презумпция невиновности и обязанность доказывания: нравственный аспект. Нравственное значение оценки доказательств по внутр

Тема 7. Этика предварительного следствия
Общие нравственные требования к деятельности следователя. Специфические особенности деятельности следователя: нравственный аспект. Уважение чести и достоинства личности при осуществлении предварите

Тема 8. Этика судопроизводства
Нравственность в судопроизводстве. Нравственные требования к судебной власти. Культура ведения судебного заседания. Роль председательствующего по делу в обеспечении нравственного характера судебног

Тема 10. Основы этики делового общения и служебный этикет
Роль и значение профессиональной морали в жизни служебного коллектива. Место морального климата в формировании нравственно положительных норм взаимодействия сотрудников в коллективе. Категории «общ

ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1. Претворение в жизнь требований социальной справедливости. 2. Нравственная сущность служения обществу и государству. 3. Моральный выбор: понятие, содержание и структура.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1. Понятие и предмет дисциплины «Профессиональная этика юриста». 2. Профессиональная этика юриста: понятие и общая характеристика. 3. Понятие этики. 4. Основные этические

Методические рекомендации преподавательскому составу
  Для максимального усвоения дисциплины рекомендуется изложение лекционного материала с элементами обсуждения. На лекциях необходимо шире использовать мультимедийные технологии.

Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
Тема 1. Этика и мораль: основные понятия (лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)   Основные вопросы: 1. Понятие этики.

Тема 2. Основные категории этики
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)   Основные вопросы: 1. Понятие и особенности этических категорий. 2. Добро и зло как основные этически

Тема 3. Историческое становление этики
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)   Основные вопросы: 1. Античная этика. 2. Этика средневековья. 3. Этика Нового времени.  

Тема 4. Профессиональная этика юриста
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)   Основные вопросы: 1. Профессиональная этика как способ регуляции поведения вконкретных видах профессиональной де

Тема 5. Нравственные начала законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)   Основные вопросы: 1. Моральные основы международно-правовых норм о правах человека. 2. Моральное сод

Тема 6. Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)   Основные вопросы: 1. Обстоятельства, подлежащие доказыванию по уголовному делу. 2. Презумпция невино

Тема 7. Этика предварительного следствия
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)   Основные вопросы: 1. Общие правила производства следственных действий. 2. Моральные требования при п

Тема 8. Этика судопроизводства
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)   Основные вопросы: 1. Моральные требования к деятельности судебной власти. 2. Роль судьи в обеспечени

Тема 10. Основы этики делового общения и служебный этикет
(лекции – 2 часа, семинары – 2 часа)   Основные вопросы: 1. Сущность и структура этикета 2. Основные принципы и формы делового общения.

Методические рекомендации студентам по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов дневной формы обучения предполагает изучение теоретического материала для опроса на семинарских занятиях, написание докладов, сообщений и рефератов, темы которых ук

Для студентов заочной формы обучения
Студент заочной формы обучения находит источники информации по изучаемой дисциплине и усваивает учебный материал самостоятельно. При изучении курса профессиональной этики нужно ориентироваться в пе

Глоссарий
Абсолютизм (этический) - методологический принцип истолкования природы нравственности. Моральные принципы, понятия добра и зла сторонники А. трактуют как извечные и неизменные, абс

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги