Реферат Курсовая Конспект
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ - раздел Образование, Общие Сведения...
|
ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЙ
Классификация погрешностей измерений
По характеру проявления погрешности подразделяют на систематические и случайные.
Систематическая погрешность – это составляющая ошибки измерения, которая при повторных измерениях остаётся постоянной или изменяется по определенному закону. Эти погрешности могут быть обусловлены неправильным выбором метода измерения, несовершенством или неисправностью приборов (например, измерения с помощью прибора, у которого смещен нуль).
Для того чтобы максимально исключить систематические погрешности, следует всегда тщательно анализировать метод измерений, сверять приборы с эталонами. В дальнейшем будем считать, что все систематические погрешности устранены, кроме тех, которые вызваны неточностью изготовления приборов и ошибкой отсчета. Эту погрешность будем называть аппаратурной.
Случайная погрешность - это составляющая ошибки измерения, которая изменяется случайным образом при повторных измерениях одной и той же величины. Причина данной погрешности заранее не может быть учтена. Случайные погрешности зависят от несовершенства наших органов чувств, от непрерывного действия изменяющихся внешних условий (изменение температуры, давления, влажности, вибрация воздуха и т.д.).
Хотя исключить случайные погрешности отдельных измерений невозможно, математическая теория случайных явлений дает возможность уменьшить влияние этих погрешностей на окончательный результат измерений и установить разумное значение погрешностей. Для этого необходимо выполнить не одно, а несколько измерений той же самой величины, причем, чем меньшее значение погрешности мы хотим получить, тем больше измерений нужно произвести.
Иногда при проведении измерений возникают грубые погрешности или промахи, являющиеся результатом небрежности отсчета по прибору или неожиданных сильных воздействий на измерения, неразборчивости записи показаний. Например, запись результата 26,5 вместо 2,65; отсчет по шкале 18 вместо 13 и т.д. При обнаружении грубой ошибки результат данного измерения следует сразу отбросить, а само измерение повторить.
Библиографический список
1. Зайдель, А. Н. Ошибки измерений физических величин / А. Н. Зайдель. – СПб.: Лань, 2005. – с. 112.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1
Моделирование случайной величины
И исследование ее распределения
Цель работы:изучение статистических методов обработки опытных данных, подчиняющихся нормальному закону распределения случайных величин.
Оборудование: наручные часы с секундной стрелкой, электронный секундомер.
Контрольное задание
При обработке результатов измерения емкости для партии конденсаторов получено <C> = 1,1 мкФ, s = 0,1 мкФ. Если взять коробку со 100 конденсаторами из этой партии, то сколько среди них можно ожидать конденсаторов с ёмкостью меньше 1 мкФ? больше 1,3 мкФ? меньше 0,8 мкФ?
Контрольные вопросы
1. Что называется абсолютной, относительной, систематической и случайной погрешностями измерений?
2. Что такое средняя квадратичная погрешность, доверительный интервал и доверительная вероятность?
3. Какими свойствами обладает нормальное распределение результатов измерений?
4. Как найти случайную погрешность среднего значения из результатов эксперимента?
5. Как найти погрешность косвенных измерений?
6.Каков смысл введения коэффициентов Стьюдента? Как их определить.
Библиографический список
1. Зайдель, А. Н. Ошибки измерений физических величин / А. Н. Зайдель. – СПб.: Лань, 2005. – с. 112.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2
ПРОВЕРКА ВТОРОГО ЗАКОНА НЬЮТОНА
НА МАШИНЕ АТВУДА
Цель работы: проверка второго закона Ньютона.
Оборудование: машина Атвуда с грузами и перегрузками, электрический секундомер.
Общие сведения
По второму закону Ньютона произведение массы частицы на ускорение равно действующей силе:
. (1)
В общем случае результирующая сила является векторной суммой всех действующих на частицу сил: . Выражение (1) называют также основным законом динамики поступательного движения. Оно справедливо не только для частицы, но и для тела, движущегося поступательно.
Контрольные вопросы
1. Что называется массой тела? Что такое сила?
2. Сформулировать законы Ньютона. Какова взаимосвязь между этими законами? В каких системах отсчета они справедливы?
3. Дать определение единиц силы в системах единиц СИ и СГС.
4. При каких условиях движение тела будет равномерным, равнопеременным?
5. Как определить силу давления перегрузка на груз?
6. Что называется средней и мгновенной скоростью?
7. Дать определение среднего и мгновенного ускорения.
8. Вывести кинематическое уравнение равнопеременного движения.
9. Какие следствия второго закона Ньютона проверяются в этой работе? При каких условиях они выполняются? Как достигается выполнение этих
условий в данной работе?
Контрольные вопросы
1. Что такое масса тела? Что такое действующая на тело сила? В каких единицах измеряются эти величины в системе СИ и СГС.
2. Сформулируйте законы Ньютона.
3. Какие виды механической энергии существуют? Дайте их определения и вывод формул.
4. В каких единицах измеряется энергия в системах СИ и СГС?
5. При каких условиях справедлив закон сохранения механической энергии? Как он формулируется?
6. Вывести расчетную формулу для определения средней силы удара шара с плитой.
7. Какие удары называют абсолютно упругими и абсолютно неупругими? Чему равен коэффициент восстановления скорости при абсолютно упругом и абсолютно неупругом ударе.
ИССЛЕДОВАНИЕ СТОЛКНОВЕНИЯ ШАРОВ
Цель работы: проверить закон сохранения импульса, определить среднюю силу удара.
Оборудование: специальная установка, металлические шары (рис. 1).
Контрольные вопросы
1. Что такое сила и масса тела? В каких единицах они измеряются?
2. Сформулировать законы Ньютона. Какова взаимосвязь между этими законами?
3. Что такое импульс тела? Вывести закон сохранения импульса.
4. Какова связь закона сохранения импульса с законами Ньютона?
5. Какие существуют виды механической энергии? Сформулировать закон сохранения механической энергии.
6. Какие превращения энергии происходят при столкновении тел?
7. В каких единицах измеряется энергия в СИ и СГС?
8. Вывести расчетные формулы (2), (6), (7).
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКОРОСТИ ПУЛИ
Цель работы: измерить скорость пули динамическим и кинематическим методами.
Оборудование: баллистический маятник, шкала, пружинный пистолет, линейка.
ЗАДАНИЕ № 1
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКОРОСТИ ПУЛИ С ПОМОЩЬЮ БАЛЛИСТИЧЕСКОГО МАЯТНИКА
Контрольные вопросы
1. Что называется импульсом тела?
2. Какая система называется замкнутой или изолированной ?
3. Сформулируйте закон сохранения импульса. Какова связь этого закона с законами Ньютона?
4. Какие существуют виды механической энергии?
5. В каких единицах измеряется энергия в системах единиц СИ и СГС?
6. Сформулируйте закон сохранения механической энергии?
7. Какие силы называются потенциальными и непотенциальными?
8. Какова связь законов сохранения энергии и импульса со свойствами пространства и времени?
9. Как найти изменение механической энергии неизолированной диссипативной системы?
10. Какие превращения энергии происходит в данной работе?
11. Выведите расчетную формулу.
ЗАДАНИЕ № 2
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКОРОСТИ ПУЛИ
Контрольные вопросы
1. Что такое средняя и мгновенная скорость, среднее и мгновенное ускорение, тангенциальное и нормальное ускорение?
2. Получить уравнение траектории пули.
3. Определить скорость и ее направление при приземлении пули.
4. Определить нормальное и тангенциальное ускорение пули при
вылете и приземлении.
5. Определить время полета пули
6. Определить радиус кривизны траектории при вылете и приземлении пули.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОМЕНТА ИНЕРЦИИ МАХОВИКА
Цель работы: определить момент инерции маховика динамическим методом и силу трения в подшипниках.
Оборудование: маховик, груз, штангенциркуль, секундомер, линейка.
Контрольные вопросы
1. Что называется моментом инерции точки тела относительно оси вращения? От чего зависит момент инерции тела? Какую роль он играет во вращательном движении?
2. Сформулировать закон сохранения и изменения механической энергии.
3. Вывести формулу кинетической энергии для тела, движущегося поступательно и вращательно.
4. Дать определение угловой и линейной скорости, углового и тангенциального ускорения. Какова связь между этими величинами? Как они направлены?
5. Назвать вид движения маховика и груза, подвешенного к нити. Записать кинематические и динамические уравнения движения груза и маховика.
6. Вывести расчетную формулу.
7. Вывести формулу для момента инерции маховика без учета силы трения.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОМЕНТА ИНЕРЦИИ
МАЯТНИКА МАКСВЕЛЛА
Цель работы: определить момент инерции маятника экспериментально и сравнить его с теоретическим значением.
Оборудование: маятник Максвелла с комплектом колец.
Контрольные вопросы
1. Что называется моментом инерции материальной точки относительно точки и относительно оси вращения? Какую роль он играет во вращательном движении?
2. Как вычислить момент инерции сплошного тела? От чего зависит момент инерции тела?
2. Что называется моментом силы относительно точки, неподвижной оси? Как определить направление момента силы ?
3. Дать определение угловой скорости и углового ускорения. Как определить их направления?
4. Какова связь между линейными и угловыми скоростями и ускорениями?
5. Сформулируйте основной закон динамики вращательного движения.
6. Сформулируйте закон сохранения механической энергии.
7. С каким фундаментальным свойством симметрии времени связан закон сохранения механической энергии.
8. Вывести формулу кинетической энергии вращающегося тела и тела движущегося поступательно.
9. Вывести расчетную формулу (5) и формулы (7).
Контрольные вопросы
1. Что называется моментом инерции материальной точки? Единицы его измерения. От чего зависит момент инерции тела? Какую роль он играет во вращательном движении?
2. Что называется моментом силы относительно точки, неподвижной оси? Как определить направление момента силы? В каких единицах он измеряется?
3. Дать определения угловой скорости и углового ускорения. Как определить их направления?
4. Какова связь между линейными и угловыми скоростями и ускорениями?
5. Вывести основное уравнение динамики вращательного движения.
6. Какие силы сообщают вращающий момент маховику?
7. Почему движение подвешенного к нити груза и вращение маховика являются равноускоренными?
8. Вывести расчетные формулы (5) и (7).
9. Объяснить, как графически находят момент силы трения и момент инерции маховика.
10. Проведите аналогию между величинами и формулами, описывающими поступательное и вращательное движение.
ПРОВЕРКА ОСНОВНОГО ЗАКОНА ДИНАМИКИ ВРАЩАТЕЛЬНОГО ДВИЖЕНИЯ ТВЕРДОГО ТЕЛА
Цель работы: проверить прямо пропорциональную зависимость между угловым ускорением β и моментом силы M при постоянном моменте инерции J и обратно пропорциональную зависимость между β и J при M = const.
Оборудование: маятник Обербека, штангенциркуль, электросекундомер.
Контрольные вопросы
1. Что называется моментом инерции материальной точки? От чего зависит момент инерции тела? Какую роль он играет во вращательном движении?
2. При любом ли расположении грузов на крестовине их можно считать точечными?
3. Что называется моментом силы относительно неподвижной оси? Как определить его направление? В каких единицах он измеряется?
4. Дать определение угловой скорости и углового ускорения.
Как направлен вектор угловой скорости?
5. Какова связь между линейными и угловыми скоростями и ускорениями?
6. Какая сила сообщает вращающий момент маятнику?
7. Вывести основной закон динамики вращательного движения. Как он записывается для маятника Обербека?
8. Какова цель работы?
ОПРЕДЕЛЕНИЕ МОМЕНТОВ ИНЕРЦИИ ТВЕРДЫХ ТЕЛ МЕТОДОМ КРУТИЛЬНЫХ КОЛЕБАНИЙ
Цель работы: определить момент инерции тела, используя трифилярный подвес.
Оборудование: трифилярный подвес, секундомер, штангенциркуль, образец для измерения.
Контрольные вопросы
1. Что называется моментом инерции материальной точки относительно точки (полюса) и относительно оси вращения? От чего зависит момент инерции тела? Какую роль он играет во вращательном движении?
2. Вывести формулу момента инерции диска относительно оси перпендикулярной к диску и проходящей через центр инерции.
3. Что представляют собой крутильные колебания?
4. Какие колебания называют гармоническими? Что такое амплитуда, фаза, период, частота? Напишите кинематическое уравнение гармонических колебаний.
5. Что называется угловой скоростью? Как найти мгновенную угловую скорость при гармонических крутильных колебаниях?
6. Вывести формулу кинетической энергии вращающегося тела.
7. Вывести расчетную формулу (5).
ОПРЕДЕЛЕНИЕ УСКОРЕНИЯ СВОБОДНОГО ПАДЕНИЯ МАЯТНИКОМ-СТЕРЖНЕМ
Цель работы: построить график зависимости периода колебаний маятника-стержня от расстояния между верхним концом стержня и осью качания. Вычислить ускорение свободного падения.
Оборудование: маятник-стержень, секундомер.
Контрольные вопросы
1. Какие колебания называются гармоническими? Дать определение их основных характеристик (амплитуды, фазы, периода, частоты, циклической частоты). При каких условиях колебания физического маятника можно считать гармоническими?
2. Что называется физическим маятником?
3. Вывести формулу периода колебаний физического маятника.
4. Что называется приведенной длиной физического маятника? Вывести формулу (5).
5. Как определить точку подвеса, для которой период колебаний минимальный? Проверьте, соответствует ли расчетное значение экспериментальному?
6. Что называется моментом инерции материальной точки? Как вычислить момент инерции твердого тела? Сформулировать теорему Штейнера.
7. Вывести расчетную формулу (6).
8. Почему для определения g не пользуются непосредственно формулой периода колебаний маятника?
ПРУЖИННЫЙ МАЯТНИК
Цель работы: проверить закон Гука; определить жесткость пружины статическим и динамическим способами.
Оборудование: пружина с линейкой, набор грузов, секундомер.
Описание установки и метода измерений
Установка (рис. 1) состоит из пружины, верхний конец которой закреплен неподвижно, а на нижнем конце подвешен груз. К пружине прикреплён указатель, перемещающийся вдоль линейки при деформации пружины. В комплект установки входит также набор грузов различной массы.
Порядок выполнения работы
ЗАДАНИЕ № 1
Контрольные вопросы
1. Что такое колебание?
2. Дайте определение обычной и циклической частоты колебаний. Какова связь между ними?
3. Что такое упругость?
4. Какая сила называется упругой, квазиупругой?
5. Что называют коэффициентом упругости?
6. Какие колебания называются гармоническими?
7. Запишите кинематическое уравнение движения гармонического колебания.
8. Дайте определения амплитуды, фазы колебаний.
9. Напишите формулу зависимости скорости МТ от времени при гармонических колебаниях.
10. Напишите уравнения связи амплитуды скорости и амплитуды смещения при гармонических колебаниях МТ.
11. Напишите формулу зависимости ускорения МТ от времени при гармонических колебаниях.
12. Напишите уравнения связи амплитуды скорости и амплитуды ускорения при гармонических колебаниях МТ.
13. Напишите уравнения связи амплитуды смещения и амплитуды ускорения при гармонических колебаниях МТ.
14. Напишите дифференциальное уравнение свободных гармонических колебаний МТ.
15. Напишите дифференциальное уравнение свободных затухающих колебаний МТ.
16. Как изменится период колебаний пружинного маятника, если пружины соединить последовательно, параллельно?
ОПРЕДЕЛЕНИЕ УСКОРЕНИЯ СВОБОДНОГО ПАДЕНИЯ ОБОРОТНЫМ МАЯТНИКОМ
Цель работы: определить приведенную длину оборотного маятника и вычислить ускорение свободного падения.
Оборудование: оборотный маятник, секундомер.
Контрольные вопросы
1. Какие колебания называются гармоническими? Дать определения их основных характеристик (амплитуды, фазы, периода, частоты, циклической частоты).
2. Как представить гармонические колебания с помощью вращающегося вектора?
3. Как найти скорость и ускорение при гармоническом колебании?
4. Написать основное уравнение динамики гармонического колебания.
5. Что называется физическим маятником?
6. Вывести формулу периода колебания физического маятника.
7. Что называется приведенной длиной физического маятника?
8. Что называется моментом инерции материальной точки? Как вычислить момент инерции твердого тела? Сформулировать теорему Штейнера.
9. Вывести расчетную формулу(8).
ИЗУЧЕНИЕ КОЛЕБАНИЙ СТРУНЫ
Цель работы: наблюдать собственные колебания гибкой однородной струны, натянутой между двумя неподвижными точками; исследовать зависимость скорости распространения поперечных колебаний (скорости, с которой передвигается возмущение по струне) от натяжения струны.
Оборудование: установка для изучения колебаний.
Общие сведения
Если натянуть струну и возбудить в ней колебания, то по струне побегут волны, которые, отражаясь от закрепленных концов и, складываясь друг с другом, создают сложную картину колебаний.
Рассмотрим, как распространяются волны по струне. Для этого оттянем струну, а затем ее отпустим. Созданное нами возмущение передвигается по струне, не меняя своей формы. Такое перемещающееся возмущение называется бегущей волной. В нашем случае отклонение частиц струны происходит в направлении, перпендикулярном направлению движения волны (направлению струны). Такие волны называются поперечными.
Скорость, с которой передвигается возмущение по струне, называется скоростью волны. Обозначим ее буквой u. Эта скорость не имеет ничего общего со скоростью u, которую приобретают частицы струны в процессе прохождения волны. Эти две скорости в поперечной волне перпендикулярны друг другу. Не равны и их численные величины. Скорость u зависит от того, насколько сильно была оттянута струна перед тем, как ее отпустили. Эта скорость непрерывно меняется во времени и меняет знак, когда частицы струны изменяют направление своего движения. Скорость волны u определяется только плотностью материала струны и ее натяжением.
Запишем уравнения двух плоских гармонических волн, распространяющихся вдоль оси х в противоположных направлениях:
, (1)
, (2)
где y1, y2 - смещение точек струны от положения равновесия, А - амплитуда, w - круговая частота колебаний, k – волновое число (k = 2π/λ).
Волна (1) перемещается в сторону увеличения х, волна (2) - в сторону уменьшения х; х – координата колеблющейся точки.
Сложив эти уравнения и, преобразовав результат по формуле для суммы косинусов, получим уравнение стоячей волны
y = y1 + y2 = 2Acos(kx)·cosωt. (3)
Заменим волновое число k его значением 2π/λ. Тогда уравнение (3) примет вид
y = (2Acos2πx/λ)cosωt. (4)
В стоячей волне все точки колеблются в одинаковой фазе, а их амплитуда
зависит от x. Точки стоячей волны, в которых отсутствует смещение, называют узлами, а точки, в которых амплитуда колебаний максимальна – пучностями, рис. 1.
Координаты узлов стоячей волны найдем из условия
.
Тогда
,
где n- любые целые числа (n= 0,1, 2, 3, ...). Координаты узлов имеют значения
. (5)
Аналогично получается выражение для координаты пучностей
. (6)
Из формул (5) и (6) видно, что соседние узлы или пучности в стоячей волне отстоят друг от друга на половину длины волны λ/2.
Длина волны определяется как
, (7)
где υ – скорость волны, ν – частота колебаний в герцах.
Частота колебаний, при которой на длине струны укладывается одна полуволна, называется основным тоном. Все остальные стоячие волны носят название обертонов. В нашем случае выражение (7) можно переписать
, (8)
где L - длина струны.
Тогда частота собственных колебаний струны будет
. (9)
Строгий расчет скорости распространения волны в струне приводит к дифференциальному уравнению в частных производных (к так называемому волновому уравнению). Такой расчет выходит за рамки нашего курса, поэтому для вывода применим метод анализа размерностей.
Опыт показывает, что существует зависимость частоты стоячих волн, следовательно, и скорости u, от натяжения струны, ее массы и длины. Запишем эту зависимость
, (10)
где c - безразмерный коэффициент; a, b, g - неизвестные показатели степени.
Распишем размерность правой и левой части уравнения (10):
. (11)
Равенство (11) возможно, если показатели у одноименных величин, стоящих слева и справа, равны, т.е.
. (12)
Из системы уравнений (12) находим a=-1/2, b=1/2, g=1/2.
Подставляя значения a, b, g в (11), находим
(13)
При с = 1 формула (13) совпадает с теоретической.
Итак,
, (14)
где r и d - плотность материала струны и ее диаметр, соответственно, F - сила натяжения струны.
Контрольные вопросы
1. Чем стоячая волна отличается от бегущей?
2. В чем назначение постоянного магнита и генератора колебаний в данной работе? Какие колебания можно возбудить в струне при расположении магнита под серединой струны?
3. Как происходит отражение волн от свободного и закрепленного концов струны? В каких случаях в месте отражения получается узел, а в каких - пучность?
4. Что называется стоячей волной? Как она возникает? Что такое пучности, узлы стоячей волны? Вывести уравнение стоячей волны и координаты узлов и пучностей.
5. Начертите зависимость амплитуды стоячей волны от координаты и укажите на ней узлы и пучности.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ СКОРОСТИ ЗВУКА В ВОЗДУХЕ МЕТОДОМ СТОЯЧЕЙ ВОЛНЫ
Цель работы: определить скорость звука в воздухе методом стоячей волны.
Оборудование: металлическая труба, микрофон, осциллограф, электродинамический громкоговоритель (динамик), генератор электрических колебаний звуковой частоты.
Общие сведения
Процесс распространения колебаний в упругой среде называется волной. Расстояние, на которое распространяется волна за время, равное периоду колебания, называется длиной волны. Длина волны связана с периодом колебания частиц T и скоростью распространения волны u соотношением
λ = υT или λ = υ/ν,
где ν = 1/T - частота колебания частиц среды.
Если две волны одинаковой частоты и амплитуды распространяются навстречу друг другу, то в результате их наложения при определенных условиях может возникнуть стоячая волна. В среде, где установились стоячие волны, колебания частиц происходят с различной амплитудой. В определенных точках среды амплитуда колебания равна нулю, эти точки называются узлами; в других точках амплитуда равна сумме амплитуд складываемых колебаний, такие точки называются пучностями. Расстояние между двумя соседними узлами (или пучностями) равно l/2, где l - длина бегущей волны (рис. 1).
Стоячая волна может образоваться при наложении падающей и отраженной волн. При этом, если отражение происходит от среды во много раз более плотной, чем среда, в которой распространяется волна, то в месте отражения смещение частиц равно нулю, то есть образуется узел. Если волна отражается от среды менее плотной, то из-за слабого задерживающего действия частиц второй cреды на границе возникают колебания с удвоенной амплитудой, то есть образуется пучность. В том случае, когда плотности сред мало отличаются друг от друга, наблюдается частичное отражение волн от границы раздела двух сред.
Рассмотрим стоячие волны, которые образуются в трубе с воздухом длиной l, закрытой с двух сторон (рис. 1а). Через небольшое отверстие в одном конце трубы при помощи динамика возбудим колебания звуковой частоты. Тогда в воздухе внутри трубы распространится звуковая волна, которая отразится от другого закрытого конца и побежит обратно. Казалось бы, что должна возникнуть стоячая волна при любой частоте колебаний. Однако, в трубе, закрытой с двух сторон, на концах должны образовываться узлы. Это условие выполняется, если в трубе укладывается половина длины бегущей волны: l = l/2 (рис. 1б). Здесь амплитуды смещения частиц воздуха отложены по вертикали. Сплошной линией изображена бегущая волна, пунктиром - отраженная. В трубе возможна и такая стоячая волна, где имеется и еще один узел, при этом укладываются две половины длины волны: l = 2l/2 (рис. 1в). Следующая стоячая волна возникает, когда длина бегущей волны удовлетворяет условию l = 3λ/2 (рис. 1г). Таким образом, в трубе, закрытой с двух сторон, стоячая волна образуется в тех случаях, когда на длине трубы укладывается целое число половин длин волн:
, (1)
где m = 1, 2, 3. Выразив l из (1) и подставив в формулу ν = υ/λ,
получим
.
Полученная формула выражает собственные частоты колебаний воздушного столба в трубе длиной l, где m = 1 соответствует основному тону, m = 2, 3 - обертонам. В общем случае колебание столба воздуха может быть представлено как наложение собственных колебаний.
Контрольные вопросы
1. Что называется волной?
2. Какие волны называются продольными и какие поперечными?
3. От чего зависит скорость распространения продольных и поперечных волн?
4. Написать и пояснить уравнение плоской бегущей волны.
5. Вывести уравнение стоячей волны.
6. Какие точки называются узлами, а какие пучностями?
7. В каких случаях в месте отражения получается узел, а в каких пучность?
8. Объяснить явление резонанса в воздушной трубе, закрытой с двух сторон.
ИЗУЧЕНИЕ МЕХАНИЧЕСКИХ ЗАТУХАЮЩИХ КОЛЕБАНИЙ
Цель работы: определить основные характеристики затухающих механических колебаний.
Оборудование: специальная установка, снабженная секундомером, счетчиком числа колебаний и градусной шкалой - линейкой.
Общие сведения
Колебаниями называются процессы, отличающиеся той или иной степенью повторяемости. Наиболее простыми являются гармонические колебания, при которых какая-либо физическая величина, характеризующая колебание, изменяется со временем по закону синуса или косинуса. Примером может служить колебание маленького шарика, подвешенного на длинной нити.
Если пренебречь силой трения, то величина смещения шарика из положения равновесия изменяется по закону
,
или (1)
,
где A - амплитуда колебания; w0 - циклическая частота; a1, a2 - начальные фазы колебания.
Колебательные процессы будут незатухающими, если они совершаются под действием только упругой или квазиупругой силы. В любой реальной колебательной системе всегда существует сила сопротивления, поэтому все реальные колебательные процессы затухающие.
Отклоним шарик, подвешенный на нити, из положения равновесия (рис. 1). Применив к нему второй закон Ньютона, имеем
, (2)
или
,
где m - масса шарика, a - ускорение, - квазиупругая сила, - сила сопротивления.
При малых колебаниях F1 = - kx, а FC = -rυ, где x - смещение, r - коэффициент сопротивления. Введем следующие обозначения:
. (3)
Тогда уравнение (2) примет вид:
. (4)
Уравнение (4) называется уравнением динамики затухающих гармонических колебаний, где b - коэффициент затухания.
Если затухание невелико (b<w0), то решением уравнения (4) является выражение
. (5)
Здесь e - основание натурального логарифма.
Графически это решение представлено на рис. 2. Амплитуда затухающих колебаний изменяется по экспоненциальному закону.
Следует отметить, что затухающие колебания не являются периодическими, т.к. через одинаковые промежутки времени состояние наблюдаемой системы в точности не повторяется. Однако эти колебания условно характеризуют частотой и периодом в том смысле, что колеблющаяся система проходит положение равновесия в одном и том же направлении через равные промежутки времени.
Частоту затухающих колебаний определим по формуле
,
где - частота собственных колебаний системы при отсутствии силы сопротивления.
Изучать затухающие колебания можно только при b<w0. При b>w0 колебания становятся апериодическими.
Отметим, что в данной работе период затухающих колебаний незначительно отличается от периода свободных колебаний, т.е. b<<w0.
Для характеристики быстроты затухания колебаний вводят величину, называемую логарифмическим декрементом затухания d, который числено равен натуральному логарифму отношения двух амплитудных значений изменяющийся величины, отстоящих по времени одно от другого на период:
. (6)
Выясним физический смысл этой характеристики.
Пусть за t секунд амплитуда колебаний уменьшится в e раз. Тогда из (6), зная, что lne = 1, имеем
bt = 1. (7)
Тогда из (6) с учетом (7) получим
, (8)
где Ne - число колебаний, совершенных системой за время t.
Из выражения (8) следует, что d есть величина, обратная числу колебаний Ne, совершенных системой за время, в течение которого амплитуда уменьшится в e раз. Время t называется временем релаксации.
Скорость затухания колебаний характеризуется также физической величиной, называемой добротностью Q, которая может быть определена как отношение максимального значения квазиупругой силы к максимальной силе сопротивления:
.
Максимальное значение квазиупругой силы F1max = kA, где , (см. (3)).
Максимальное значение силы сопротивления пропорционально максимальной скорости Fcmax = rumax, где umax = Aw0 (см. (3)).
Тогда
.
Сделав замену ω0 = 2π/T и учитывая (6), окончательно получим
. (9)
Из выражения (9) следует, что добротность колебательной системы тем выше, чем большее число колебаний успевает совершиться, прежде чем амплитуда уменьшится в e раз.
При слабом затухании добротность системы пропорциональна отношению энергии W, запасенной в системе, к убыли этой энергии ΔW за один период:
. 10
В этом заключается энергетический смысл добротности колебательной системы.
Контрольные вопросы
1. Записать кинематическое уравнение гармонических колебаний и охарактеризовать все величины, входящие в него.
2. Записать дифференциальное уравнение затухающих колебаний и его решение. Изобразить это решение графически.
3. Что такое логарифмический декремент затухания? Объяснить силовой и энергетический смысл добротности колебательной системы.
4. Объяснить физический смысл коэффициента затухания и времени релаксации. Какова связь между этими величинами?
5. Каким образом изменяются коэффициенты r и b, а так же период колебаний системы T при увеличении угла наклона плоскости колебаний?
6. Каким образом на практике добиваются гашения колебаний?
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ ТЕПЛОЕМКОСТИ ГАЗА ПРИ ПОСТОЯННОМ ДАВЛЕНИИ К ТЕПЛОЕМКОСТИ ПРИ ПОСТОЯННОМ ОБЪЕМЕ
Цель работы: определить методом Клемана-Дезорма отношение теплоемкостей газа.
Оборудование: закрытый стеклянный баллон; U- образный манометр; поршневой насос.
Контрольные вопросы
1. Что называют удельной теплоемкостью и молярной теплоемкостью вещества? Какая связь между ними?
2. Теплоемкость - это функция состояния или функция процесса?
3. Чему равны молярные теплоемкости идеальных газов при изопроцессах?
4. Почему Ср>Cv? Каков физический смысл универсальной газовой постоянной R?
5. Какое практическое значение имеет соотношение
6. Какой процесс называется адиабатическим и каким уравнением он описывается?
7. Какова связь между параметрами, характеризующими состояние газа при адиабатическом процессе?
8. Изобразите график процессов, происходящих в данной работе, в координатах Р и V и назовите эти процессы. Изобразите графики известных вам процессов в координатах Р и Т, Т и V.
9. От каких параметров зависит внутренняя энергия идеального газа?
10. Как формулируется первое начало термодинамики и как оно записывается аналитически? Как записать его для различных изопроцессов?
11. Выведите расчетную формулу для вычисления g.
12. Почему необходимо выждать некоторое время после того, как накачают воздух в баллон?
13. Почему после выхода воздуха из баллона и перекрытия клапана-крана возникающая разность уровней в коленах манометра зависит от скорости (времени) расширения газа?
14. Каковы отличия между реальным и идеальным газами?
PV=RT.
Из этой формулы:
.
Следовательно,
(9)
т.к
,
где m- молярная масса воздуха.
Из этой формулы:
. (10)
Формула (10) является расчетной. Чтобы вычислить g по этой формуле необходимо вначале определить скорость звука в воздухе.
Для определения скорости звука в воздухе в этой работе используется метод стоячей волны.
Процесс распространения колебаний в упругой среде называется волной. Расстояние, на которое распространяется волна за время, равное периоду колебания, называется длиной волны. Длина волны связана с периодом колебания частиц T и скоростью распространения волны u соотношением:
, или , (11)
где - частота колебания частиц среды.
Если две волны одинаковой частоты и амплитуды распространяются навстречу друг другу, то в результате их наложения при определенных условиях может возникнуть стоячая волна. В среде, где установились стоячие волны, колебания частиц происходят с различной амплитудой. В определенных точках среды амплитуда колебания равна нулю, эти точки называются узлами; в других точках амплитуда равна сумме амплитуд складываемых колебаний, такие точки называются пучностями. Расстояние между двумя соседними узлами (или пучностями) равно l/2, где l - длина бегущей волны (рис. 2). Стоячая волна может образоваться при наложении падающей и отраженной волн. При этом, если отражение происходит от среды во много раз более плотной, чем среда, в которой распространяется волна, то в месте отражения смещение частиц равно нулю, то есть образуется узел. Если волна отражается от среды менее плотной, то из-за слабого задерживающего действия частиц второй cреды на границе возникают колебания с удвоенной амплитудой, то есть образуется пучность. В том случае, когда плотности сред мало отличаются друг от друга, наблюдается частичное отражение волн от границы раздела двух сред.
Рассмотрим стоячие волны, которые образуются в трубе с воздухом длиной , закрытой с двух сторон (рис. 2а). Через небольшое отверстие в одном конце трубы при помощи динамика возбудим колебания звуковой частоты. Тогда в воздухе внутри трубы распространится звуковая волна, которая отразится от другого закрытого конца и побежит обратно. Казалось бы, что должна возникнуть стоячая волна при любой частоте колебаний. Однако, в трубе, закрытой с двух сторон, на концах должны образовываться узлы.
Это условие выполняется, если в трубе укладывается половина длины бегущей волны: =l/2 (рис. 2б). Здесь амплитуды смещения частиц воздуха отложены по вертикали. Сплошной линией изображена бегущая волна, пунктиром - отраженная. В трубе возможна и такая стоячая волна, где имеется и еще один узел, при этом укладываются две половины длины волны: =l (рис. 2в). Следующая стоячая волна возникает, когда длина бегущей волны удовлетворяет условию . Таким образом, в трубе, закрытой с двух сторон, стоячая волна образуется в тех случаях, когда на длине трубы укладывается целое число половин длин волн:
, (12)
где k=1, 2, 3 .... Выразив l из (1) и подставив в формулу:
,
получим:
. (13)
Полученная формула (13) выражает собственные частоты колебаний воздушного столба в трубе длиной , где k=1 соответствует основному тону, k=1,2,3... - обертонам. В общем случае колебание столба воздуха может быть представлено как наложение собственных колебаний.
Описание установки
Общий вид установки показан на рис. 3.
Звуковая волна, дойдя до микрофона, отражается от него (как от стенки). Сигнал от микрофона подается на осциллограф 6 для визуального наблюдения амплитуды звуковых колебаний воздушного столба в трубе.
Если с помощью генератора волн предельной частоты возбудить колебания воздуха в трубе, то при совпадении частоты генератора с одной из собственных частот воздушного столба наступает резонанс - в трубе установится стоячая волна. Это обнаруживается по увеличению громкости звука и максимальной амплитуде сигнала на экране осциллографа. Поскольку на закрытых концах трубы образуются узлы, а расстояние между соседними узлами равно (рис. 3), то усиление звука будет возникать всякий раз, как длина воздушного столба изменится на . Следовательно, если при изменении столба воздуха на величину наблюдалось n усилений звука, то:
откуда:
. (14)
Скорость звука:
.
С учетом (14) получим расчетную формулу:
. (15)
Измерив в ходе опыта расстояния и при помощи линейки, закрепленной на трубе, и зная частоту n звукового генератора, по формуле (15) можно найти скорость звука в воздухе.
Порядок выполнения работы
1. Подключить динамик к генератору электрических колебаний звуковой частоты, а микрофон - к осциллографу. Включить генератор и осциллограф в сеть. Частоту генератора задавать примерно 2-4 кГц.
2. При помощи стержня приблизить динамик вплотную к микрофону.
3. Медленно выдвигая стержень, по шкале, имеющейся на трубе, замерить длину воздушного столба , соответствующую какому-либо максимуму звучания и максимальному значению амплитуды сигнала на экране осциллографа. Этот максимум принять за нулевой.
Увеличивая далее расстояние между динамиком и микрофоном, считая последующие максимумы, взять отсчет длинны столба для некоторого n-го максимума (n брать порядка 4 - 6). Опыт повторить пять раз. Результаты записать в табл. 1.
Таблица 1
n=....,Гц | |||||||
i | , м | , м | n | li, м | u1i, м/с | <u>, м/с | g |
4. По формуле (14) вычислить длину волны, а по (15) - скорость звука в воздухе. Найти среднее значение скорости <u>.
5. Среднее значение скорости , найденное по формуле (15), подставить в выражение (13) и вычислить g.
Контрольные вопросы
1. Что называется волной?
2. Какие волны называются продольными и какие поперечными?
3. От чего зависит скорость распространения продольных и поперечных волн?
4. Написать и пояснить уравнение плоской бегущей волны.
5. Вывести уравнение стоячей волны.
6. Какие точки называются узлами, а какие пучностями?
7. В каких случаях в месте отражения получается узел, а в каких пучность?
8. Объяснить явление резонанса в воздушной трубе, закрытой с двух сторон.
9. Дать определение адиабатическому процессу. Привести пример.
10.Что такое постоянная адиабаты и какова ее связь со степенями свободы молекул.
11. Найти работу газа при адиабатическом процессе.
12. Вывести уравнения Лапласа.
13. Вывести связь между постоянной адиабаты и скоростью распространения звука в воздухе.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЭФФИЦИЕНТА ВНУТРЕННЕГО ТРЕНИЯ ДЛЯ ВОЗДУХА И СРЕДНЕЙ ДЛИНЫ СВОБОДНОГО ПРОБЕГА МОЛЕКУЛ ГАЗА
Цель работы: определить вязкость и среднюю длину пробега молекул воздуха.
Оборудование: смонтированная на щитке установка с U - образным водяным манометром, секундомер, термометр, барометр, стакан для слива воды.
Контрольные вопросы
1. Что такое длина свободного пробега молекул и от чего она зависит?
2. Что называется эффективным диаметром молекул?
3. Выведите формулу средней длины свободного пробега молекул газа исходя из молекулярно-кинетической теории.
4. Объясните молекулярно-кинетический механизм внутреннего трения.
5. Объясните формулу, выражающую величину силы внутреннего трения. Что такое градиент модуля скорости?
6. Дайте определение коэффициента внутреннего трения. В каких единицах он измеряется?
7. Что называется плотностью вещества?
8. Почему при протекании воздуха по капилляру возникает внутреннее трение?
Контрольные вопросы
1. Напишите закон Ньютона для силы внутреннего трения и поясните все величины, входящие в него.
2. В каких единицах измеряется коэффициент динамической вязкости, и какую размерность он имеет?
3. Как изменяется h с изменением температуры в газах и жидкостях? Чем объясняется различный характер этих зависимостей?
4. При каких условиях движение жидкости будет ламинарным?
5. Применив метод размерности, выведите формулу Стокса (при затруднении вывода см. [3] или [5]).
6. Опишите характер движения шарика в глицерине.
7. Какую величину называют временем релаксации? Как она изменится для шарика: а) при увеличении вязкости жидкости? б) при увеличении размера шарика?
8. Запишите уравнение движения шарика в глицерине.
9. Как определить положение верхней метки на цилиндре? От каких величин она зависит?
10. Как изменится характер движения шарика, если до вхождения в глицерин он будет иметь скорость, отличную от нуля? Изобразите для этого случая зависимость .
11. Выведете расчетную формулу для h, для W.
Таблица 1
Tк | I | U | R | Rк | IU | T | l |
К | А | В | Ом | Ом | Вт | К | Вт/м·К |
Обработка результатов
1. Для каждого измерения тока и напряжения вычислить сопротивление нити-проволоки по формуле (13) и записать в табл.1. Построить на миллиметровой бумаге (размером до тетрадной страницы) график зависимости сопротивления R от тока I и, продолжив его до значения I=0, определить Rк. График, естественно, должен соответствовать постепенному возрастанию сопротивления с увеличением тока (соответствует увеличению температуры).
2. По формуле (12) вычислить температуру Т - для каждого значения силы тока, и записать в табл.1. Значения; rт, rн, L – указаны на установке.
3. По формуле (10) определить для каждого случая коэффициент теплопроводности и сравнить его с теоретическим значением, предварительно вычислив его по формуле (5).
Контрольные вопросы
1. Что такое градиент температуры? Что такое плотность теплового потока? В каких единицах они измеряются?
2. Назовите и поясните известные явления переноса в термодинамически неравновесных системах.
3. Дайте пояснения закону Фурье.
4. От каких параметров зависит коэффициент теплопроводности?
5. Какими способами может осуществляться перенос тепла?
6. Какие погрешности (явления, эффекты) влияют на результаты определения коэффициента теплопроводности в настоящей лабораторной работе?
Библиографический список
1. Курс физики: Учебник для вузов: в 2-х т. Т. 1 / Под ред. В. Н. Лозовского. – СПб.: Лань, 2006. – Гл. 5.1 § 5.6–5.7.
2. Детлаф, А. А. Курс физики / А. А. Детлаф, Б. М. Яворский. – М.:Высш.шк., 1999. – § 10.7–10.8
3. Трофимова, Т. И. Курс физики / Трофимова Т. И. – М.: Академия, 2004. – § 46, 48.
4. Савельев, И. В. Курс общей физики в 3-х т. Т.1 / И. В. Савельев.– СПб.: Наука, 2005. – § 131.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 22
Контрольные вопросы
1. Объяснить характер теплового движения молекул жидкости.
2. Почему существую силы поверхностного натяжения и как они направлены ?
3. Дать определения коэффициента поверхностного натяжения. В каких единицах он измеряется?
4. При каких условиях жидкость принимает форму шара? Как осуществить эти условия?
5. Вывести формулу добавочного давления под изогнутой поверхностью жидкости ( формула Лапласа).
Библиографический список
1. Детлаф, А. А. Курс физики / А. А. Детлаф, Б. М. Яворский. – М.: Высш. шк., 1999. – § 12.1.
2.Трофимова, Т. И. Курс физики / Трофимова Т.И. – М.: Академия, 2004. – § 66–69.
4. Курс физики в 2-х т. Т. 2 / – В. Н. Лозовский и др. СПб.: Лань, 2006. – § 5.23–5.25.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ
Общие сведения………………………………………………….3
Требования к выполнению лабораторных работ…………….3
Лабораторная работа № 1. Моделирование случайной величины и исследование ее распределения…………………………….16
Лабораторная работа № 2. Проверка второго закона ньютона на машине Атвуда………………………………………………………20
Лабораторная работа № 3. Определение средней силы удара и коэффициента восстановления при соударении шара с плоской стенкой……...28
Лабораторная работа № 4. Исследование столкновения шаров…………………………………………………………………………32
Лабораторная работа № 5. Определение скорости пули с помощью баллистического маятника……………………………………40
Лабораторная работа № 6. Определение момента инерции маховика…………………………………………………………………….45
Лабораторная работа № 7. Определение момента инерции маятника Максвелла……………………………………………………..50
Лабораторная работа № 8. Изучение законов вращательного движения и определение момента силы трения………………………………………..55
Лабораторная работа № 9. Проверка основного закона динамики вращательного движения твердого тела ……………………………………….60
Лабораторная работа № 10. Определение моментов инерции твердых тел методом крутильных колебаний диска…………….65
Лабораторная работа № 11. Определение ускорения свободного падения маятником – стержнем………………………………70
Лабораторная работа № 12. Изучение пружинного маятника…………………………………………………………………………76
Лабораторная работа № 13. Определение ускорения
свободного падения оборотным маятком……………………….81
Лабораторная работа № 14. Изучение колебаний струны……………………………………………………………………..86
Лабораторная работа № 15. Определение скорости
звука в воздухе методом стоячей волны……………………….92
Лабораторная работа № 16. Изучение механических
затухающих колебнаий…………………………………………….96
Лабораторная работа № 17. Определение отношения теплоемкости газа при постоянном давлении к теплоемкости при постоянном объеме ……………………………………………………….103
Лабораторная работа №18. Определение воздуха по скорости распространения звука……………………………………………..110
Лабораторная работа № 19. Определение коэффициента внутреннего трения для воздуха и средней длины свободного пробега молекул газа ...............................................................................119
Лабораторная работа № 20. Определение вязкости жидкости методом Стокса…………………………………..125
Лабораторная работа № 21. Измерение коэффициента теплопроводности газа………………………………………134
Лабораторная работа № 22. Определение коэффициента поверхностного натяжения жидкости по методу максимального давления в пузырьке ……………… ………. 142
Приложение…………………………………………158
– Конец работы –
Используемые теги: общие, сведения0.051
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов