Устранения ошибок семейного воспитания и концепция работы социального педагога

Оглавление Введение Глава 1. Основы работы по устранению негативных детско-родительских отношений 1. Виды семейных взаимоотношений 2. Методика работы социального педагога с семьей. Глава 2 Коррекционная работа по исправлению ошибок семейного воспитания 1. Программа Социально - педагогической помощи семьям на устранение негативных детско - родительских отношений 2. Анализ эффективности программы Социально - педагогической помощи семьям на устранение негативных детско - родительских отношений Заключение Литература Введение С самого рождения человек попадает в общество.

Он растет, развивается и умирает в нем. На развитие человека оказывает влияние множество различных факторов, как биологических, так и социальных. Главным социальным фактором, влияющим на становление личности, является семья. Семьи бывают совершенно разными. В зависимости от состава семьи, от отношений в семье к членам семьи и вообще к окружающим людям человек смотрит на мир положительно или отрицательно, формирует свои взгляды, строит свои отношения с окружающими.

Отношения в семье влияют также на то, как человек в дальнейшем будет строить свою карьеру, по какому пути он пойдет. Именно в семье индивид получает первый жизненный опыт, поэтому очень важно в какой семье воспитывается ребенок в благополучной или неблагополучной. Основная проблема, возникающая у детей - это проблема взаимоотношений с родителями.

В связи с этим даже в благополучных семьях возникает определенная сложность общения с детьми школьного возраста. Причем сложность увеличивается еще и потому, что родители часто не понимают, что с детьми общение должно строиться по-другому, нежели с маленькими. Не всегда родители различают, что нужно запрещать, а что следует разрешать. Все это может создать весьма непростую ситуацию. Данное исследование посвящено проблеме устранения ошибок семейного воспитания и представлена концепция работы социального педагога.

Объект исследования особенности семейного воспитания Предмет исследования организация процесса налаживания детско - родительских отношений. Цель исследования обоснование комплекса мероприятий, направленных на успешную работу по устранению ошибок семейного воспитания Задачи исследования - провести анализ современного состояния проблемы в семье обобщить научную литературу по проблеме влияния семьи на процесс воспитания ребенка. -обосновать пути решения проблемы успешной работы по устранению ошибок семейного воспитания.

Гипотеза исследования Решение проблемы воспитания ребенка возможно при условии осуществления комплекса мероприятий, направленных на осуществление информационной помощи семье организация профилактики нарушений воспитания в семьях при кардиционно - организационной помощи со стороны социального педагога. Для решения задач и подтверждения гипотезы были использованы следующие методы исследования анализ научной литературы по теме исследования, психодиагностические методы опросник для родителей Анализ семейных взаимоотношений, методика Подростки о родителях эксперимент.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и литературы Глава 1. Основы работы по устранению негативных детско - родительских отношений 1.1.

Виды семейных взаимоотношений

Объективно оценили достоинства и недостатки подростка. Мирное сосуществование - скрытый конфликт Отметим, что здесь царит поз... Родители испытывают гордость, поддерживая подобный нейтралитет. Приведет оно к тому, что человек, воспитанный в таких правилах, забуде... Соответственно помогите ему участвовать в жизни семьи.

Коррекционная работа по исправлению ошибок семейного воспитания

Коррекционная работа по исправлению ошибок семейного воспитания 2.1.

Программа Социально - педагогической помощи семьям на устранение негативных детско - родительских отношений

Групповые методы работы дают возможность родителям обмениваться друг с... При любом типе воспитания необходима индивидуальная консультация, так ... Поэтому следующий этап нашего исследования - изучение типов воспитания... Были организованы совместные лектории на темы О Вас и для Вас родители... Договор об условиях и взаимных обязательствах школы и семьи. Обязаннос...

Заключение Существующие проблемы в функционировании семьи на современном этапе обуславливают необходимость оказания ей помощи со стороны общества.

Анализ педагогической литературы, некоторые исследования показывают, что это возможно посредством организуемой с семьей социальной или социально-педагогической работы. На самом деле, если семья не выполняет свою ведущую функцию - первичной базисной социализации личности ребенка - в силу разного рода причин или социальных дефицитов структурные, деформация взаимоотношений в подсистемах её, негативное влияние референтной группы, нарушение ролевых функций и т.д то необходимо влияние на неё извне с определенной целью внести необходимые коррективы в её функционирование, т.е. внести изменения.

Семья как социальный институт общества обладает большими возможностями для осуществления процесса социализации ребенка, успешность осуществления этого процесса определяется её воспитательным потенциалом. Выполняя функции первичной социализации личности, она выступает в роил субъекта этого процесса и должна пониматься как сложная социальная система, состоящая из отдельных компонентов.

Понимание семьи в качестве системы, как показало исследование, способствует повышению её воспитательного потенциала. Проанализировано современное состояние проблемы негативных детско - родительских отношений можно констатировать, что данная проблема очень актуальна. Неразвитость социальной сферы и недостаток образованных специалистов, ориентированных на проблемах семьи негативно отражается на ситуации в обществе.

Выявив виды дезадаптации ребенка, мы пришли к выводу, что причины не в структуре семьи, а в неправильном стиле семейного воспитания и нарушении типа родительско - детских отношений. Литература 1. Буянов М. И. Ребенок из неблагополучной семьи Записки детского психиатара. М 1988 2. Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Курс лекций. СПб, 2001 3. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога Учебное пособие для студентов высших учебных заведений М 2001 4. Гарбузов, Исаев, Захаров И.И. Семейная адаптация 5. Гилинский Я.И. Стадии социализации индивида Человек и общество.

Вып.9. 1971. 6. Головей Л. А, Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психологии. СПб 2001 7. Гончарова Т. Неблагополучные семьи и работа с ними Народное образование. 2002 6 8. Дивицына Н.Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. Конспект лекций Ростов на Дону, 2005 9. Дубрович А.Б. Кто в семье психотерапевт? М 1985 10. Закатова И.Н. Социальная педагогика в школе М 1996 11. Макаренко А. С. Сочинения.

В 7 т. М 1951 12. Макаренкова И.В Мисько А.В. Социальная дезадаптация детей и подростков психолого - педагогические основы коррекционно - профилактической работы М 2004 13. Макеев Г. А. Семейная жизнь и дети. Волгоград, 1987 14. Методика диагностики и профилактики психологического неблагополучия в семье подростка Методическое пособие для специалистов муниципальных служб Журавлева Е.А, Филиппова Е.Б Анипович З.Н Бойкова О.В Кассий В.Ю. Кротова С.И Козлова О.В Беляева А.А М 2003 15. Методика и опыт работы социального педагога.

М 2001 16. Методика и опыт работы социального педагога Под. ред. Л.В. Кузнецовой М 2005 17. Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях Вопросы психологии 1997 4 18. Мудрик А.В.Социальная педагогика. М 2002 19. Организационнаяи социально - педагогическая деятельность социального педагога в образовательном учреждении Методические рекомендации М 2004 Сост. Дмитриева В.Г Черноусова Ф.П Яркова И.В. 20. Очарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства М. 2003 21. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия семья как терапевт.

М 1993 22. Пиаже Ж. Избранные психологические труды М 1994. 23. Практикум по возрастной психологии Под ред. Головей Л.А Рыбалко Е.Ф СПб, 2001 24. Психодиагностика Конспект лекций Сост. Посохова С. Т М 2004 25. Разумихина Г. П. Мир семьи. М 1986 26. Реан А.А. Социализация личности Хрестоматия Психология 27. Семья. Социально - психологические и этические проблемы Справочник Зацепин В. И. И д.р. Киев, 1990 28. Смирнова Е. О Быкова М. В. Структура и динамика родительского отношения Вопросы психологии. 2000 3 29. Социальная педагогика Курс лекций Под общей ред. М.А. Галагузовой М 2000 30. Ткачева В.В. Гармонизация внутрисемейных отношений папа, мама, я - дружная семья. Практикум по формированию адекватных внутрисемейных отношений М 2000 31. Шакурова М. В. Методика и технология работы социального педагога Учеб. пособие М 2002 32. Эйдемиллер Э.Г Добряков И.В Никольская И.Н. Семейный диагноз и семейная психотерапия.

Учебное пособие для врачей и психологов СПб 2003.