Методы психологии

План лекции:

1. Метод в психологии.

2. Система методов психологии.

3. Общая характеристика методов психологии.

Основные понятия:

метод, психологическое исследование, этапы исследования, организационные методы, методы сбора данных, методы обработки и анализа данных, наблюдение, опросные методы, эксперимент, тесты: вербальные и невербальные, контент-анализ, биографический метод, праксиметрия.

 

Метод в науке – способ, средство достижения цели, совокупность операций практического и теоретического познания действительности, признающаяся за норму.

Исследование – форма научного познания, заключающаяся в добывании научных знаний (фактов) и их осмыслении. Знания и факты признаются наукой, если их получение соответствует принятым стандартам науки.

Этапы исследования характеризуют его ход. В науке приняты следующие этапы исследовательского процесса: определение проблемы исследования, обзор литературы по проблеме, выдвижение гипотез(ы), разработка плана исследования, сбор данных, обработка и интерпретация данных, подтверждение или опровержение гипотез(ы), в случае опровержения старой гипотезы – выдвижение новой гипотезы и ее проверка, подготовка отчета об исследовании.

Методы организации исследования делятся на метод срезов, лонгитюдный метод и их комбинацию. Метод срезов – одномоментный замер изучаемых параметров. Лонгитюдный метод – изучение развития параметров, характеристик в течение определенного времени или через определенный промежуток времени (у одних и тех же людей). Комбинированный метод предполагает одномоментное изучение людей разного возраста.

Методы сбора данных – эмпирические методы; каждый конкретный метод обычно называют методикой. В психологии применяется много различных методов, составляющих относительно самостоятельные группы.

Обсервационные методы – наблюдение и самонаблюдение – получение данных путем непосредственного или опосредованного техническими средствами восприятия. Обычно применяются на начальных этапах исследовательского процесса или дополняют другие методы. Очень простые и надежные, но требуют очень серьезной подготовки исследователя.

Опросные методы – беседа, интервью и анкетирование – получение данных с помощью устного или письменного диалога. Позволяют регулировать степень свободы исследования, хорошо поддаются математической обработке и могут значительно экономить время при групповом анкетировании.

Эксперимент – лабораторный, естественный и психолого-педагогический (формирующий) - изучение явлений в специально созданных или контролируемых условиях. Дает возможность максимального контроля, повторяемости, но в основном является изучением не самой реальности, а ее модели.

Тесты – вербальные (словесные) и невербальные – психометрические методики оценки, проверки, определения уровня параметров и характеристик, основа психодиагностики. Обладают значительными диагностическими возможностями, но требуют очень тщательной разработки и подготовки исследователя.

Контент-анализ – анализ содержания текста через выделение отдельных смысловых лексических единиц и количественную обработку их распределения.

Биографический метод – изучение жизненного пути человека.

Праксиметрия – изучение продуктов деятельности человека – литературных и музыкальных сочинений, произведений изобразительного искусства и т.д.

Методы обработки и интерпретации данных – в той или иной степени сочетание качественного (группировка, сортировка, классификация и т.д.) и количественного (математико-статистического) анализа полученных данных.

Контрольные вопросы:

1. Как психология изучает поведение людей?
2. Каковы достоинства и недостатки того или иного метода психологии?
3. Что надо знать и уметь для применения методов психологии?

Литература:

1. Максименко С.Д. Общая психология. М.,К.,2001.
2. Немов Р.С. Психология. Книга 3. М., 1999.
3. Практикум по общей психологии. М., 1979.
4. Практикум по общей и экспериментальной психологии. СПБ., 2001.
5. Психодиагностические методы. Л., 1976.