рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Рекомендации студентам к выполнению заданий по предложенным темам

Рекомендации студентам к выполнению заданий по предложенным темам - раздел История, История русского языка Для Успешного Выполнения Практических Заданий Студенту Необходимо Ознакомитьс...

Для успешного выполнения практических заданий студенту необходимо ознакомиться с основными теоретическими положениями курса.

Историческая морфология – наука «о формировании и развитии грамматических категорий и форм их выражения в системе языка» [Хабургаев: 1990, с.12]. В поле зрения исторической морфологии находятся не только средства и способы выражения грамматических значений, но и динамика их содержания. Таким образом, все проблемы рассматриваемые в предложенных заданиях необходимо рассматривать в аспекте причинно-следственных отношений. Так, анализ взаимовлияния типов склонения имен существительных следует проводить не только в плане констатации случаев взаимодействия, но и с точки зрения причин взаимодействия; развитие категории одушевленности также предполагает ответы на вопросы, связанные с причинами омонимии Род. и Вин. падежей; формирование современной системы времен глагола должно быть связано с анализом причин разрушения старой системы и установления единой формы прошедшего времени.

Центральное место в курсе «Историческая грамматика русского языка» отводится именно рассмотрению грамматических категорий и средств их выражения. Поэтому при анализе языкового материала студент должен решать следующие задачи:

- рассмотреть функционирование грамматических категорий, особенности средств выражения грамматических значений в индоевропейском, праславянском языке;

- выяснить специфику грамматических категорий и способов выражения в старославянском, древнерусском и других славянских языках;

- представить историю развития грамматических категорий и средств выражения в последующие эпохи развитие русского и других славянских языков;

- основное внимание при изучении исторической морфологии и синтаксиса должно уделяться анализу морфологического и синтаксического строя как системного явления, выяснению причин изменений на указанных языковых уровнях;

- необходимо учитывать при морфологических изменениях связь с фонетикой, поскольку многие морфологические изменения обусловлены фонетическими процессами, которые изменили первоначальный облик словоформ, «затемнили» их структуру.

К экстралингвистическим факторам, оказавшим влияние на развитие морфологической, синтаксической системы следует относить социальные причины (например, существование первоначально категории лица у имен существительных м.р., обозначавших социально независимых лиц).

Важными понятиями исторической морфологии является определение индоевропейского, праславянского языка, «исходной морфологической системы» старославянского и древнерусского языков.

Для исходной морфологической системы древнерусского языка в качестве «точки отсчета» принимается эпоха конца X- начала XI в., то есть эпоха после утраты носовых и до смягчения полумягких согласных. В.В. Иванов, Р.И. Аванесов и другие считают возможным начальный этап в развитии фонетико-фонологической системы рассматривать в качестве «точки отсчета» и для исходной морфологической системы русского языка, что подчеркивает тесную связь фонетико-фонологических изменений и эволюции морфологических свойств различных частей речи.

Необходимо учитывать, что реконструкция исходных морфологических систем праславянского, старославянского, древнерусского языков, проводимая с помощью сравнительно-исторического метода, носит в некоторой степени «идеальный» характер, отличается определенной степенью абстракции.

Исходная морфологическая система древних славянских языков предполагает, с одной стороны, единство грамматических категорий и средств их выражения в каждом отдельно взятом языке, с другой стороны, не исключает возможности варьирования в этой системе: сосуществование нового и старого, устаревшего и развивающегося в средствах выражения грамматических категорий и значений.

Вопросы к экзамену по курсу «История русского языка»

1. Имя существительное в древнерусском языке. Основные грамматические
категории.

2. Принципы распределения имен существительных по типам склонения.
Унификация функционально тождественных форм как основная тенденция в
истории склонения имен существительных.

3. Склонение существительных с древней основой на согласный звук. Состав
склонения. Варьирование звукового состава основы как общая особенность
склонения. История форм мужского и женского рода.

4. Склонение существительных с древней основой на согласный звук. История
форм среднего рода.

5. Склонение существительных с древней основой на - * ŭ и его история.
Вариантные падежные формы существительных (преимущественно
современного второго склонения) как результат влияния - * ŭ склонения (единственное число).

6. Склонение существительных с древней основой на - * ŭ и его история.
Вариантные падежные формы в современном русском языке, обусловленные
влиянием -*ŭ склонения (множественное число).

7. Склонение существительных с древней основой на -i (*ǐ) и его история.

8. Склонение существительных с древними основами на *-ā, *-ǒ. Формы твердой и мягкой разновидностей, их унификация.

9. История форм множественного числа: дательный, творительный, местный
падежи.

10. Склонение существительных с древней основой на *-ǒ. Выравнивание форм именительного и винительного падежей множественного числа.

11. Категория двойственного числа и ее история. Остатки форм двойственного
числа в современном русском языке.

12. Вариантные формы именительного падежа мн.ч. современного второго
склонения и их происхождение.

13. Категория одушевленности и ее история.

14. Имя прилагательное. Общая грамматическая характеристика. Краткие и
полные формы, их происхождение. История соотношения полных и кратких
форм.

15. Имя прилагательное. Краткие формы и их история.

16. Полные формы имен прилагательных. Их происхождение, склонение,
история.

17. Формы сравнительной степени имен прилагательных, формы полные и
краткие, их формообразование, склонение, история.

18. Местоимение как часть речи в древнерусском языке. Разряды по значению и грамматическим признакам. Личные местоимения: состав, склонение,
история.

19. Местоимение как часть речи в древнерусском языке. Местоимения личные
и неличные. Указательные местоимения: состав, склонение, история.

20. Глагол в древнерусском языке. Основные грамматические категории, их
специфика. Противопоставленность глагола имени. Формы личные и именные.

21. Две основы глагола и формы, от них образуемые. Классы глаголов по
основе настоящего времени.

22. Формы настоящего времени глаголов тематических и нетематических и их история.

23. Система форм прошедшего времени в древнерусском языке. Аорист:
образование, значение, спряжение, история.

24. Система форм прошедшего времени. Имперфект: значение, образование,
спряжение, история.

25. Перфект: значение, образование, спряжение, история.

26. Плюсквамперфектные формы в древнерусском языке: образование,
значение, спряжение, история.

27. Категория будущего времени в древнерусском языке. Формы будущего
простого, будущего сложного (первого и второго), их образование, спряжение,
история.

28. Категория наклонения в древнерусском языке. Формы сослагательного
наклонения и их история.

29. Категория наклонения в древнерусском языке. Формы повелительного
наклонения: значение, образование, спряжение, история.

30. Именные формы глагола. Причастие на -л и их использование в древнерусском языке.

31. Склоняемые причастия в древнерусском языке, их место в системе
глагольных форм. Действительные причастия настоящего времени:
образование, склонение, история полных и кратких форм.

33. Действительные причастия прошедшего времени: образование, склонение,
история кратких и полных форм.

34. Склоняемые причастия в системе глагольных форм. Страдательные
причастия настоящего времени: значение, образование, склонение полных и
кратких форм.

35. Страдательные причастия прошедшего времени: значение, образование,
склонение, история полных и кратких форм.

36. Инфинитив и супин как именные формы глагола и их история.

37. Формирование числительных как частей речи.

38. Основные особенности древнерусского синтаксиса.

39. Оборот «дательный самостоятельный» в истории русского языка.

40. Основные словари древнерусского языка. История двух-трёх слов (на выбор).

41.Развитие сложного предложения в истории русского языка.

 

Посещаемость – 50 баллов (частичная посещаемость пр. – 10 б., частичная посещаемость лекц. – 10 б.).

Выполнение к.р. – 50 баллов.

Экз.: 5 = 80-100 б.

4 = 60-80 б.

3 = 50-60 б.

2 = 0-50 б.

 

 

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «История русского языка»

В связи с тем, что курс является авторским, в качестве основной литературы студенты обязаны освоить курс лекций.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

История русского языка

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Рекомендации студентам к выполнению заданий по предложенным темам

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Учебно-методический комплекс по дисциплине
История русского языка (морфология) (название дисциплины в соответствии с учебным планом) Для направления/

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «История русского языка» относится к базовым дисциплинам профессионального цикла, является продолжением курса «Старославянского языка» и подготавливает базу для изучения курса «Истории р

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины«История русского языка».
Коды компетенции Содержание компетенций* результат ОК-1 владение культурой мышления; способность к восприятию,

Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом
Вид учебной работы Всего часов Общая трудоемкость базового модуля дисциплины 180 часа Аудиторные занятия (вс

Методика оценки эффективности групповой работы.
1. Конечная цель работы группы ясна и понятна. 2. Обстановка в группе дружеская, доброжелательная. 3. Группа работала как единое целое, члены группы взаимно помогали друг другу.

Критерии оценки конспекта, сообщения
- соответствие теме, - глубина и полнота раскрытия темы, - адекватность передачи первоисточника, - логичность, связность, - доказательность, - структурн

Итоговый контроль – экзамен.
Рекомендации для подготовки к экзамену: после освоения дисциплины перед консультацией просматриваются и обобщаются все накопленные в процессе прохождения курса учебные материалы, соотносятся с прим

Список дополнительной литературы
  1. Филин Ф.П. Образование языка восточных славян. - М., 1962. 2. Филин Ф.П. Происхождение русских, украинских и белорусских языков. - М., 1972. 3. Хабургаев Г.А. О

Методические и наглядные пособия
1. Дементьев А.А. Сборник задач и упражнений по исторической грамматике русского языка. - М., 1964. 2. Василенко И.А. Историческая грамматика русского языка: Сборник упражнений. - учеб. по

Рекомендации студентам к выполнению заданий по предложенным темам
Для успешного выполнения практических заданий студенту необходимо ознакомиться с основными теоретическими положениями курса. Историческая морфология – наука «о формировании и развитии грам

Структура курса
Раздел первый – «История имени существительного» (лекции и практические занятия). Раздел второй - «История местоимения» (лекции и практические занятия). Раздел тр

Лекционный курс
  1. Предмет исторической грамматики как научной дисциплины, цели, задачи. Причины морфологических изменений: внутрисистемные противоречия, интерсистемные факторы, межъязыковые

Система практических занятий
1. Вводное занятие. – 2 ч. Что изучает историческая грамматика? Какое место занимает историческая грамматика в ряду других лингвистических дисциплин? Каковы источники изучения? Каки

Историко-грамматический анализ текста
План анализа фрагментов древнерусского текста: 1. Прочитать приводимый фрагмент, перевести. 2. Определить принадлежность каждого слова к той или иной части речи и

Тексты для анализа
Месть Ольги В се же лhто рекоша дружина игореви • отроци свhньлъжи • изодhлися суть оружьемъ и порты • а мы нази • поиди княже с нами в дань • да и ты добудеши и мы • послуша ихъ игорь • и

Словарь терминов и персоналий
Буслаев Федор Иванович. Родился 13 апреля 1818 года в г. Керенске Пензенской губернии. В 1834 году был принят на словесное отделение филологического факультета Московского университета. Будучи студ

I. Система склонения имен существительных в древнерусском языке.
  Задание I. Произвести грамматический разбор выделенных имен существительных, указав: а) тип и разновидность (для слов с основами на -а и -о) склонения;

II. История склонения имен существительных.
  ЗаданиеII. Произвести разбор имен существительных по схеме: а) тип склонения по древней основе и разновидность (для основ на -а-, -о-); б) род;

IV. Формы сравнительной степени имен прилагательных в древнерусском языке и их история.
  Задание V. А) От следующих имен прилагательных образовать краткие и полные формы сравнительной степени трех родов и чисел по нормам древнерусского языка с суффиксами -

V. Древнерусская система личных глагольных форм и ее история.
  Задание VI. Данные ниже глаголы поставить в формах 2 лица ед. и множ. числа настоящего (или будущего простого) времени и в тех же формах повелительного наклонения.

VI. Древнерусская система склоняемых причастий и ее история.
  Задание IX. Произвести грамматический разбор причастий по схеме:   а) залог; б) время; в) род; г) число; д)

Вопросы для подготовки к экзамену по исторической грамматике русского языка.
1. Имя существительное в древнерусском языке. Основные грамматические категории. 2. Принципы распределения имен существительных по типам склонения. Унификация функционально тождест

Методические и наглядные пособия
1. Дементьев А.А. Сборник задач и упражнений по исторической грамматике русского языка. - М., 1964. 2. Василенко И.А. Историческая грамматика русского языка: Сборник упражнений. - М., 1965

I. Система склонения имен существительных в древнерусском языке.
  Задание I. Произвести грамматический разбор выделенных имен существительных, указав: а) тип и разновидность (для слов с основами на -а и -о) склонения;

II. История склонения имен существительных.
  ЗаданиеII. Произвести разбор имен существительных по схеме: а) тип склонения по древней основе и разновидность (для основ на -а-, -о-); б) род;

IV. Формы сравнительной степени имен прилагательных в древнерусском языке и их история.
  Задание V. А) От следующих имен прилагательных образовать краткие и полные формы сравнительной степени трех родов и чисел по нормам древнерусского языка с суффиксами -

V. Древнерусская система личных глагольных форм и ее история.
  Задание VI. Данные ниже глаголы поставить в формах 2 лица ед. и множ. числа настоящего (или будущего простого) времени и в тех же формах повелительного наклонения.

VI. Древнерусская система склоняемых причастий и ее история.
  Задание IX. Произвести грамматический разбор причастий по схеме:   а) залог; б) время; в) род; г) число; д)

Вопросы для подготовки к экзамену по исторической грамматике русского языка.
1. Имя существительное в древнерусском языке. Основные грамматические категории. 2. Принципы распределения имен существительных по типам склонения. Унификация функционально тождественных ф

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги