Реферат Курсовая Конспект
Тема 1. Социальные функции исторического опыта. История как наука. Методологические принципы и методы исторического познания. - раздел История, Учебно-методические материалы по истории Семинар - 2 Часа (На Экф – Не Проводится) Вопрос...
|
Семинар - 2 часа (на ЭКФ – не проводится)
Вопросы занятия:
1. История как процесс и наука. Источники и методы исторического исследования.
2. Движущие силы исторического развития. Стадии развития.
3. Проблема зарождения человека. Особенности развития древнейших обществ.
Темы докладов:
1. «Конец истории» - научный прогноз или ошибочное мнение?
2. Научная «кухня» историка.
Методические рекомендации:
Первый вопрос. Проанализируйте различные значения слова «история» и попытайтесь сформулировать наиболее понятное для вас определение термина «история», обозначающего науку. Постарайтесь посмотреть на окружающие вас предметы с точки зрения передачи ими какой-то информации о сегодняшнем дне будущим поколениям. Определите, какие из них могут рассказать больше, какие – меньше. Это поможет вам понять, что историческим источником может быть любой предмет материальной культуры, созданный человеком, а также результаты его взаимодействия с окружающей средой. Изучите различные методы исторического исследования и постарайтесь привести примеры, иллюстрирующие применение каждого из них.
При подготовке к ответу на второй вопрос проследите, как связаны между собой вопрос о движущих силах истории и ее периодизация. Рассмотрите сходство и различие между формационным и цивилизационным подходом к изучению истории. Попытайтесь определить основные параметры изменения жизни людей, указывающие на прогресс в развитии того или иного общества.
Третий вопрос. Приведите примеры различных взглядов на проблему возникновения человека и общества. Постарайтесь показать как тот или иной подход к решению этого вопроса влияет на формирование мировоззрения человека. Проанализируйте тенденции развития человеческих сообществ от стадного существования к родовой общине и далее к соседской; от присваивающей экономики к производящей; а также путь от человеческой особи к индивидуальной личности. Перечислите известные нам по археологическим раскопкам древнейшие культуры, располагавшиеся на территории нашей страны.
Литература к семинару и докладам:
Блок М. Апология истории. М., 1986.
Бродель Ф. Структуры повседневности. Материальная цивилизация, экономика, капитализм. XV-XVIII в. Т.1. М.,1986.
Вебер М. Избранные произведения. М.,1990.
Данто А. Аналитическая философия истории. М.,2002.
Даймонд Дж. Ружья, микробы и сталь. Судьбы человеческих обществ. М., 2010.
Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российской истории. Учебное пособие / И.Н. Данилевский и др. М.,1998.
Коллингвуд Р.Дж. Идея истории. Автобиография. М.,1980.
Крылов В.В. Теория формаций. М., 1997.
Про А. Двенадцать уроков истории / Пер.с фр. Ю.В.Ткаченко. М., 2001.
Семенов Ю.И. Философия истории. М., 2003.
Тойнби А.Дж. Цивилизация перед судом истории. М.-СПб., 1995.
Тош Дж. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М., 2000.
Философия истории: Антология: Учеб. пособие для студентов гуманит. вузов /Сост., ред. и вступ. ст. Ю.А. Кимелева. М., 1995.
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
кафедра истории государства и права Учебно методические материалы для курсантов очного... На... Учебный год...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 1. Социальные функции исторического опыта. История как наука. Методологические принципы и методы исторического познания.
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов