рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Соціологічний аналіз проблеми зайнятості студентів у вільний час (дозвілля)

Работа сделанна в 2005 году

Соціологічний аналіз проблеми зайнятості студентів у вільний час (дозвілля) - раздел Социология, - 2005 год - Міністерство Освіти Та Науки України Національний Технічний Університет Украї...

Міністерство освіти та науки України Національний Технічний Університет України “Київський Політехнічний Інститут” Факультет менеджменту та маркетингу Соціологічний аналіз проблеми зайнятості студентів у вільний час (дозвілля) Виконали студентки 2го курсу групи УМ-31 Войцехова О. С. Давидок А.С. Перевірила: Фаршіді О. О. Київ 2005 Програма соціологічного дослідження Теоретична частина 1.Опис проблемної ситуації Тема дослідження є актуальною, оскільки дає можливість більш широко ознайомитися з такою соціальною верствою, як студентство.

З’ясувати як вони проводять час, вільний від навчання.Оскільки молодь, а студенти є невід’ємною її складовою, є майбутнє нашої держави, то провівши ряд таких соціологічних досліджень можна спрогнозувати який матиме вигляд країна через 5-10 років. Варто пам’ятати, що молодість – надзвичайно довга і молода людина має в своєму розпорядженні чимало років для того, щоб набути знань і вмінь, необхідних у житті. Сюди належать знання з фаху, володіння мовами, вміння впорядковувати справи, добре говорити, добре писати, підтримувати здоров’я та зовнішній вигляд, розширювати свій кругозір і багато іншого.

Молоді люди часом не вміють використовувати свого вільного часу. Згодом, закінчивши навчання, вони стані працювати, одружаться, роститимуть дітей, і вже ніколи не матимуть стільки вільного часу, як в юності. 2.Проблема дослідження Проблема даного соціологічного дослідження заключається у вивченні позиції молоді щодо проведення вільного часу, дозвілля. 3.Мета дослідження З’ясувати стан цієї проблеми на даний час. 4.Завдання дослідження Зібрати об’єктивну інформацію по даній темі шляхом анкетного опитування. 5.Об’єкт дослідження Групи респондентів включають в себе молодь віком від 18-23 років. 6.Предмет дослідження Виявити кількісне співвідношення людей які надають перевагу пасивному або активному відпочинку. 7.Гіпотеза дослідження У наш час проблема зайнятості студентів у вільний час є актуальною, тому що вільного часу не дуже багато, а коли він все ж з’являться, то його треба використати з максимальною насолодою і користю. 8.Розрахунок вибіркової сукупності респондентів Генеральною сукупністю є студенти. Кількість опитаних складає 40 осіб, з них 50% хлопців і 50% дівчат. Процедурна частина Анкета Шановний друже! Група студентів досліджує проблему вивченні позиції молоді щодо проведення вільного часу, дозвілля. Просимо надати нам допомогу у вивченні цієї проблеми. Для цього просимо уважно прочитати запитання і відповіді до них, відмітивши власну думку.

Просимо також дописати власну думку у встановленому місці. Ваші відповіді є анонімними і будуть використані в загальному вигляді. Дякуємо за допомогу.

Запитання 1.Скажіть, будь ласка, як багато у вас вільного часу? a)У мене його практично немає; b)Приблизно 2-3 години на добу; c)Стільки, скільки потрібно для гарного відпочинку; 2. Чи вважаєте ви проблему проведення вільного часу актуальною? a)Так; b)Ні. 3. Що для вас означає поняття “вільний час”? a)Час коли можна нічого не робити; b)Час достатній для спілкування з друзями; c)Час який можна провести з користю; d)Інша відповідь 4. Найчастіше ви проводите вільний час: a)Вдома перед телевізором, комп’ютером чи з книжкою; b)Гуляючи на вулиці; c)Шукаючи завжди нових вражень; d)Інша відповідь 5. Чи подобається вам культурний відпочинок? a)Так, я обожнюю відвідувати театри, кінотеатри, музеї, виставки тощо; b)Інколи, особливо з приємною компанією; c)Ні, мені це не цікаво. 6. Як вам подобається проводити літні канікули? a)Люблю ніжитися на сонечку біля моря; b)Віддаю перевагу екстремальному відпочинку; c)Намагаюся здобути нові знання, відвідуючи різноманітні екскурсії; d)Інша відповідь 7. Чи займаєтеся ви спортом? a)Так, регулярно; b)Так, але нерегулярно; c)Ні. 8. Як ви відноситеся до занять спорту? a)Як до необхідної роботи; b)Як до поєднання приємного з корисним; c)Як до чудового способу проведення вільного часу; d)Інша відповідь 9. Як часто ви приймаєте участь у громадській діяльності? a)Ніколи; b)Інколи, якщо є настрій; c)Тільки, якщо до мене звернуться з проханням; d)Дуже часто. 10. Чи працюєте ви у свій вільний від навчання час? a)Так; b)Ні. 11. Чи любите ви читати у вільний час? a)Так, я прочитую 1- 3 книги в місяць; b)Так, я прочитую більше 3 книг в місяць; c)Я не люблю читати. 12. Чим ви будете займатися, якщо ненароком у вас з’явиться вільна хвилина? (можливо декілька варіантів) a)Займуся тим, на що раніше не вистачало часу; b)Піду в бібліотеку; c)Посиджу з друзями в кафе; d)Буду відпочивати вдома; e)Інша відповідь 13. Чи вважаєте ви, що для того, щоб добре провести вільний час необхідно обов’язково вживати алкоголь чи курити? a)Так, адже це дуже допомагає розслабитись; b)Інколи, “на великі свята” ; c)Я вважаю, що це зовсім непотрібно; d)Інша відповідь 14. Назвіть, будь ласка, свої пропозиції, рекомендації, узагальнення щодо вирішення проблеми зайнятості студентів у вільний час. 15. Що ви хотіли б змінити у проведенні свого вільного від навчання часу? Інформація про респондента Назвіть, будь ласка, деякі дані про себе: Ваш вік Ваша стать Місце навчання Таблиця розподілу відповідей на запитання № Питан-ня Варіант відповіді Кількість відповідей Процентне співвідношення, % Загальне процентне співвідношення Чол. Жін. Чол. Жін. 1 a 2 3 10 15 12,5 b 11 12 55 60 57,5 c 7 5 35 25 30 2 a 9 11 45 55 50 b 11 9 55 45 50 3 a 5 6 25 30 27,5 b 3 5 15 25 20 c 9 3 45 15 30 d 3 6 15 30 22,5 4 a 11 9 55 45 50 b 1 6 5 30 17,5 c 8 - 40 0 20 d - 5 0 25 12,5 5 a 5 7 25 35 30 b 12 13 60 65 62,5 c 3 - 15 0 7,5 6 a 9 11 45 55 50 b 6 1 30 5 17,5 c - 2 0 10 5 d 5 6 25 30 27,5 7 a 11 7 55 35 45 b 6 10 30 50 40 c 3 3 15 15 15 8 a 1 4 5 20 12,5 b 9 8 45 40 42,5 c 7 3 35 15 25 d 3 5 15 25 20 9 a 6 8 30 40 35 b 6 4 30 20 25 c 8 7 40 35 37,5 d - 1 0 5 2,5 10 a 8 5 40 25 32,5 b 12 15 60 75 67,5 11 a 12 19 60 95 77,5 b 1 - 5 0 2,5 c 7 1 35 5 20 12 a 9 6 45 30 37,5 b - - 0 0 0 c 4 4 20 20 20 d 4 2 20 10 15 e 3 8 15 40 27,5 13 a 4 - 20 0 10 b 4 6 20 30 25 c 8 10 40 50 45 d 4 4 20 20 20 Аналіз отриманих результатів В результаті обробки відповідей респондентів в таблиці встановлено, що оцінки різних аспектів проблеми мають такі особливості: 1)кількість вільного часу у більшості студентів не велика, приблизно 2-3 години на добу; 2)половина респондентів проводить вільний час вдома перед телевізором, комп’ютером чи з книжкою, читають в середньому 1-3 книжки в місяць; 3)більшість студентів ще відвідує театри, кінотеатри, музеї, виставки тощо, але не часто; 4)влітку половина респондентів надає перевагу пасивному відпочинку на сонечку біля моря; 5)85% респондентів займаються спортом, а 42,5% - вважають заняття спортом поєднанням приємного з корисним, а не необхідною роботою; 6)жодний респондент не піде в бібліотеку, якщо ненароком у нього з’явиться вільна хвилина; 7)третина респондентів вже працює. Висновки і практичні рекомендації Головною проблемою студентів є брак часу і грошей.

Але, як виявилось, навіть той вільний час, який у них є, вони проводять пасивно.

Тому ми рекомендуємо менше часу проводити біля телевізора або комп’ютера, краще поспілкуватися з друзями або сходити кудись, зайнятися спортом, можливо, знайти цікаву роботу… Тобто проводити вільний час з користю, але й так, щоб було, що згадати через багато років, адже студентські роки найцікавіші! Також необхідно: Зменшити навантаження на студентів, особливо самостійну роботу.

Збільшити стипендію. Організувати інформаційний центр, який би надавав інформацію про заходи, які плануються.

Організовувати розважальні та науково-пізнавальні програми з відповідним заохоченням.

Це буде корисно і вигідно для студентів. Відпочивати корисно і приємно, саме цим ми зараз і займемось! .

– Конец работы –

Используемые теги: Соціологічний, Аналіз, проблеми, зайнятості, студентів, вільний, час, дозвілля0.107

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Соціологічний аналіз проблеми зайнятості студентів у вільний час (дозвілля)

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Проблема вільного часу та способи його використання
Молоді люди часом не вміють використовувати свого вільного часу. Згодом, закінчивши навчання, вони стані працювати, одружаться, роститимуть дітей,… Просимо також дописати власну думку у встановленому місці. Ваші відповіді є… Запитання 1.Скажіть, будь ласка, як багато у вас вільного часу? a)У мене його практично немає; b)Приблизно 2-3 години…

Проблема праворозуміння (Проблема правопонимания)
Поняття права це не застигла категоря, а категоря, що розвиваться, в якй вдображаються сторичн традиц, суспльна ситуаця сучасно епохи.Цллю роботи… В теоретико-пзнавальному план генезис правових вчень теорй вдбувався в русл… Наприклад, первинним правом для врев були 10 заповдей, вручених Мосею самим Богом. В таких древнх правових кодексах…

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Лекции. Тема 1. Специфика, проблемы и генезис философии -2 часа.
Лекции Тема Специфика проблемы и генезис философии часа Специфика и функции... Литература... Основная...

В чем сущность проблем космологии и почему эти проблемы интересуют философов
Но в то же время это была дорога величайших открытий, предвидений и прозрений, дорога торжества человеческого гения.Вполне понятно стремление… Недаром усиленная и подкрепленная впоследствии трудами греческого астронома… Легкие элементы - воздух и огонь - поднимаются в высокие слои, там они загораются, и тогда люди видят кометы и…

Проблемы дидактического построения дисциплины в свете проблемы построения культурологии как науки
Именно на этот не сформулированный вопрос отвечают авторы многочисленных учебников и учебных пособий, вышедших за последнее время. Этот вопрос тесно… Другие, локализуя определенные культурные типы, рассматривают их специфические… Давая определение культуры, авторы широкого подхода на самом деле фундируют ее рамками узко очерченной специальной…

Аналіз актуальних проблем захисту користувачів у загальних мережах
Підслуховування – найпоширеніша проблема. Анонімні шкідники можуть перехопити радіосигнал і розшифрувати передаваємі… Перехоплення такого типу практично неможливо знайти і ще важче їм завадити. Використання антен і підсилювачів дає…

Глобальные проблемы человечества и проблема ценности научно-исследовательского прогресса
НТР характеризуется, во-первых, срастанием науки с техникой в единую систему, в результате чего наука стала непосредственной производительной силой,… Все дело в том, что само развитие техногенной цивилизации подошло к… Именно отрицательные последствия и создают так называемые глобальные проблемы. Само название научно-техническая…

Глобальные проблемы, причины их возникновения и основные признаки. Классификация глобальных проблем
Философское осмысление глобальных проблем — это изучение процессов и явлений, связанных с проблемами общепланетарной цивилизации,… Философия анализирует причины, которые привели к появлению или обострению… В современной философии сложились основные подходы к пониманию глобальных проблем: 1. все проблемы могут стать…

Воплощение вечных проблем и проблем современности в романе Чингиза Айтматова «Плаха».
III. Заключение 1. Судьба народов в ХХ веке. 2. Вечная драма мировой истории. 3. Пророческий голос Айтматова. Воплощение вечных проблем и проблем… В. С. Высоцкий Жизнь человека это постоянный выбор. Судьба его выбирать свой жизненный путь, добро или зло, те принципы, которыми потом он будет руководствоваться.Очень…

Проблемы экономического роста, микро и макроэкономические проблемы Российской экономики, международное разделение труда
Сам по себе экономический рост противоречив. Так, можно добиться увеличения производства и потребления, материальных благ за счет ухудшения их… Такой рост предполагает достижение ряда сбалансированных целей увеличения… От того, какие процессы происходят в динамике и уровне развития, какие при этом происходят структурные изменения в…

0.031
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам
  • Проблема эрекции полового члена мужчины - это проблема женщины... И потому за оргазм женщины, заее наслаждение в сексе, за ее подготовку к акту несет полную ответственностьмужчина. И если женщина холодна, то смешно… Одним словом, в сексе должен работать принцип мужской половойчлен это… Нет импотентов, есть плохо работающие или сексуально неумелыеженщины. Нет и фригидных женщин. Есть просто неумелые и…
  • Аксиомы власти. Проблемы полномочий в обществе Аксиомы власти, полномочия, легитимность власти, принцип разделения властей, потребность и сущность власти, субъекты и механизм власти. Предложен… Власть – понятие многомерное. Полно и всесторонне рассмотреть её в одной работе немыслимо. В данной работе рассматриваются некоторые исходные…
  • Административно-территориальное деление России, его изменение с течением времени. Проблемы и перспективы изменения деления страны Введение. 2 Административно-территориальное деление России в XVIII – XX вв. 2 Создание и территориальная организация федеральных округов. 2… Особенности административно-территориального деления государства… Задачами территориально-государственного строительства являются определение количества управленческих уровней,…
  • Проблемы и тенденции развития экономики Бразилии На севере граничит с Гвианой, Венесуэлой, Суринамом и Французской Гвианой, на северо-западе – с Колумбией, на западе – с Перу и Боливией, на… Преобладающая часть страны находится в межтропическом поясе с преобладанием… Показатели рождаемости ведут к понижению, в 80-е годы на одну женщину приходилось в среднем не более пяти детей, в…
  • Проблемы коонтогенеза личности в общеобразовательном пространстве Понятие ценность применяется для обозначения предметов, явлений, категорий и идей, служащих эталоном качества и идеалом согласно общественным… Понятия "ценность" и "ценностная ориентация" встречаются в таких дисциплинах, … Определение “ духовно - нравственный ” все чаще звучит в современной публицистике, педагогике и даже политике – “…