рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ЛЕКЦИЯ 5. ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПЛАН ЛЕКЦИИ: Соотношение биологического и социального в процессе формирования личности

ЛЕКЦИЯ 5. ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПЛАН ЛЕКЦИИ: Соотношение биологического и социального в процессе формирования личности - Лекция, раздел Социология, Лекция 5. Личность Как Объект Социологического Анализа...

ЛЕКЦИЯ 5. ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

ПЛАН ЛЕКЦИИ:

Соотношение биологического и социального в процессе формирования личности.

Социализация и ее значение. Агенты и средства социализации.

Механизмы формирования личности. Концепции формирования личности.

Социальные статусы и социальные роли.

Социальные нормы. Социальный контроль и санкции.

Девиация и аномия.

Соотношение биологического и социального в процессе формирования личности.

Социология исходит из предположения, что в нормальной ситуации нормальный человек реагирует так, как он привык нормально реагировать. Вот почему… Более того: все, что является биологическим, специфически трактуется… Например, есть ли что-нибудь более биологическое, чем проявления половой зрелости? В нашем обществе считается…

Системное качество индивида, определяемое его включенностью в общественные отношения и проявляющееся в совместной деятельности и общении.

Субъект социальных отношений и сознательной деятельности.

Природа и воспитание Сначала ученые задавались вопросом, какой фактор – наследственность или… По мере развития детей их поведение становится все менее и менее зависимым от созревания, т.е. изменений в организме,…

Социализация и ее значение. Агенты и средства социализации.

Социализация – это процесс усвоения индивидом на протяжении его жизни социальных норм и культурных ценностей того общества, которому он… Первичная социализация – период от рождения до формирования зрелой личности. … Вторичная социализация (ресоциализация) – период перестройки, реадаптации к новым социальным условиям уже зрелой…

Механизмы формирования личности. Концепции формирования личности.

Характеристики личности Человек – понятие самое общее, родовое. Индивид понимается как отдельный,… В социологии личность определяется, во-первых, как системное качество индивида, обновленное его включенностью в…

Социальные статусы и социальные роли.

Статус – социальная позиция человека в рамках группы или общества, связаннуя с определенными его правами и обязанностями. Именно с помощью статусов… Другие статусы мы получаем посредством индивидуального выбора и конкуренции.… Основной статус. Некоторые из наших статусов превалируют над другими статусами как в нашем сознании, так и в сознании…

Социальные нормы. Социальный контроль и санкции.

В основе возникновения социальных норм («общих правил») лежат прежде всего потребности материального производства. Повторяемость актов производства,… Социальные нормы в силу этого становятся — применительно к индивиду — мерой… Содержание социальных норм выводится прежде всего из реального поведения индивидов и социальных групп. Именно здесь…

Социальные нормы, упорядочивая поведение людей, регулируют самые разнообразные виды общественных отношений. Они складываются в определенную иерархию норм, распределяясь по степени социологической значимости.

Соблюдение норм регулируется обществом с различной степенью строгости. Строже всего караются нарушения табу (в примитивных обществах) и юридических законов (в индустриальных обществах), мягче всего — привычек.

Социальные нормы выполняют в обществе очень важные функции. Они:

· регулируют общий ход социализации;

· интегрируют индивидов в группы, а группы — в общество;

· контролируют отклоняющееся поведение;

· служат образцами, эталонами поведения.

Нормы формируют систему социального воздействия, которая включает мотивы, цели, направленность субъектов действия, само действие, ожидание, оценку и средства. Нормы выполняют свои функции в зависимости от того, в каком качестве они себя проявляют:

· как стандарты поведения (обязанности, правила);

· как ожидания поведения (реакция других людей).

Как видим, социальные нормы — действительно стражи порядка и хранители ценностей. Даже простейшие нормы поведения олицетворяют собой то, что ценится группой или обществом.

Различие между нормой и ценностью выражается так:

нормы — правила поведения,

ценности — абстрактные понятия о том, что есть добро и зло, правильное и неправильное, должное и недолжное.

Если социальные роли не вписываются в эту нормативную струткуру, то включаются методы соцконтроля, с помощью которых общество обеспечивает надлежащее исполнение личностями своих социальных ролей, удовлетворяющих требуемым нормам (см. рис.»поведение личности»).

Контроль за поведением в обществе осуществляется с использованием определенных санкций, норм и правил, которые реализуются в рамках функции социального контроля.

 

Контроль за поведением асимметричен: положительное отклонение одобряется, отрицательное – осуждается.

 

Социальный контроль — элемент более общей системы регулирующих воздействий на поведение индивидов со стороны общества. Отличительной чертой этой формы воздействия являются упорядоченность, формализован-ность, категоричность требований, предъявляемых инди­виду, их нормативность, обеспеченность санкциями (как формального, так и неформального порядка). Система социального контроля использует социальные нормы, которые находят отражение в идеологии, философско-этических воззрениях, художественном творчестве.

Социальное (групповое) действие, выступая в системе социального контроля в виде реакции на индивидуальное поведение, выполняет функцию социального стимула (позитивного или негативного), предопределяющего характер последующих индивидуальных действий, в силу чего они становятся реакцией на социальные действия. Инди­видуумы (индивидуальное действие) и социальная груп­па (социальное действие) — таковы исходные элементы системы социального контроля. К ним относятся также те промежуточные переменные социально-психологического характера, которые, будучи структурными элементами субъектов (индивида и социального образования), непосредственно влияют на характер и направленность их действий. К их числу относятся:

— самосознание и самооценка субъекта (как индивида, так и социальной группы;

— восприятие и оценка субъектом социальной ситуации (социальная перцепция), присущие как индивиду, так и социальной группе

Социальный контроль может либо усиливать возникающие в обществе отклонения, либо смягчать их, приводить в норму.

Социальный контроль — это особый механизм социальной регуляции поведения и поддержания общественного порядка

Он включает два главных элемента — нормы и санкции.

Нормы — предписания того, как дано правильно себя вести в обществе

Санкции — средства поощрения и наказания, стимулирующие людей соблюдать социальные нормы.

На язык предписаний переводится все то, что так или иначе ценится обществом. Человеческая жизнь и достоинство, отношение к старшим, коллективные символы (например, знамя, герб, гимн), религиозные обряды, законы государства и многое другое составляют то, что делает общество сплоченным целым, поэтому особенно ценится и охраняется.

Социальные предписания — запрет или разрешение что-либо делать, обращенные к индивиду или группе и выраженные в любой форме (устной или письменной, формальной или неформальной.

 

Т.Парсонс выделял 3 метода соцконтроля: изоляцию, обособление и реабилитация.

 

Выделяют 4 типа санкций: позитивные и негативные, формальные и неформальные.

 

ФОРМАЛЬНЫЕ НЕФОРМАЛЬНЫЕ

 
 


ПОЗИТИВНЫЕ

 
 

 


НЕГАТИВНЫЕ

 

Формальные позитивные санкции (Ф+) – публичное одобрение со стороны официальных органзаций (правительства, учреждения, творческого союза): правительственные награды, государственные премии и стипендии, пожалованные титулы, ученые степени и звания, сооружение памятника, вручение почетныхграмот, допуск к высоким должностям и почетным функциям (например, избрание председателем правления).

Неформальные позитивные санкции (Н+) – публичное одобрение, не исходящее от официальных органзаций: дружеская похвала, комплименты, молчаливое признание, доброжелательное расположение, аплодисменты, слава, почет, лестные отзывы, признание лидерских или экспертных качеств, улыбка.

Формальные негативные санкции (Ф-) – наказания, предусмотренные юридическими законами правительственными указами, адмиристративными инструкциями, предписаниями, распоряжениями: лишение гражданских прав, тюремное заключение, арест, увольнение, штраф, депремирование, конфискация имущества, понижение в должности, разжалование, низложение с престола, смертная казнь, отлучение от церкви.

Неформальные негативные санкции (Н-) –наказания, не предусмотренные официальными инстанциями: порицание, замечание, насмешка, издевка, злая шутка, нелес­тная кличка, пренебрежение, отказ подать руку или поддерживать отношения, распускание слухов, клевета, недоброжелательный отзыв, жалоба, сочинение памфле­та или фельетона, разоблачительная статья.

 

Социальный контроль — фундамент стабильности в обществе. Его отсутствие или ослабление ведут к аномалии, беспорядкам, смуте и социальному хаосу.

 

Девиация и аномия.

Социологи называют отклоняющееся поведение девиантным ДЕВИАЦИЯ (от лат. deviatio – отклонение). Данное понятие подразумевает любые поступки или… В большинстве обществ контроль девиантного поведения несимметричен: отклонения… Итак, всякое поведение, которое вызывает неодобрение общественного мнения, называется девиантным. Это чрезвычайно…

КРИМИНАЛЬНЫЕ ТИПЫ ПО Ч. ЛОМБРОЗО

Душевнобольной преступник. Нарушает закон бессознательно в силу психического заболевания. Преступник по страсти. Имеет неуравновешенный характер и нарушает закон в… Случайный преступник. Нарушает закон в силу стечения обстоятельств, действует необдуманно ситуативно.

– Конец работы –

Используемые теги: Лекция, Личность, объект, социологического, анализа, План, Лекции, Соотношение, биологического, социального, процессе, формирования, личности0.148

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЛЕКЦИЯ 5. ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПЛАН ЛЕКЦИИ: Соотношение биологического и социального в процессе формирования личности

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Личность как высшее психическое образование, биологическое и социальное в личности
Личность как высшее психическое образование биологическое и социальное в личности... Подходы к проблеме личности наиболее распространенные в отечественной... Понятие акцентуированных личностей типология А Е Личко Критерии диагностики...

Модуль 1. Системное обеспечение информационных процессов. Лекция №2. Файловые менеджеры. Программы для обслуживания и настройки компьютера. План лекции. Работа с файловой системой при помощи Проводника. Альтернативные файловые менеджеры Total Commander
Лекция Файловые менеджеры Программы для обслуживания и настройки компьютера... План лекции... Работа с файловой системой при помощи Проводника Альтернативные файловые менеджеры Total Commander Far...

Лекции 1.ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИЯ ИНФОРМАТИКИ. 2 ЛЕКЦИИ 2. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ. СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ. 12 ЛЕКЦИЯ 3. АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭВМ. 20 ЛЕКЦИЯ 4. ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРОВ.. 49 Широко распространён также англоязычный вар
gl ОГЛАВЛЕНИЕ... Лекции ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И КАТЕГОРИЯ ИНФОРМАТИКИ... ЛЕКЦИИ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ...

ЛЕКЦИЯ 3. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПЛАН ЛЕКЦИИ: 1. Научная картина мира – инструмент познания общества социологов
ПЛАН ЛЕКЦИИ... Научная картина мира инструмент познания общества... Эмпирические и прикладные исследования Зависимость выбора метода исследования от типа социологического исследования...

Лекция первая. ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая. ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ Лекция третья. СОЦИОЛОГИЯ ОГЮСТА КОНТА ЛЕКЦИИ
Оглавление... ОТ АВТОРА... Лекция первая ИСТОРИЯ СОЦИОЛОГИИ КАК ОБЛАСТЬ ЗНАНИЯ Лекция вторая ИЗ КАКИХ ИДЕЙ РОДИЛАСЬ СОЦИОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИСТОКИ НОВОЙ НАУКИ...

ЛЕКЦИЯ № 1. Факторы выживания в природной среде ЛЕКЦИЯ № 2. Обеспечение водой ЛЕКЦИЯ № 3. Обеспечение питанием ЛЕКЦИИ по ОБЖ
КЛАСС Содержание Стр I четверть ЛЕКЦИЯ Факторы выживания в природной среде ЛЕКЦИЯ... ЛЕКЦИЯ Факторы выживания в природной... ЛЕКЦИЯ Обеспечение питанием...

Анализ правил землепользования и застройки в части видов разрешенного использования територии проектируемого объекта Архитектурно-градостроительные решения. Классификационные признаки проектируемого объекта SWOT-анализ проекта (пример). Анализ рынка недви
Государственное образовательное учреждение...

Социальная мобильность – переходы социальных субъектов из одной социальной группы в другую, от одной социальной позиции к другой
На сайте allrefs.net читайте: Социальная мобильность – переходы социальных субъектов из одной социальной группы в другую, от одной социальной позиции к другой...

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ «СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ» ЛЕКЦИЯ 1. КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ В РОССИИ. ЛЕКЦИЯ 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Учеб пособие для студ высш учеб заведений М Гуманит изд центр ВЛАДОС с Авторы Галагузова М А Галагузова Ю Н Штинова... ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ ЛЕКЦИЯ КУЛЬТУРНО ИСТОРИЧЕСКИЕ... Вопросы для самоконтроля Каковы культурно исторические традиции благотворительности и милосердия в России Какие...

Учебная программа курса. 4. Лекция 1. История психологии как наука. 5. Лекция 2. Античная философия и психология. 6. Лекция 3. Развитие психологии в Средневековый период. 19. Лекция 16. Тревога и защита
Введение... Учебная программа курса... Рабочая программа курса Лекция История психологии как наука...

0.039
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам