Реферат Курсовая Конспект
Учебно-методическое пособие По английскому языку - раздел Иностранные языки, ...
|
Кафедра «Гуманитарные и социально–экономические дисциплины»
И.Л. Будцына, Н.Ю. Шамгунова
FOCUS ON ENGLISH
Учебно-методическое пособие
По английскому языку
Для студентов заочного отделения
Неязыковых вузов
Нижний Новгород 2009
УДК 811
ББК 81.2
Ш 2
Focus on English: Учебно-методическое пособие по английскому языку для студентов заочного отделения неязыковых вузов. Н. Новгород 2009.
Учебно-методическое пособие составлено с учетом требований программы по английскому языку для студентов-заочников высших учебных заведений, которая в основном предусматривает самостоятельные занятия студентов. Пособие содержат грамматический минимум по основным разделам грамматики, контрольные работы и контрольно-тренировочные упражнения, базовые тематические тексты для подготовки устных монологических высказываний, а также предлагаются тексты для чтения и перевода и структура написания личного и делового письма.
Авторы-составители:
И.Л. Будцына, ст. преподаватель,
Н.Ю. Шамгунова, ст. преподаватель.
Рецензент И.В. Вашунина, докт. фил. наук.
Халькина Ю.М., ст. преподаватель кафедры гуманитарных и социально-экономических дисципли филиала НОУ ВПО «МИЭМП» в г.Нижнем Новгороде
ÓИ.Л. Будцына, Н.Ю. Шамгунова
ÓФилиал НОУ ВПО «МИЭМП» в
г. Нижнем Новгороде, 2009
Содержание
I.Вводный фонетический курс, правила чтения..…6
II.Грамматика……………………………………………….11
1.Спряжение глагола ‘to be’ в Present Simple Tense, упражнения………………………………………………….11
2.Множественное число имен существительных, упражнения………………………………………………….12
3.Притяжательный падеж…………………………………12
4.Числительные…………………………………………….13
5.Местоимения……………………………………………..14
6.Настоящее простое время.The Present Simple Tense, упражнения………………………………………………….14
7.Повелительное наклонение …………………………..16
8.Оборот There is…There are, упражнения…………....16
9.Настоящее продолженное время. The Present Continuous Tense, упражнения…………………………..17
10.Прошедшее простое время. The Past Simple Tense, упражнения………………………………………………….18.
11.Будущее простое время.The Future Simple Tense, упражнения………………………………………………….19
12.Прошедшее продолженное время.The Past Continuous Tense, упражнения……………………….….20
13.Будущее продолженное время.The Future Continuous Tense, упражнения…………………………………………21
14.Неопределенные местоимения и их производные………………………………………………...22.
15.Степени сравнения прилагательных………………..22
16.Настоящее совершенное время.The Present Perfect Tense, упражнения………………………………………...24
17.Прошедшее совершенное время.The Past Perfect Tense, упражнения……………………………………..….25
18.Будущее совершенное время.The Future Perfect Tense, упражнения…………………………………………26
19.Настоящее совершенное продолженное время.The Present Perfect Continuous Tense, упражнения…….…27
20.Прошедшее совершенное продолженное время. The Past Perfect Continuous Tense, упражнения…………..28
21.Будущее совершенное продолженное время. The Future Perfect Continuous Tense, упражнения………..29
22.Модальные глаголы.Modal Verbs, упражнения…..29
23.Согласование времен.The Sequence of Tenses…………………………………………..…32
24.Страдательный залог.The Passive Voice, упражнения……………………………………….33
III.Контрольные работы…………………...…33
IV.Разговорные темы…………………………59
V.Письма………………………………………....67
VI.Тексты для дополнительного чтения…68
1. Юридического содержания………………68
2. Экономического содержания…………….72
ПРЕДИСЛОВИЕ.
Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-го и 2-го курсов заочного отделения неязыковых вузов и составлено с учетом различных уровней владения английским языком. Весь материал пособия подобран в соответствии с требованиями программы по английскому языку. Авторы пособия ставят основную задачу- оказать практическую помощь студентам, самостоятельно изучающим английский язык. Основной целью настоящего учебно-методического пособия является развитие навыков устной речи- чтения, говорения, перевода; накопление словарного запаса общеязыкового и специального характера (экономического и юридического направлений); повторение и систематизация основных грамматических структур; умение составить деловое и личное письмо.
В пособие включены разделы: I. Вводный фонетическийс правилами чтения для студентов, начинающих изучать английский язык. II. Грамматический, куда входит базовая грамматика английского языка. Тот и другой разделы снабжены большим количеством контрольно- тренировочных упражнений. При этом для организации самостоятельной работы студентов грамматический материал представлен на русском языке. III.Контрольные работы, которые являются средством контроля усвоения грамматического материала. Выполняются студентами на 1-ом курсе во II-ом семестре и на 2-ом курсе в IV-ом семестре. В контрольных заданиях учитывается специальность и уровень подготовки студента. IV. Разговорные темы. Тексты организованы по тематическому принципу: О себе, О семье, Рабочий день, Выходной день, Мой друг, Моя квартира, Увлечения, Мой институт, Родной город, Великобритания, Путешествия. Тексты могут служить основой для составления монологических высказываний в процессе подготовки к устному экзамену, являются средством расширения лексического запаса.V. Структура написания делового и личного письма. Раздел включен в пособие согласно требованиям программы по английскому языку. VI. Тексты для дополнительного чтения по экономике и юриспруденции. Тексты предназначены для понимания студентами содержания специализированных текстов, для развития навыков перевода и накопления словарного запаса, так как одним из аспектов экзамена является перевод текста по специальности со словарем.
Учебно-методическое пособие также может быть рекомендовано для дополнительной и самостоятельной работы студентами очно- заочной формы обучения.
I.Вводный фонетический курс, правила чтения.
Числительные.
The Future Continuous Tense
Неопределенные местоимения some, any, every, отрицательное местоимение no и их производные.
Неопределенные местоимения обозначают неопределенное количество предметов или вещества и обычно стоят вместо артикля.
Местоимение some перед неисчисляемыми существительными на русский язык не переводится
I want some paper. Give me some, please. Мне нужна бумага. Дайте мне, пожалуйста.
The Present Perfect Tense.
Переведите предложения и объясните употребление Present Perfect.
1. We have never met before.
2. Peter has bought a new notebook lately.
3. My friends and I have gone to the café this week.
4. I’ve wanted to talk to you for a long time.
5. They haven’t seen each other since school.
6. Have you ever played baseball?
7. Has your brother come back from the army yet?
Переведите предложения, поставьте их в отрицательную и вопросительную формы.
1. The students have just passed their last exam.
2. The lesson has already begun.
3. I have lately read a very interesting book.
4. Mother has made this beautiful dress.
5. We’ve seen this film twice.
6. Sam has told me about his new job.
7. This month the Hansons have had a rest in California.
The Past Perfect Tense.
Прошедшее совершенное время.
+ | I, we, you, they, he, she, it had done. |
- | I, we, you, they, he, she, it had not done |
? | Had I, we, you, they, he, she, it done |
Переведите предложения, поставьте их в отрицательную и вопросительную формы.
1. You had already been home by this time yesterday.
2. The students have passed all their exams by the end of July.
3. By 8 p.m. on Sunday we had already come back to town.
4. Yesterday I had got up before the alarm-clock rang.
5. We’d discussed all the matters before you came.
6. When they got to the station, the train had already left.
7. The children had returned from the cinema by 7 in the evening.
The Future Perfect Tense.
Будущее совершенное время.
+ | I, we, you, they, he, she, it will have done |
- | I, we, you, they, he, she, it will have not done |
? | Will I, we, you, they, he, she, it have done |
Времена группы Perfect Continuous.
Эти времена выражают действия продолжающиеся в течение какого-то периода времени до определенного момента в настоящем, прошедшем, или будущем (иногда включая этот момент)
The Present Perfect Continuous Tense.
Настоящее совершенное продолженное время.
+ | I, we, you, they have been doing He, she, it has been doing |
- | I, we, you, they have not been doing He, she, it has not been doing |
? | Have I, we, you, they been doing Has he, she, it been doing |
Переведите предложения и поставьте их в отрицательную и вопросительную формы.
1. We have been waiting for you for twenty minutes.
2. I’ve been reading for the exam for three days.
3. My sister has been doing figure skating since the age of six.
4. This TV-set has been working since 1996.
5. Granny has been growing flowers since she retired.
6. They’ve already been learning English for two years.
7. The surgeon’s already been operating on the patient for five hours.
The Past Perfect Continuous Tense.
Прошедшее совершенное продолженное время.
+ | I, we, you, they, he, she, it had been doing |
- | I, we, you, they, he, she, it had not been doing |
? | Had I, we, you, they, he, she, it been doing |
The Future Perfect Continuous Tense.
Будущее совершенное продолженное время.
+ | I, we, you, they, he, she, it will have been doing |
- | I, we, you, they, he, she, it will not have been doing |
? | Will I, we, you, they, he, she, it have been doing |
The Sequence of Tense.
The Passive Voice.
III Контрольные работы для студентов, начинающих изучать английский язык.
Контрольная работа 1. Вариант 1.
1. Замените предлог ‘of’ притяжательным падежом
The songs of the children.
The skateboard of this girl.
The name of my friend.
The car of her relatives.
The poem of Pushkin.
Скажите по английски
Торт моей мамы.
Письмо его сестры.
Имя молодого человека.
Напишите предложения в повелительном наклонении.
( pass) me the salt, please.
( close) the window, please.
(tell) me about your trip.
(copy) the paper.
(read) louder, Sue
Раскройте скобки, поставьте глагол в нужном времени, лице и числе.
Ann (go) to college every day.
Peter seldom (write) to his Mum.
The Smiths (live) in Boston?
They (not do) morning exercises.
He (know) English well?
Look! He (try) to start his car.
Mary (stay) at her sister’s house?
I usually enjoy parties, but I (not enjoy) this one very much.
On Monday lectures (start) at 9 o’clock.
Hurry! The bus (come)
Задайте вопрос к выделенному слову
My Dad is fixing an iron at the moment.
I often do crosswords
Переведите текст на русский язык
The Pub
In Britain people like to meet in taverns, called public houses or ‘pubs’. There are about 73000 pubs in Britain. Pubs are places where people relax, chat, make friends, have light meals, play darts and drink. The most popular drink served in pubs is beer. It is served in pints, and people drink it at the bar or at the tables. In fact the usual opening hours for pubs are 11 a.m.- 3 p.m. and 5.30 p.m.-11 p.m.
Контрольная работа 1. Вариант 2.
1. Замените предлог ‘of’ притяжательным падежом
A meeting of students.
The flat of my mother.
The rays of the sun.
The house of his parents.
The theatres of Moscow.
Скажите по английски
Словари студентов.
Смех детей.
Дедушкино кресло.
Напишите предложения в повелительном наклонении
(Tell) her about it.
(Open) the door, please.
(Telephone) him in the evening.
(Turn) off the light.
(Help) me with my homework.
Раскройте скобки, поставьте глагол в нужном времени, лице,числе.
I (not read) newspapers every day.
David (have) a birthday party now?
He (go) to the gym on Sundays?
The students sometimes (make) mistakes.
Look! She (talk) on the mobile.
You often (visit) your friends?
He (look up) the words in the dictionary now.
The teacher usually (give) us tests.
John (not use) his computer very often.
They (be) at the office now?
Задайте вопрос к выделенному слову.
1. My friend is sending email now.
2. Rita plays the guitar very well
Контрольная работа №2.
Вариант 1 Для начинающих 2 курс 4й семестр
Подставьте в пропуск неопределенные местоимения или их производные.
Do you learn …foreign language?
He has got …interesting magazines.
You can take …book you like.
I told …to my friend.
We found …new words in the text.
Переведите на английский язык.
1. В комнате никого нет.
2. Расскажите все о вашем путешествии.
3. Хочешь кофе?
Поставьте в пропуск модальный глагол.
…I take your notes?
You … not be late for classes.
It was raining and children …indoors.
He … to wear glasses.
She was very busy and …come to the party.
…I speak to Mr. Brown?
You …visit him and find everything out.
…I call you at 7 p.m.?
Замените в предложениях действительный залог на страдательный.
The Thames divides London into 2 parts.
They have made a number of important experiments.
He will win the first prize.
The publishing house is choosing the book to print.
The postman delivers the mail at 8 a.m.
Columbus discovered America.
Поставьте прилагательное в скобках в нужную степень сравнения.
My brother is much ( young ) than me.
The Opera Theatre is one of ( beautiful ) buildings in Odessa.
What is the ( late ) news?
Ann sings ( well ) than Nina.
This text is the (difficult).
What is the ( short) month in the year?
Контрольная работа 2. Вариант 2.
Подставьте в пропуск неопределенные местоимения или их производные.
I met him …before.
Give me … to read , please.
There are … English books on the table.
You can come … time you want.
Do you have … friends in Moscow?
Переведите на английский язык.
1. Есть у вас какие-либо вопросы?
2. В докладе не было интересной информации.
3. Спасибо, больше сахара не надо.
Подставьте модальные глаголы.
She… play the piano very well last year.
… I ask you a question ?
You … not talk at the lesson.
We… get this book in the library.
My sister … speak English 2 years ago, now she…
… you tell me the right time?
To master English you … work hard.
…I send this letter now?
Замените в предложениях действительный залог страдательным.
Everybody will see this film soon.
Students are writing a dictation now.
He has done his work already.
Japan produces a lot of Sony Cameras.
In 43 AD the Romans built a camp on the Thames.
They had found all the materials by last Monday.
Поставьте прилагательные в скобках в нужную степень сравнения.
This actor is ( talented ) than B. Pit.
The ( near ) house is 15 km. away.
She feels ( good ) than 5 days ago.
This room is ( sunny ) in the house.
The problem was ( serious ) than others.
What is ( high ) mountain in the world?
Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
Вариант I.
Сделайте утверждение отрицательным.
1) These people are from France.
2) My sister is an accountant.
3) We enjoy fishing.
4) My parents have a country house.
5) Freddy has a new car.
6) The students are in the classroom.
7) My aunt has two dogs.
8) I am very hungry.
9) That is a fashionable restaurant.
10) I am busy with my homework.
Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I
Переведите высказывания в прошлое и будущее. Сделайте необходимые изменения в форме сказуемого и обстоятельстве времени.
1) Jack lives in Liverpool.
2) We have lunch at 2 p.m.
3) My sister cooks very well.
4) I’m keen on collecting stamps.
5) The students study accounting.
6) Ben has a new job this year.
7) Liza likes traveling by plane.
8) I usually come home at 7 o’clock.
9) The students do some tests every year.
10) Father always goes to the country by car.
Постройте общий и альтернативный вопрос к утверждениям и сделайте их отрицательными.
1) I usually go shopping on Saturday.
2) We spent last weekend out of town.
3) Ann has a cup of coffee every morning.
4) My working day lasted six hours on Friday.
5) You will be in Minin Square in 10 minutes.
VI. Постройте специальные вопросы к предложениям задания V.
Преобразуйте утверждения в разделительные вопросы.
1) Victor’s sister is married.
2) John has a family.
3) We are in New York.
4) The weather is fine today.
5) These shoes aren’t your size.
6) Bill worked for that company 3 years ago.
7) The students translated this text at the last lesson.
8) Your son always does his homework.
9) May be, we shall return home next week.
10) They will be glad to see us.
Напишите 5 предложений, сказав, что вы должны делать каждый день.
Напишите 5 предложений о том, что вы умеете делать хорошо и еще 5 о том, что вы не умеете делать.
Задайте вашему другу 5 вопросов о том, что он умеет делать.
Напишите сообщение о вашей семье, друге, вашем обычном дне и о том, как вы провели ваш последний выходной ( по 15 предложений каждое ).
Контрольная работа №1 для студентов 1 курса ( 2 семестр ) юридического и экономического факультетов.
Вариант II.
Сделайте утверждение отрицательным.
1) My grandparents are from Canada.
2) They are married.
3) We are from Glasgow.
4) We enjoy travelling.
5) His son is an economist by education.
6) Her sister has two professions.
7) My husband is a manager by occupation.
8) My mother is 50.
9) His father is at work.
10) The people are in the hall.
Задайте общий вопрос к каждому предложению задания I.
Постройте общий и альтернативный вопрос к утверждениям и сделайте их отрицательными.
1) She often writes letters to her friends.
2) You speak English pretty well.
3) He had breakfast in a café last week.
4) My mother cooked a tasty dinner for the party last weekend.
5) My parents will buy a house next year.
II. Постройте специальные вопросы к предложениям задания V.
Преобразуйте утверждения в разделительные вопросы.
1) Simon is at home now.
2) The football players are very tired.
3) Pete’s dog is not angry.
4) Sally has two children.
5) You buy food for the family.
6) Yesterday Sam got up at 6 in the morning.
7) These students were late for the first lesson.
8) Jane will translate this article tomorrow.
9) Your friend studies at the university.
10) We shall be economists in 5 years.
Напишите 5 предложений, сказав, что вы должны делать каждый день.
Напишите 5 предложений о том, что вы умеете делать хорошо и еще 5 о том, что вы не умеете делать.
Задайте вашему другу 5 вопросов о том, что он умеет делать.
Напишите сообщение о вашей семье, друге, вашем обычном дне и о том, как вы провели ваш последний выходной ( по 15 предложений каждое ).
Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета 4 семестр (продолжающих)
Вариант I
Поставьте сказуемое во времена группы Continuous.
1) Mr. Nugg isn’t in at the moment. He ( play ) tennis.
2) Michael ( do ) his fifth year at the university.
3) I can’t see you tomorrow because I ( receive ) guests.
4) Yesterday from 6 till 8 the family ( prepare ) a real dinner.
5) They constantly ( chat ) at the lesson.
Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
1) Somebody ( clean ) my car!
2) By the beginning of the 20th century people ( learn ) to drive cars.
3) Hope, you ( finish ) the test.
4) The new bus driver ( have ) an accident after he ( drive ) a few yards.
5) By 3 o’clock tomorrow they ( leave ) the city.
Переведите предложения.
1) The more we study law, the more we know its operation.
2) Since criminality still exists it is necessary to reveal its causes.
3) The better you investigate the crime, the juster will be the indictment.
4) Great changes have taken place in the world after World War was over.
5) The nearer the trial, the more excited the criminal becomes.
Контрольная работа №2 для студентов юридического факультета заочного отделения.
Семестр
Вариант II.
Поставьте сказуемое во времена группы Continuous
1) The students ( listen ) to the lecture very attentively.
2) Mrs. Blake ( plant ) the roses the whole morning yesterday.
3) He ( smoke ) cigar in the corridor.
4) Don’t try to find me tomorrow evening. I ( read ) for exams.
5) Look! How funny the kitten ( drink ) milk!
Поставьте сказуемое во времена группы Perfect.
1) He already ( do ) his work and now he’s eating the cake.
2) The professor ( explain ) the rule to the students by next seminar.
3) We ( return ) from Italy recently.
4) I ( see ) Marry twice since my birthday.
5) Before they ( travel ) in Greece last summer, they ( go ) to Dresden.
Переведите предложения.
1) The better you carry investigation, the sooner we’ll get the evidence.
2) Since criminality is a social phenomenon, it should not be the realm of lawyers only.
3) The more legal books you read, the richer becomes your knowledge.
4) The Constitution states that every citizen has the right to education.
5) The more complete is the investigation, the greater is the possibility to find a criminal.
Контрольная работа по английскому языку №2 для студентов экономического факультета 4 семестр (продолжающих)
Вариант I.
Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
1) My brother is much ( young ) than me.
2) The Drama Theatre is on of the ( beautiful ) buildings in the city.
3) Monday is ( busy ) day of the week for me.
4) Yesterday my son came home ( late ) than me.
5) I like this film ( good ) of all.
6) The sound grew ( loud ) and ( loud ).
7) You live very far. I wish you live ( near ).
8) The coat is small. I need a ( large ) size.
Замените в предложениях действительный залог страдательным, затем переведите предложение.
1) We can define finance as the art and science of managing money.
2) An individual uses credit cards for buying such things as clothing or food.
3) Economies have experienced a situation known as stagflation.
4) The young executive paid the penalty for spending too much time on business.
5) We learned the firm hadn’t obtained visas for our engineers.
6) The partners are signing the contract now.
Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту.
Переведите предложения.
1) Надень плащ, может пойти дождь.
2) Анне пришлось отказаться от путешествия.
3) Ты не должен соглашаться со всем, что они говорят.
4) Ты сможешь починить магнитофон?
5) Мне нужно сегодня готовить обед.
6) Мы должны пойти на стадион вместе.
7) Не могли бы вы мне сказать точное время?
8) Тебе разрешали есть мороженое зимой?
Раскройте скобки, поставив прилагательные в одну из степеней сравнения.
1) What’s the ( late ) news?
2) He worked ( hard ) and ( hard ) as the end of the term was near.
3) Winter is ( cold ) season.
4) Chinese is ( difficult ) than English.
5) Which building is the ( high ) in Moscow?
6) My car is ( expensive ) than yours.
7) The rose is the ( beautiful ) flower.
Переведите текст. Задайте 8 вопросов к тексту.
IV Разговорные темы.
Semi-formal
22 Prince Avenue
Horbury.
March 7th 200…
Dear Sir/ Madam/Dear Mr., Mrs. Smith…..
Best wishes
Yours Anna.
Example. Пример
Ms. Roberta Vasnez
The Vasnez Travel Agency
4765 Broadway
New York, YN 10056
April 14th 200…
Dear Sir or Madam
We intend to purchase a new office copier before the end of the fiscal year . We would like to consider an RFG copier and wonder if you have a model that suits our needs…
We hope to hear from you soon.
Sincerely Yours,
Roberta Vasnez,
The Executive Director.
RV/ca
VI Тексты для дополнительного чтения.
Для студентов юридического факультета.
The System of Government.
Тексты для индивидуального чтения для студентов экономического факультета.
– Конец работы –
Используемые теги: Учебно-методическое, пособие, английскому, языку0.068
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Учебно-методическое пособие По английскому языку
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов