рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Исполнение нормы Соблюдение нормы Применение нормы Формальные нормы

Исполнение нормы Соблюдение нормы Применение нормы Формальные нормы - раздел Право, Социология ДЛЯ ЮРИСТОВ 7.3. Институты Контроля И Санкции Субъектами Социального Контроля, К...

7.3. Институты контроля и санкции

Субъектами социального контроля, как мы уже знаем, явля­ются социальные институты и агенты (индивиды). К институтам формального контроля относятся субъекты, контролирующие соблюдение формальных норм (государственные учреждения и организации, политические партии). Институты неформального контроля — община, семья, дворовая компания.

Не следует отождествлять характер контроля с его эффек­тивностью: очень часто неформальный контроль значительно эффективнее формального. Например, несмотря на все усилия государства, во время известной антиалкогольной кампании в нашей стране миллионы людей нарушали запрет на самогонова-

Ьение. И в то же время миллионы людей (в том числе неверую­щих) без всякого принуждения соблюдают религиозные обряды И ритуалы.

В уголовном праве существует принцип «экономии репрес­сии». В области социального контроля и регулирования есть принцип экономии права: правовой контроль должен применять­ся там и тогда, где и когда не срабатывают другие формы кон­троля. Как уже сказано выше, право (особенно уголовное) явля­ется эффективным, но очень острым инструментом, да к тому же весьма дорогим: для контроля за соблюдением правовых за­претов необходим специальный аппарат. (Об отрицательных по­следствиях этого сказано в гл. 10)

Неформальный контроль значительно дешевле. Можно при­нять закон, детально регламентировать условия деятельности и !равила игры, например, в такой близкой каждому россиянину

ре, как реклама. И аппарат, получающий заработную плату из бюджета, будет контролировать соблюдение правил и приме­нять санкции к нарушителям. Но правила игры в рекламном бизнесе могут регулироваться и самими участниками рынка, са­мим сообществом рекламопроизводителей. Сообщество может установить определенные этические нормы и принципы поведе­ния своих членов (кодекс чести). Несоблюдающие эти правила исключаются из сообщества, и это страшнее любых предупреж­дений и штрафов, которые могут налагать государственные чи­новники.

Неформальный контроль основан на одобрении или осужде­нии со стороны родственников, друзей, коллег, знакомых, а также со стороны общественного мнения, которое формируется на основе традиций и обычаев. В настоящее время в формиро­вании общественного мнения ключевую роль играют средства массовой информации.

Общественное мнение — совокупность представлений, оценок и суждений здравого смысла, разделяемых большинством членов какой- либо социальной группы или общества в целом.

Оно есть в производственном коллективе, небольшом посел­ке, у социального класса, этнической группы и общества в це­лом. Воздействие общественного мнения, пожалуй, самое силь­ное. Например, осуждение общественным мнением в России проекта переброски северных рек в конце 80-х годов. Против государственной машины, огромного числа научных институтов,

получающих от проекта денежные средства, и чиновников, рас­пределявших эти средства, вначале выступила небольшая груп­па интеллигенции. Затем, после поддержки телевидения и прессы, осуждение переросло в широкое общественное движе­ние. Мнение большинства изменилось, а затем было принято государственное решение о приостановлении финансирования проекта.

Социология очень широко изучает общественное мнение. Анкетные опросы и интервью направлены прежде всего на его изучение. Социологию иногда даже отождествляют, и непра­вильно, с изучением общественного мнения.

Его исследуют двумя способами:

• опрашивают типичных граждан, а затем обобщают стати­стические данные;

• опрашивают не типичных, а самых активных. Их называют лидерами общественного мнения.

В России одной из главных форм организации социальной жизни была община. Традиционная сельская община контроли­ровала все аспекты жизни своих членов: выбор невесты, спосо­бы ухаживания, методы разрешения спора и конфликта, выбор имени новорожденного и многое другое. Никаких писаных норм не существовало. В качестве контролера выступало обществен­ное мнение, чаще всего выражаемое старейшими членами об­щины. В единую систему социального контроля органично вплеталась религия. Строгое соблюдение ритуалов и церемо­ний, связанных с традиционными праздниками и обрядами (например, бракосочетания, рождения ребенка, достижения зрелости, обручения, уборки урожая), воспитывало чувство ува­жения к социальным нормам, прививало глубокое понимание их необходимости.

Неформальный контроль могут выполнять также родствен­ники, друзья и знакомые — агенты неформального контроля. Если рассматривать семью как социальный институт, то следу­ет говорить о ней как о важнейшем институте социального контроля.

Нетрудно .заметить сходство двух процессов в обществе — социализации и контроля. Субъектами воздействия в том и другом случае выступают агенты и социальные институты.

Формальный контроль основан на одобрении или осуждении со стороны официальных органов власти. Исторически он воз­ник позже неформального — в период зарождения сложных об-

1цеств и государств, в частности, древневосточных империй. Хо­тя, несомненно, его предшественников без труда можно обна->ужить и в более ранний период — в так называемых вождест-ix, где уже обозначилась стабильная система санкций, офици-[ьно применяемых к нарушителям, например, лишение жизни, ргнание из племени, а также всевозможные виды вознагражце-[й (почестей).

В современном обществе значение формального контроля сильно возросло. Почему? В сложном обществе, особенно в многомиллионной стране, все труднее поддерживать порядок и стабильность. Его осуществляют специальные люди — агенты формального контроля. Это специально обученные лица, полу­чающие заработную плату за выполнение контрольных функ­ций. Они — носители особых социальных статусов и ролей. К ним причисляют судей, полицейских, врачей-психиатров, соци­альных работников, специальных должностных лиц церкви т. д.

| Если в традиционном обществе социальный контроль дер­жался на неписаных правилах, то в современном его основой выступают писаные нормы: инструкции, указы, постановления, законы. Социальный контроль все более выступает в институ­циональной форме.

Формальный контроль рсуществляют такие институты со­временного общества, как суд, школа, армия, средства массовой информации, политические партии, правительство. Школа кон­тролирует с помощью экзаменационных оценок, правительство — системы налогообложения и социальной помощи населению, государство — полиции, секретной службы, государственных ка­налов радио и телевидения.

Основным инструментом, который применяют агенты и ин­ституты социального контроля, являются санкции.

Санкциями называются не только наказания, но также поощ­рения, способствующие соблюдению социальных норм.

Выделяют четыре типа санкций: позитивные и негативные, формальные и неформальные. Они дают четыре типа сочета­ний, которые можно изобразить в виде логического квадрата (рис. 7.1).

Формальные позитивные санкции'{Ф+) публичное одобрение со стороны официальных организаций (правительства, учреждения, творческого союза): правительственные награды, государствен­ные премии и стипендии, пожалованные титулы, ученые степе­ни и звания, сооружение памятника, вручение почетных грамот,

допуск к высоким должностям и почетным функциям (напри­мер, избрание председателем правления).

Позитивные

Негативные

ф+ ф-
н+ н-

Формальные Неформальные

Рис. 7.1. Четыре типа санкций

Неформальные позитивные санкции (Н+) — одобрение, исходя­щее не от официальных организаций: дружеская похвала, компли­мент, молчаливое признание, доброжелательное расположение, аплодисменты, почет, лестный отзыв, улыбка.

Формальные негативные санкции (Ф-) — наказания, преду­смотренные законами, правительственными постановлениями, ин­струкциями, уставами: арест, увольнение, штраф, конфискация имущества, понижение в должности, разжалование, низложение с престола, смертная казнь, отлучение от церкви.

Неформальные негативные санкции (Н-) — наказания, не пре­дусмотренные официальными инстанциями: насмешка, издевка, злая шутка, унизительная кличка, пренебрежение, отказ подать руку или поддерживать отношения, недоброжелательный отзыв.

Итак, социальные санкции выполняют ключевую роль в сис­теме социального контроля. Сами по себе нормы ничего не кон­тролируют. Поведение людей контролируют другие люди и со­циальные группы на основе норм, которые, как ожидается, бу­дут соблюдаться всеми.

«Соблюдение норм, как и знание санкций, делает наше поведе­ние предсказуемым.

Каждый из нас знает, что за выдающееся научное открытие ожидает официальная награда, а за тяжкое преступление — тю­ремное заключение. Когда мы ожидаем от другого человека оп­ределенного поступка, то надеемся, что он знает не только нор­му, но и следующую за ним санкцию.

Таким образом, нормы и санкции соединены в единое целое-Если у какой-то нормы отсутствует сопровождающая ее санк­ция, то она становится лозунгом, призывом, воззванием. Хотя

шозунг и способен влиять (и весьма существенно) на поведение мюдей, но норма-лозунг не является элементом социального контроля.

По степени интенсивности санкции бывают строгими, или жесткими, и нестрогими, или мягкими.

С характером санкций и применяющих их институтов связа­ны методы социального контроля.

Социальный контроль в зависимости от строгости применяемых санкций подразделяется на жесткий и мягкий, в зависимости от применяющего их института — на прямой и косвенный.

Как правило, институт, устанавливающий нормы, контроли­рует и их соблюдение. Это прямой контроль (государство кон­тролирует соблюдение правовых норм, дворовая компания — груп­повых).

Но одной из особенностей социального контроля (и одним из важных условий его эффективности) является то, что соблю­дение одной и той же нормы может контролироваться разными Институтами. Когда один институт социального контроля кон­тролирует соблюдение нормы, установленной другим институ­том —это косвенный контроль. При таком контроле применяются санкции, характерные для данного контролирующего института. Например, успеваемость учащихся контролирует и школа, и се­мья. За плохую учебу в школе ставят двойку (прямой контроль), в семье ребенку могут запретить играть на компьютере (косвен­ный контроль). Если говорить о сравнительной эффективности прямого и косвенного контроля, то, как и в отношении фор­мального и неформального контроля, в общем плане это опре­делить невозможно: в одних случаях эффективнее прямой, в Других — косвенный.

Примеры:

1. Публикации в средствах массовой информации о мздоим­стве чиновников относятся к методам косвенного мягкого кон­троля.

2. Административный надзор органов внутренних дел за ос­вобожденными от наказания — к методам прямого жесткого контроля.

3. Предупреждение директору завода за вредные выбросы в атмосферу — к методам прямого мягкого контроля.

4. Телесные наказания ребенка за неуспеваемость — к мето­дам косвенного жесткого контроля.

• Социология для юристов

Ключевые слова:

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Социология ДЛЯ ЮРИСТОВ

На сайте allrefs.net читайте: "Социология ДЛЯ ЮРИСТОВ"...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Исполнение нормы Соблюдение нормы Применение нормы Формальные нормы

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Курганов СИ., Кравченко А.И.
Социология для юристов: Учеб.пособие для вузов. — М.: Закон и право, ЮНИТИ, 2000. —255 с. ISBN 5-238-00078-2. В простой и доступной форме раскрываются основные положения с

Аристотель
ти гражданско-правовых сделок (возмещение ущерба). Вторая — «геометрическим равенством», она предполагает распределение благ пропорционально вкладу в общее дело (от каждого — по способностям, каждо

Н. Макиавелли
даться в своей деятельности тремя основными принципами (за­конами): • человеческими действиями правят честолюбие и мотив вла­сти. Состоятельными людьми движет страх потерять то, что

О. Конт
вопросов. К ним Конт относил те, которые нельзя ни подтвер­дить, ни опровергнуть, опираясь на факты. Прежде всего к ним относятся философские суждения, оторванные от жизни. Конт преклонялс

К. Маркс
воочию наблюдал «зверства первоначального накопления»: рост преступности и нищеты в городах, разорение крестьянства, ска­зочное обогащение кучки буржуев, продажу детей в рабство и т.п. Поэтому Марк

Э. Дюркгейм
били и аэропланы определяли лицо европейского общества ру­бежа XX в. Дюркгейм предлагал опираться на социальные факты и изу­чать их научными, объективными методами. Под социальными

М. Вебер
базис демократии. Чем глубже разделение труда, тем больше по­является новых профессий. Немецкий социолог, экономист и юрист Макс Вебер (1864— 1920) жил в одно время

О. Конт К. Маркс Э. Дюркгейм М. Вебер
Глава 2 Социология как наука Под объектом исследования какой-либо науки понимаются яв­ления и процессы, на которые направлено познание и которые су ществуют до и независимо от позна

Выборочное обследование Сплошное обследование Выборочная совокупность Генеральная совокупность Интервьюер Респондент Валидность
Контрольные вопросы 1.Каково соотношение объекта и предмета науки? 2.Назовите основные элементы предмета социологии. З.Каковы основные методы социологических исследований?

Государство Гражданское общество Правовое государство
3.2. Типология обществ Все мыслимое и реальное многообразие обществ, существо­вавших прежде и существующих сейчас, социологи разделяют на определенные типы. Характер типологии зависит от

Дописьменное общество Простое общество Охота и собирательство Земледелие Доиндустриальное общество Индустриальное общество
3.3. Развитие общества История свидетельствует, что ни одно общество не стоит на месте, а постоянно изменяется. Причем эти изменения могут быть разными по характеру. Последоват

Промышленная революция
Контрольные вопросы: 1.Каково соотношение понятий «страна», «государство», «обще­ство»? 2. Что такое суверенитет? З.Каково соотношение государства и гражданского общества

Контркультура
4.4. Делинквентная субкультура Наибольший вклад в изучение делинквентных, или асоци­альных, субкультур внесли американские социологи А. Коэн и В. Миллер. Теория субкультур говорит, что у п

Жаргон Клички Проклятия
Контрольные вопросы: (.Каковы основные значения понятия «культура»? такое культурный элемент, культурный комплекс, культурный институт? Глава 5 Личность и поведение

Структура личности Статусно-ролевая сфера
Криминологическая характеристика личности преступник представляет .собой систему признаков, которые в своей сово| купности характеризуют лицо, совершившее преступление, | прямо или косвенно

Адекватность самооценки Расхождение оценок Ценностные ориентации
5.3. Деятельность и поведение Всем живым существам присуща активность — способное реагировать на воздействия окружающей среды. Активность всеобщая характеристика живого, отличающая

Социальное движение Структура поведения Свобода выбора Массовое поведение Массовая истерия
5.4. Поведение и потребности Детерминистическое (причинно обусловленное) понимание поведения, в том числе преступного, исходит из того, что ис­точником активности человека являются его пот

Иерархия потребностей Квазипотребности Потенциал потребностей
5.5. Мотивация поведения Как выше уже сказано, потребности являются источником мотивации. Мотивацией называют как совокупность мотивов, так и процес

Рационализация Проекция Перемещение Отрицание реальности
5.6. «Психологическая защита» и преступное поведение Использование психологических защитных механизмов пра­вонарушителями учитывается в некоторых социологических тео­риях преступности.

Важным обстоятельствам
Контрольные вопросы: 1. Каково социологическое содержание понятия «личность»? 2. Что входит в структуру личности? 3. Каково соотношение понятий «человек» и «личность»?

Самостоятельность Обучение Феральные люди
6.2. Процесс социализации Подготовка к самостоятельной жизни сегодня — не только более продолжительное, чем в традиционном обществе, но и более дорогостоящее мероприятие. Дать образование

Усвоение норм Освоение ролей Воспитание
6.3. Агенты и институты социализации Выше мы рассматривали по преимуществу индивидуальный аспект социализации. Социализация с точки зрения общества предстает как совокупность агентов и инс

Агенты социализации Институты социализации
6.4. Десоцшлизация и ресоциализация Как уже упомянуто выше, социализация проходит этапы, совпадающие с так называемыми жизненными циклами. Они знаменуют важнейшие вехи в биографии человека

Ресоциализация Ресоциализация осужденных
6.5. Социализация и социальный контроль Агенты и институты социализации выполняют две функции: • обучают культурным нормам и образцам поведения; • контролируют, насколько

Социальная селекция Экспертные оценки
Контрольные вопросы: 1. Почему «феральные люди» не могут стать личностями? 2. Что такое социализация? Каковы ее основные этапы. 3. Каково соотношение понятий «обучение»,

Функции контроля Конформизм Социальная стабильность
7.2. Социальные нормы Как выше уже сказано, норма есть образец, правило поведе­ния. Социальные нормы (нравственные, религиозные, право­вые) регулируют социальные отношения, т. е. отношения

Методы контроля Типология санкций Общественное мнение
7.4. Самоконтроль Все виды и формы социального контроля, рассмотренные выше, относятся к внешнему контролю: контролируют поведение индивида и применяют санкции социальные группы (ил

Развития
7.5. Девиантное и делинквентное поведение 1 Усвоение социальных ценностей и норм — основа социали­зации, а нормы — основа социального контроля. С понятием &ормы соотн

Теория дифференцированной связи
7.6. Отклонение и разнообразие Девиантность не следует рассматривать как сугубо отрица­тельное явление. Как выше уже сказано, отклонения бывают как отрицательными, так и положительными. Де

Разнообразие и контроль Функция преступности
Контрольные вопросы: И.Что такое социальный контроль и каковы его основные виды? 2.Кто является субъектом социального контроля? З.Каковы функции и цель социального контрол

Статусный набор Основные статусы Неосновные статусы Несовпадение статусов Иерархия статусов Ранг статуса
8.2. Социальные роли Социальная роль — модель поведения, ориентированная на дан­ный статус. Ее можно определить как шаблонный вид поведе­ния, направленный на выполнение прав

Ролевой набор Ролевая идентификация Дистанцирование от роли Межстатусная дистанция
8.3. Ролевое поведение Поведение человека в соответствии с социальной ролью де­лает его поступки предсказуемыми, что упорядочивает общест венные отношения. Наиболее предсказуемо поведение

Деиндивидуализация Групповое давление
8.4. Ролевой конфликт Поясним понятие ролевого конфликта на сообществе осуж­денных. Очень часто взаимоотношения среди осужденных, их по­ступки, не укладывающиеся в рамки здравого

Факторы преступности Особенности преступности осужденных
Контрольные вопросы: ■.Чтотакое социальный статус и статусный набор? •2.В чем различие социального и личного статусов? З.Что такое приписываемый и достиг

Малые группы Формальная группа Неформальная группа Первичная группа Вторичная группа
9.2. Этнические общности Термин «социальная общность» употребляется в литературе в двух значениях. В широком смысле он выступает синонимом социальной группы вообще, в узком смысле социальн

Социальная общность
9.3. Публика и толпа Главным выразителем социологического подхода к публике на рубеже XX в. стал французский социолог и криминолог Габ­риэль Тард (1843—1904). В книге «Мнение и толп

Конвенциональная толпа Активная толпа
9.4. Малые группы Когда мы говорим о судьбах цивилизации, мировом сообще­стве или проводим сравнительный анализ обществ, мы характе­ризуем мегамир социологии. Описывая судьбу одной страны,

Признаки малой группы
Контрольные вопросы: 1.Какие существуют основания классификации социальных групп? 2.Что такое реальные и номинальные группы? I 3.B чем отличие реальной группы от

Формальная структура Неформальная структура
10.2. Организация и коллектив Наиболее полное совпадение формальных и неформальных структур присуще коллективу — высшей форме групповой орга­низации. Основные признаки коллектива описаны в

Признаки коллектива Сплоченность
10.3. Руководство и лидерство Необходимым признаком организации является система вла­сти или управления. Управление — это функция специального органа (должностного лица). Власт

Авторитарность
10.4. Бюрократия В организации функцию управления руководитель реализует не единолично, а с помощью особого управленческого аппарата — бюрократии. Бюрократия (от франц.

Управление Иерархия власти
10.5. Социальные институты Термин «институт» (от лат. institutum — установление, уст­ройство) имеет множество значений, хотя со временем утверди­лось в основном два — узкое техни

Явные функции Латентные функции Социальные практики Социальные институты
10.6. Дисфункция институтов Если социальная функция института — приносить обществу йрльзу, то случаи, когда от института помимо пользы происхо­дит вред, будем называть дисфункцией и

Деградация элитных групп Номенклатура
Контрольные вопросы: 11.Какие вы знаете значения понятия «организация»? Е.Какие выделяются уровни организованности в преступности? ЁЗ.Что такое социальная организация и к

Виды стратификации
11.2. Исторические типы стратификации Рабство, касты, сословия характеризуют закрытые общества, классы— открытые. Закрытым является общество, где социальные перемеще

Номенклатура
11.5. Неравенство и бедность Неравенство и бедность — понятия, тесно связанные с соци альной стратификацией. Неравенство характеризует неравномерное распределение дефицитных ре

Авторитаризм
Контрольные вопросы: 11. Что такое стратификация? I 2. Каковы основные критерии социальной стратификации? | 3. Каковы главные исторические типы социальной стратификации?

Межпоколенная мобильность Вертикальная мобильность Внутрипоколенная мобильность Дистанция мобильности Горизонтальная мобильность Объем мобильности
12.2. Характеристика форм мобильности Рассмотрим названные выше формы мобильности — группо­вую и индивидуальную. Групповая мобильность наблюдается там и тогда, где и когда

Факторы мобильности
12.3. Каналы вертикальной мобильности Самое полное описание каналов вертикальной мобильности впервые было дано П. Сорокиным, он их называл «каналами вертикальной циркуляции». По его

Нисходящая мобильность Групповая замкнутость Социальная клаузула
12.4. Миграция Миграция в широком смысле есть процесс перемещения [людей через границы территорий со сменой (навсегда или на [время) места постоянного пребывания. Иными словами, ми-

Формы миграции Последствия миграции
1. 2. 3. 4. 5, 6 Контрольные вопросы: Что такое социальная мобильность? Каковы виды и формы мобильности? Что такое дистанция и объем мобильности? Какие фак

СОЦИОЛОГИЯ ДЛЯ ЮРИСТОВ
РедакторЛ.Н. Вылегжанина Корректор К.В. Федорова Оформление художника А.В. Лебедева Оригинал-макет изготовлен в

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги