рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Дифференциальная диагностика помраченных состояний сознания

Дифференциальная диагностика помраченных состояний сознания - раздел Науковедение, Учебно-методический комплекс по дисциплине ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ (Золотухина, Кондаков, 2000, С. 342) Клини...

(Золотухина, Кондаков, 2000, с. 342)

Клинические параметры Делирий Онейроид Аменция Сумеречное расстройство
Выход постепенно постепенно постепенно резко
Длительность Часы Сутки Сутки, недели Минуты, часы
Нарушение ориентировки в месте, во времени в месте, во времени, в собственной личности в месте, во времени, в собственной личности в месте, во времени
Преобладающие расстройства восприятия яркие зрительные галлюцинации, иллюзии фантастические зрительные и слуховые псевдогаллюцинации отрывочные слуховые истинные и псевдогаллюцинации яркие зрительные и слуховые истинные галлюцинации
Аффективные нарушения тревога, страх эйфория, зачарованность аффект недоумения, смена аффектов дисфория
Расстройства памяти амнезия отсутствует гипомнезия амнезия амнезия

 

Тестовый контроль знаний:

1. Сенестопатии характеризуются всем перечисленным, кроме:

а) разнообразных, крайне мучительных, тягостных ощущений в различных частях тела,

б) необычности, вычурности ощущений,

в) отсутствия констатируемых соматическими методами исследования причин,

г) частых сочетаний с ипохондрическими расстройствами,

д) искажения восприятия формы и величины своего тела.

 

2. Аффективные иллюзии характеризуются:

а) искаженным восприятием, связанным с необычным эмоциональным состоянием,

б) возникновением при патологических изменениях аффекта,

в) возникновением чаще при страхе, тревоге,

г) усилением на фоне утомляемости,

д) всем перечисленным.

 

3. Вербальные иллюзии характеризуются:

а) ложным восприятием содержания реального разговора окружающих,

б) восприятием обвинения, укоров, брани, угроз в нейтральных разговорах,

в) возникновением чаще на фоне тревожной подозрительности, страха,

г) всем перечисленным,

д) ничем из перечисленного.

 

4. Гипнагогические галлюцинации проявляются видениями:

а) непроизвольно возникающими перед засыпанием,

б) возникающими при закрытых глазах,

в) возникающими на темном поле зрения,

г) всеми перечисленными,

д) ничем из перечисленного.

 

5. Для истинных галлюцинаций характерно:

а) восприятие несуществующего,

б) возникновение объекта, существующего без реального,

в) наличие непроизвольно возникающих представлений, проецируемых вовне,

г) характер проекции, не отличимый от реальных объектов,

д) все перечисленное.

 

6. Для псевдогаллюцинаций характерно все перечисленное, кроме:

а) отсутствия конкретности, реальности,

б) наличия признаков нарушения сознания,

в) безжизненности, беззвучности, бестелесности,

г) интрапроекции внутри организма,

д) чувства сделанности.

 

7. Сумеречное помрачение сознания проявляется:

а) внезапной, чаще кратковременной утратой ясности сознания,

б) полной отрешенностью от окружающего,

в) сохранением (иногда) отрывочного и искаженного восприятия окружающего при осуществлении автоматических действий,

г) всем перечисленным,

д) ничем из перечисленного.

 

8. Простая форма сумеречного помрачения сознания характеризуется всем перечисленным, кроме того, что:

а) развивается внезапно,

б) больные отключаются от реальности, вступить с ними в контакт невозможно,

в) спонтанная речь либо отсутствует, либо ограничивается повторением отдельных слов,

г) развиваются то кратковременные ступорозные состояния, то эпизоды импульсивного возбуждения с негативизмом,

д) сохраняется полное воспоминание о переживании периода помраченного сознания.

 

9. Особенностями сумеречного помрачения сознания с продуктивными расстройствами является все перечисленное, кроме того, что:

а) оно бывает непрерывным и чередующимся с ясным сознанием,

б) его продолжительность от нескольких часов до недель,

в) амнезия после выхода из него бывает частичной, запаздывающей или полной,

г) отношение к чужим действиям, совершенным в период помрачения сознания, как к чуждым,

д) ориентированность в месте и времени.

 

10. Делирий характеризуется всем перечисленным, кроме:

а) кататонических включений,

б) помрачения сознания,

в) наплыва парейдолий и сценоподобных зрительных галлюцинаций,

г) резко выраженного двигательного возбуждения,

д) возможности вербальных галлюцинаций, острого чувственного бреда, аффективных расстройств при преобладании зрительных галлюцинаций.

 

11. В развитии генерализованного судорожного припадка различают:

а) тоническую фазу,

б) клоническую фазу,

в) фазу помрачения сознания (оглушение или сумеречное расстройство сознания),

г) все перечисленное,

д) ничего из перечисленного.

 

12. Парамнезии представляют собой все перечисленное, исключая:

а) ложные воспоминания,

б) действительные события, бывшие или возможные в прошлом, перемещенные в ближайшее время.

в) обыденные, часто связанные с профессией события, замещающие пробел в воспоминаниях больного,

г) патологическое воображение в форме воспоминаний,

д) «сделанные» воспоминания.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс по дисциплине ОБЩАЯ ПСИХОПАТОЛОГИЯ

Факультет психоанализа... Кафедра метапсихологии истории и теории... Утверждено...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Дифференциальная диагностика помраченных состояний сознания

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

I. ПРОГРАММА КУРСА
1.1. Пояснительная записка. Данный курс предназначен для знакомства с симптоматикой и происхождением психических расстройств. Он находится в тесной связи с курсами "Основы психосомати

Тема 1. Общие вопросы психиатрии
Критерии психического здоровья. Нозо - и нормоцентризм. Анозогнозия, психофобия, антипсихиатрия, психоцид. Клинический и интерпретативный, симптоматический, синдромологический и нозологический подх

Тема 2. Патология чувственного познания, сознания и памяти
Патология ощущений. Психическая гипер -, гипестезия, анестезия; сенестопатии. Патология восприятия. Психосенсорные расстройства: метаморфопсии, нарушение восприятия схемы тел

Тема 3. Патология эмоций
Типы эмоционального реагирования: кататимный, голотимный, паратимный, эксплозивный, дементный. Эмоциональная гиперестезия и гипестезия. Патология эмоциональных состояний, отношений, реакци

Тема 4. Патология внимания и мотивационно-волевой сферы, невротические и неврозоподобные синдромы
Патология внимания. Рассеянность, истощаемость внимания, нарушения его распределения, тугоподвижность и отвлекаемость. Гиперметаморфоз. Дефицит внимания. Астенический синдром:

Тема 5. Патология рационального познания
Продуктивные расстройства содержания мышления. Навязчивые мысли: навязчивые сомнения, абстрактные навязчивые мысли, контрастные мысли, навязчивые воспоминания. Классификация обсессий

Тема 6. Патология личности
Личность и характер. Акцентуации характера. Критерии психопатического расстройства личности. Основные синдромы нарушения личности: параноидный, шизоидный, антисоциальный, эмоционально неустойчивый

II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
№ Тема   Всего     Аудиторные занятия Самостоя-тельная работа студентов &n

III. ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Темы для самостоятельного изучения Изучаемые вопросы Кол. час.   Форма самосто-ятельной работы Литература

IV. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ
Место психолога в системе психиатрической помощи. Уровни психических расстройств и психологические защиты. Иллюзии, галлюцинации и псевдогаллюцинации. Обманы воспр

V. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Распределение синдромов психических расстройств по степени тяжести. Схема диагностического интервью. Организация психиатрической помощи и роль медицинского психолога.

ТЕМА 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПСИХИАТРИИ.
Примерная схема сбора анамнеза. Имя, возраст, пол, национальность, религиозная принадлежность, семейное положение. Где родился, вырос, получил образование. Профессия, род занятий, должност

ТЕМА 3. ПАТОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ.
Отличить депрессивное состояние от тревожного, а также выявить удельный вес депрессивных и тревожных проявлений в состоянии можно с помощью следующего опросника. Ответьте на каждый вопрос:

Оцените степень своего оптимизма/пессимизма.
  ОПТИМИЗМ Успехи Неудачи Приписываются себе (это произошло закономерно, в этом моя заслуга, я

Дифференциальная диагностика патологических влечений
(Бухановский и др., 1998)   Признак, соответствующий этапу волевого акта Навязчивые влечения Компульсивные влечения

Переживание стыда
Сам (неумелый)Другой   Представлен в сознании Тоже представлен в сознании Объект презрения, пренебрежения, осмеяния, Источник презрения, умаления, унижения ос

Переживание вины
  Сам (умелый)Другой Источник вины, а также жалости и беспокойства; Нуждающийся, страдающий, ране - сожаление, раскаяние (добродетель) ный   Цел

Шкала реактивной тревожности Спилбергера-Ханина.
Рядом с каждым утверждением поставьте цифру: 1 – вовсе нет, 2 – пожалуй, так, 3 – верно, 4 – совершенно верно. Я спокоен. Мне ничего не угрожает. Я нахожусь в напря

ТЕМА 5. ПАТОЛОГИЯ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
Тестовый контроль знаний: 37. Заторможенность процесса мышления характеризуется всем перечисленным, кроме: а) замедления возникновения ассоциаций, уменьшения их к

ТЕМА 6. ПАТОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ.
Фазы развития личности 0-1 год. З. Фрейд. Нарциссическая, оральная, фаза, включает поведение, связанное с кормлением. Основные пот

ВАШ ХАРАКТЕР
Подчеркните в каждом разделе номер, соответствующий наиболее подходящему для вас высказыванию. МОЕ НАСТРОЕНИЕ: чаще всего приподнятое; периодами то очень хорошее, т

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги