Методические указания студентам

Студент должен познакомиться с 1) «Планами практических занятий»; 2) списком рекомендованной литературы (на кафедре русского языка и методики его преподавания ФНК НГПУ, 324 ауд. гл. корпуса).

План каждого практического занятия включает:

· Тему занятия;

· Перечень теоретических вопросов;

· Список литературы;

· Практическую часть с заданиями для самостоятельной работы.

Необходимосамостоятельно готовиться к каждому практическому занятию в соответствии с планом.

При подготовке к ПЗ № 2, 3, 5 – 8, 10 - 11 и к контрольной работе необходимо познакомиться со специальными «Методическими указаниями», которые приведены ниже.

ПЗ 2: Сочинительные и подчинительные формы связи. Виды синтаксической связи в словосочетании

При выполнении задания № 2 обратитесь к пособию Д. Э. Розенталя «Практическая стилистика русского языка» и рассмотрите труд­ные случаи согласования.

ПЗ 3: Классификация словосочетаний. Синтаксический анализ словосочетания.

Схема синтаксического разбора словосочетания

1.Доказательство, что это словосочетание.

2.Начальная форма словосочетания.

3.Количественно-структурный тип словосочетания (простое, сложное, комбинированное)

4.Тип словосочетания по принадлежности стержневого слова к части речи (именное, глагольное, наречное, адъективное).

5.Грамматическое значение (смысловые отношения) словосочетания.

6.Вид синтаксической связи компонентов:

а) способ подчинительной связи, средства ее выражения;

б) особенности связи.

7.Структурная схема словосочетания.

8.Вид словосочетания по синтаксической членимости (синтаксически свободное/несвободное). Синтаксическая функция компонентов словосочетания в предложении.

Образец выполнения

Сквозь волнистые туманы пробирается луна (А.С.П.).

1. Сквозь волнистые туманы – это словосочетание, т.к. это 1) непредикативное соединение знаменательных слов; 2) одно слово – главное, а другое – зависимое, т.е. слова связаны подчинительной связью.

2. Начальная форма словосочетания – волнистый туман.

3. Это простое двухкомпонентное сл/сч, т.к. состоит из 2 знаменательных слов, имеет одно стержневое слово, одну связь.

4. Сл/сч именное, субстантивное, т.к. главное слово является существительным.

5. Главное слово называет предмет, а зависимое – его признак, значит, это словосочетание с атрибутивными отношениями.

6.Подчинительная связь:главное слово выражено существительным, и ему подчиняется прилагательное, которое имеет те же ГЗ, что и сущ. (мн.ч., вин.п.). Связь выражена окончанием зависимого слова, которое выражает те же грамматические значения, что и окончание главного слова. Способ связи – согласование полное, т.к. совпадают все ГЗ существительного и прилагательного.

7. Структурная схема сл/сч × согл.

сущ. + прилаг.

8. По синтаксической членимости это свободное (синтаксически членимое) сл/сч, т.к. каждый их компонентов выполняет в предложении роль отдельного члена предложения. Стержневое слово (туманы) является обстоятельством, функция зависимого компонента (волнистые) – согласованное определение.

 

ПЗ 5: Классификация простых предложений

Схема синтаксического разбора предложения

1.Доказательство, что это предложение.

2.Синтаксическое время, синтаксическое лицо и модальность предложения.

3.Тип предложения по цели высказывания.

4.Тип предложения по эмоциональной окраске.

5.Тип предложения по характеру сообщаемой информации.

6.Тип предложения по структуре: а) простое или сложное; б) простое: членимое или нечленимое; в) членимое: двусоставное или односоставное; распространенное или нераспространенное; полное или неполное; осложненное или неосложненное.

Образец выполнения

Нога тонула в зеленых и серых мхах по самое колено (К. Паустовский)

1. Это предложение, так как 1) выполняет коммуникативную функцию, 2) обладает смысловой законченностью и интонационной цельностью, 3) имеет значение предикативности.

2. Реальная модальность, выраженная глаголом изъявительного наклонения, прошедшее синтаксическое время выражено прош.вр. гл., 3-е синтаксическое лицо – лицо, не участвующее в коммуникации.

3. По цели высказывания – повествовательное, т.к. цель говорящего – сообщить информацию, характеризуется повествовательной интонацией.

4. По наличию/отсутствию эмоциональной окраски – невосклицательное, т.к. предложение эмоционально не насыщено, характеризуется невосклицательной интонацией.

5. По характеру сообщаемой информации – утвердительное.

6. По структуре – простое предложение, так как содержит один предикативный центр. Членимое, так как содержит в своем составе знаменательные части речи, которые являются членами предложения. Двусоставное, так как. есть состав подлежащего (желтый язык огня) и состав сказуемого (вздрагивал, вытягиваясь вверх и опускаясь). Распространенное, т.к. есть второстепенные ЧП. По наличию необходимых членов - полное, так как все компоненты структурной схемы вербально выражены, вне контекста информативно достаточно. По наличию осложняющих компонентов – осложненное. В предложении содержатся однородные члены определения.

ПЗ 6: Строение двусоставного предложения. Главные члены двусоставного предложения

Схема анализа главного члена предложения

I.Докажите, что анализируемый член предложения является главным

II. Определите вид главного члена предложения, опираясь на семантические и структурные признаки (способ морфологического выражения, синтаксическая позиция члена предложения, вид связи с другим главным членом предложения).

III.Определите морфологизованный или неморфологизованный член предложения, тип сказуемого, его особенности с точки зрения продуктивности / непродуктивности, осложненности / неосложненности формы.

Образец выполнения

Неприятное осталось позади.

―――――――― ═══════════

Неприятное – I. Это главный член предложения, так как

1. входит в предикативный центр, участвует в передаче значения предикативности;
2. является структурно независимым членом предложения.

II. Это подлежащее, так как

1. обозначает предмет речи/мысли, общее грамматическое значение – носитель предикативного признака, частное грамматическое значение – субъект;
2. подлежащее выражено ИС в Им. п. (субстантивированное имя прилагательное);
3. синтаксическая позиция подлежащего независимая; предикативная связь: подлежащее координируется со сказуемым в ед.ч, ср.р. Средства связи – окончания –ое и – о.

III. Подлежащее морфологизованное, так как выражено ИС (субстантивированным ИП).

 

Осталось позади - I. Это главный член предложения, так как

1. входит в предикативный центр, передает значение предикативности;
2. является относительно (семантически) независимым членом предложения.

II. Это сказуемое, так как

1. обозначает признак предмета речи/мысли, общее грамматическое значение – предикативный признак того, что названо подлежащим; частное грамматическое значение – состояние;
2. сказуемое выражено сочетанием глагольной формы с наречием;
3. синтаксическая позиция – относительно зависимая: сказуемое координируется с подлежащим в ед.ч., ср.р.

III. Структурно-семантический тип сказуемого - простое глагольное сказуемое, так как выражено фразеологизированным глагольным сочетанием по значению равным одному слову (ср. закончилось). Морфологизованный член предложения. Продуктивная и неосложненная форма сказуемого.

ПЗ 7: Распространенное предложение. Второстепенные члены предложения

При определении синтаксической функции чле­нов предложения обратите внимание на их синтаксическую позицию.

Схема анализа второстепенного члена предложения

1. Докажите, что это второстепенный член предложения.

2. Определите вид второстепенного члена предложения, опираясь на семантику и смысловые отношения с господствующим словом.

3. Охарактеризуйте морфологический способ выражения члена предложения.

4. Определите синтаксическую позицию и охарактеризуйте способ подчинительной связи члена предложения с господствующим словом.

5. Охарактеризуйте особенности этого члена предложения (морфологизованность/неморфологизованность). Вид определения (дополнения, обстоятельства).

Образец выполнения

На одной из станций, кажется, между Белгородом и Харьковом, вышел я из вагона покурить(Паустовский).

Покурить – 1) это второстепенный член предложения, так как не входит в предикативный центр и является зависимым членом предложения;

2) это обстоятельство, так как относится к полнозначному глаголу вышел и обозначает признак действия; СО между словами вышел покурить – обстоятельственные (действие + его признак); частное значение – обстоятельство цели (вопросы зачем? с какой целью?);

3) выражен инфинитивом;

4) синтаксическая позиция – зависимая, приглагольная; связь – подчинительная, необязательное примыкание;

5) морфологизованный член предложения, так как способ выражения соответствует его синтаксической функции.

ПЗ 8: Односоставные предложения

Анализируйте главный член безличного предложения по аналогии с подлежащим и сказуемым (характеристика его структурных и се­мантических признаков).

ПЗ № 10 - 11: Осложненные предложения