ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ

(эпоха неолита)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Локальное развитие трех речевых центров; тенденция к их интеграции; эпизодическое членение речи. Тенденция к формированию второй сигнальной системы, основанной на интеграционной работе трех речевых центров. Возникновение предшествующего буквенно-звуковой речи пиктографического письма с одноименной знаковой формой общения.

Расширение интеграционных связей между дифференцированными частями бывших сенсорных центров, что создало условия для более интенсивного формирования внутренней информационной базы, комплексной работы неонейронных объединений с афферентной стимуляцией.

Перманентное развитие информационной базы мозга, связанное главным образом с формированием и дальнейшим развитием нейронных объединений памяти. В этот период времени началась дифференциация нейронного комплекса памяти на блок долговременной памяти и блок кратко­временной памяти.

Дальнейшее комплексное развитие как внутренних структур нейронов, так и нервной системы в целом. Осуществляется интенсивное развитие нейронных объединений головного мозга.

 

Формирование микромолекулярного энергетического уровня, в состав которого вошли новые нейронные организации: памяти и речевых центров, а также реорганизованные ранние структуры мозга: ретикулярная формация и таламус. На ретикулярную формацию были возложены генерирующие функции, на таламус — распределительные, на речевые центры — распределительные, кодирующие и декодирующие, на память — аккумулятивные функции. Весь этот механизм был направлен на работу с условной информацией, поступающей из внешнего материального мира.

Доминирование биологического начала над психическим началом, но при этом доля работы развивающейся психики значительно возросла.

Преобладание условно-рефлекторной деятельности над безусловно-рефлекторной. Вытекающее отсюда преобладание бессознательного поведения над инстинктивным. Произошло снижение значения наследственных программ, повышение спроса на программы условные, приобретенные в течение онтогенеза.

 

Формирование первого вида взаимодействия психики с внешней материальной средой.

Становление на уровне головного мозга энергетической системы с качественно новым дискретно-континуальным принципом работы. В этот период проявляется интенсивное развитие дискретно-континуального взаимодействия формирующейся психики (внутренней среды) и внешнего ма­териального мира. Если на молекулярно-генетическом энергетическом уровне осуществлялось дискретно-корпускулярное взаимодействие психики с внешней информационной средой, то на микромолекулярном уровне это взаимодействие начало приобретать более совершенные черты — черты континуальности, энергетического взаимодействия внутренней и внешней информации на уровне биополя.

Эволюция разумного вещества вплотную подошла к качественно новой ступени в развитии человека — к возникновению речи и полноценной организации второй сигнальной системы.

Именно эта особенность красной чертой разделяет Человека Примитивного и Человека Эмоционального.

 

Переход от присвоения даров природы к их производству. Это выразилось в развитии, наряду с традиционными формами хозяй­ства — охотой, рыболовством и собирательством — скотоводства и земледелия.

 

 

Появление новых типов орудий труда (топоры, большие каменные ножи) и предметов вооружения (кремневые наконечники дротиков и копий с двусторонней обработкой и т. п.). Значительно усовершенствовалась техника их изготовления.

 

Возникновение новых способов обработки каменного сырья — шлифовка, сверление и распиловка.

 

Изобретение и распространение керамической посуды, появление которой привело к созданию благоприятных условий для приготовления достаточного количества вареной пищи и более надежного сохранения пищевых запасов.

Меньшая зависимость от влияния внешней материальной среды при­ве­ла к росту численности населения.

В основе формирующегося социума­ находился род и кровнородственная семья. В это время начинает просматриваться определенная спе­циализация труда, основанная на интересах и условных потребностях первобытных людей, которая тут же отразилась на дифферен­циации формирующегося первобытнообщинного общества.

 

Просматривается тенденция к усложнению религиозного представления первобытных людей, включение в поведение элементов анимизма, фетишизма, первобытной магии.

Если до этой ступени осуществлялся спрос на условную информацию, то с момента организации полноценной работы микромолекулярного уровня этот спрос перешел в потребность, а впоследствии и в необходимость. От того, насколько полно и качественно осуществлялось заполнение нейронных объединений мозга ус­лов­ной информацией, настолько совер­шенной была работа формирующейся психики и соответственно орга­низуемая Человеком Примитивным деятельность.

Появление и повсеместное использование весла и лодки.

Возникновение и развитие положительных знаний о внешней материальной среде, изобразительного и прикладного искусства.

Возникновение пиктографической письменности, представляющей собой схематический рисунок, непосредственно изображающий вещи, события и явления, о которых идет речь.

 

 

Начало мотыжного земледелия.