рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Педагогика
/
Соответствие мультимедийной среды Power Point требованиям современного урока в начальной школе

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Соответствие мультимедийной среды Power Point требованиям современного урока в начальной школе

Соответствие мультимедийной среды Power Point требованиям современного урока в начальной школе - раздел Педагогика, Развитие интеллектуальных способностей учащихся младшего школьного возраста в процессе использования дидактических игр реализованных в среде Power Point Соответствие Мультимедийной Среды Power Point Требованиям Современного Урока ...

Соответствие мультимедийной среды Power Point требованиям современного урока в начальной школе. Целью в этой работе было поставлено изучение развития интеллектуальных способностей у учащихся младшего школьного возраста в процессе использования дидактических игр на уроках.

После внимательного изучения особенностей младшего школьного возраста с учётом интеллектуальных способностей, средством достижения этой цели было выбрана мультимедийная среда Power Point и создание на её базе развивающих дидактических игр. Мультимедийная среда Power Point была выбрана неслучайно.

Power Point – это программа создания слайдов для презентаций. Программа предоставляет пользователю большое количество шаблонов презентами на различные темы. Такие шаблоны содержат слайды, оформленные определенным образом. В поле слайда размещаются заглуши, которые мы можем вставить свой текст, графику, а также таблицу и диаграмму.

Кроме того, мы можем изменить художественное оформление любого шаблона презентации, выбрав дизайн по своему вкусу. При этом изменится только внешний вид презентации, а не его содержание. В Power Point слайды очень красочные и ярко оформленные, переход от одного слайда к другому, так же происходит очень необычным способом перехода – с добавлением эффектов анимации. На каждом слайде присутствуют управляющие кнопки, каждый учащийся, который в первый раз сталкивается с такой программой, с таким видом контроля, может с лёгкостью перейти на любой нужный слайд или на последующий, лишь правильно соблюдая несложную инструкцию к контролирующей программе. 6.2

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Развитие интеллектуальных способностей учащихся младшего школьного возраста в процессе использования дидактических игр реализованных в среде Power Point

Для того чтобы удовлетворить свои потребности, общаться, играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те или… Поэтому, без участия познавательных процессов человеческая деятельность… Они развиваются в деятельности, и сами представляют собой особые виды деятельности.

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Соответствие мультимедийной среды Power Point требованиям современного урока в начальной школе

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Особенности личности ребенка младшего школьного возраста
Особенности личности ребенка младшего школьного возраста. Наше исследование проводится с детьми младшего школьного возраста, т.к. это самый чувствительный период для развития интеллектуальных спосо

Особенности учебной деятельности детей младшего школьного возраста
Особенности учебной деятельности детей младшего школьного возраста. Учебная деятельность, как и всякая деятельность, имеет свой предмет - это человек. В случае обсуждения учебная деятельност

Состав способностей
Состав способностей. В состав каждой способности, делающей человека пригодным к выполнению определенной деятельности, всегда входят некоторые операции или способы действия, посредством которых эта

Виды способностей
Виды способностей. В отечественной и зарубежной науке имеются разные толкования видов способностей, но наиболее общепринятыми считаются выделение способностей по видам деятельности. Строго говоря

Роль игры в жизни младшего школьника
Роль игры в жизни младшего школьника. Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства. Высокая сензитивность этого возрастного периода определяет большие по

Дидактическая игра как средство активизации внимания и развития мышления младших школьников
Дидактическая игра как средство активизации внимания и развития мышления младших школьников. Виды игр для детей очень разнообразны. Есть такие игры, которые предназначены специально для развития ум

Значение компьютерных технологий в обучении младших школьников
Значение компьютерных технологий в обучении младших школьников. Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в России последние пять лет наложили определенный отпечаток на развити

Требования к содержанию системы компьютерных дидактических игр по М.М. Зиновкиной
Требования к содержанию системы компьютерных дидактических игр по М.М. Зиновкиной. Компьютерная интеллектуальная поддержка (КИП) продолжает и углубляет идеи, заложенные в мотивационных заданиях, за

Развитие интеллектуальных способностей средствами дидактических игр реализованных в Power Point
Развитие интеллектуальных способностей средствами дидактических игр реализованных в Power Point. В указанных выше разделах мы рассмотрели особенности младшего школьного возраста с учётом интеллект

Технология проведения занятий по информатике с использованием разработанной системы заданий
Технология проведения занятий по информатике с использованием разработанной системы заданий. После проведения диагностических методик на выявления уровня интеллектуальных способностей была запущен

Результаты выходной диагностики
Результаты выходной диагностики. Закончив курс учебной программы, была проведена выходная диагностика для проверки, на сколько проведённая система занятий изменила интеллектуальные способности гру

Выводы по II главе
Выводы по II главе. Анализируя проведённое исследование – включение учебного пособия «Развиваем интеллект» в обучение, можно сделать вывод, что цель: «повысить уровень интеллектуальных способносте