Вопросы - раздел История, ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ IX – XXI вв 1. Христианизация Руси Шла С Большим Трудом И Растянулась На Десятилетия. Но ...
1. Христианизация Руси шла с большим трудом и растянулась на десятилетия. Но ещё до принятия христианства в 980 г. Владимир Святославич предпринимал попытку приспособить языческие верования к новым условиям и провёл религиозную реформу на основе язычества. В Киеве поставили деревянных идолов шести богов во главе с Перуном, которому волосы на голове окрасили серебром, а усы золотом.
Объясните, почему эта реформа не прижилась, ведь славянам предлагалась традиционная языческая религия с привычными богами?
2. Пётр I умер в 1725 г. В отсутствие сыновей наиболее вероятными претендентами на престол были его дочь Елизавета и внук Пётр – сын Алексея. Но никто из них на престол не взошёл, а императрицей стала жена Петра I – Екатерина I, в прошлом крестьянка Марта Скавронская.
Чем объясняется такой выбор? Свой ответ аргументируйте.
3. 1931 г. И. В. Сталин заявил: «История старой России состояла, между прочим, в том, что её непрерывно били за отсталость. Били монгольские ханы. Били турецкие беки. Били шведские феодалы. Били польско-литовские паны. Били англо-французские капиталисты. Били японские бароны. Били все – за отсталость. За отсталость военную, за отсталость культурную, за отсталость государственную, за отсталость промышленную, за отсталость сельскохозяйственную ... Мы отстали от передовых стран на 50 – 100 лет. Мы должны пробежать это расстояние в десять лет. Либо мы сделаем это, либо нас сомнут». Через 10 лет, в 1941 г., началась Великая Отечественная война, которая, хотя и стоила многих жертв, закончилась победой СССР.
Как Вы думаете, означает ли это, что советский народ 50 – 100- летнее расстояние «пробежал» за десять лет, как предрекал И. В. Сталин?
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа учебной дисциплины «История» («Отечественная история») рассчитана на студентов (бакалаврантов) неисторических специальностей Хабаровской государственной академии экономики
Требования к уровню освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
1.2. Знать:
– закономерности общественного развития;
– основные исторические факты, явления и процессы;
–
Древнерусское государство в IX – начале XII века
Проблема этногенеза восточных славян. Восточные славяне накануне возникновения Древнерусского государства. Объединение славянских земель под властью киевских и новгородских князей. Возникновение Др
Тема 2. Русские земли накануне и в период образования
централизованного государства (XIII – XVII вв.)
Удельная раздробленность Руси: причины и последствия. Общее и особенное в политическом и экономическом развитии русских зем
Проблемы модернизации России
Просвещение и начало модернизации в XVIII в. Общественные отношения и особенности «просвещённого абсолютизма» в Европе. Влияние освободительных идей Запада на развитие российской общественно-полити
Тема 4. Россия в XIX веке
Дворцовый переворот 1801 г. Правление Александра I. М. М. Сперанский. Либерализм и консервативные тенденции в государственной политике России. Реформы в сфере государственного управ
Тема 7. Вторая мировая война.
СССР в Великой Отечественной войне (1939 – 1945 гг.)
Международное положение и внешнеполитическая деятельность СССР накануне Второй мировой войны. Проблемы создания систем
Тема 9. Советский Союз и Россия в конце XX – начале XXI века
Основные тенденции мирового развития. Глобальные проблемы человечества и возможности их решения в «двухполюсном» мире. Изменения в советской внешней политике. Распад социалистической системы. Идея
ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Письменная контрольная работа является обязательной составной частью учебного процесса, направленного на освоение курса «История» («Отечественная история»). Предлагаемая контрольная
Вопросы
1. В 882 г. князь Олег, организовавший военный поход против Киева, захватил город и убил правивших там князей Аскольда и Дира, обманом заманив их на берег Днепра.
Почему на
Вопросы
1. Известные отечественные историки – Н. М. Карамзин, С. М. Соловьёв, В. О. Ключевский – предложили свои периодизации истории России. Однако ни в одной из них не используется такое понятие, как «Ки
Вопросы
1. После длительной борьбы Москва стала столицей нового государства – России. При этом одни считают, что центром она стала благодаря географическому положению: находилась на перекрестке дорог, в це
Вопросы
1. Царь Алексей Михайлович, второй царь из династии Романовых, и у современников, и исследователей получил прозвище Тишайший. Однако ни в живом характере царя не было тишины, ни в е
К семинарским занятиям
Семинарское занятие – важная и обязательная форма учебного процесса, являющаяся дополнением лекционной формы обучения с целью углублённого рассмотрения вопросов темы.
На семинары выносятся
К семинарским занятиям
1. Подготовка к семинару является обязательной частью работы студента и производится по всем вопросам темы, указанным в плане занятия, а не выборочно по отдельным вопросам. Сплошная
Тема 2. СОВЕТСКИЙ СОЮЗ И РОССИЯ
(конец ХХ – начало ХХI вв.)
1. Вызревание исторических предпосылок реформирования общества в СССР к середине 1980-х годов.
2. Приход М. С. Горбачёва к власти. «Со
Новости и инфо для студентов