рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Семинар 15.

Семинар 15. - раздел История, Пояснительная записка: Введение в дисциплину. История как наука Ссср В Середине 1960-Х – Середине 1980-Х Гг.: Эпоха «Застоя»...

СССР в середине 1960-х – середине 1980-х гг.: эпоха «застоя»

 

Основные вопросы:

 

1. Советская экономика середины 1960-х – 1980-х гг.: попытки реформ и причины кризиса.

2. Роль и место государственной и партийной номенклатуры в жизни государства и общества.

3. Конституция 1977 г. и ее особенности. Советская идеология и действительность.

4. Общественное движение в стране в середине 1960-х – середине 1980-х гг. Правозащитники.

5. Кризис власти в стране (1982-1985 гг.).

6. Основные направления и тенденции советской внешней политики: от «разрядки» к очередному витку гонки вооружений.

 

 

Темы докладов:

 

1. Реформа в промышленности в середине 1960-х гг.: подготовка, основные мероприятия, итоги.

2. Политический портрет Л.И. Брежнева.

3. Диссидентское движение в СССР.

4. Война в Афганистане: итоги и уроки.

5. Политический портрет Ю.В. Андропова.

 

Рекомендуемые источники и литература:

 

1. Алексеева Л.М. История инакомыслия в СССР. Новейший период. – М.: Московская Хельсинкская Группа; Второй вариант, 2006. – 382 с.

2. Андриянов В.И. Косыгин. – 2-е изд. – М.: Молодая гвардия, 2004. – 365 с.

3. Боннэр Е.Г. Постскриптум. Книга о горьковской ссылке. – М.: СП «Интербук», 1990. – 333 с.

4. Боффа Дж. От СССР к России: история неоконченного кризиса. 1964-1994. – М.: Международные отношения, 1996. – 319 с.

5. Восленский М.С. Номенклатура: анатомия советского правящего класса. - М.: Захаров, 2005. – 640 с.

6. Гаффар А. 771 аршин земли. Война в Афганистане: итоги, судьбы. – Казань: Татарское кн. изд-во, 1991. – 108 с.

7. Горелик Г.Е. Андрей Сахаров. Наука и Свобода. – М.: Вагриус, 2004. – 605 с.

8. Гриневский О.А. Перелом. От Брежнева к Горбачеву. – М.: ОЛМА-ПРЕСС Образование, 2004. – 622 с.

9. Громыко А.А. Андрей Громыко. В лабиринтах Кремля. Воспоминания и размышления сына. – М.: ИПО «Автор», 1997. – 254 с.

10. Марчук Н.И. «Необъявленная» война в Афганистане: официальная версия и уроки правды. – М.: Луч, 1993. – 207 с.

11. Медведев Р.А. Солженицын и Сахаров. Два пророка. – М.: Время, 2004. – 430 с.

12. Медведев Р.А. Юрий Андропов: неизвестное об известном. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Время, 2004. – 484 с.

13. Медведев Р.А., Ермаков Д.А. «Серый кардинал». М.А. Суслов: политический портрет. – М.: Республика, 1992. – 238 с.

14. Миф о застое. Социально-экономическая жизнь СССР до перестройки. Сборник / Сост. Е.Б. Никанорова, С.А. Прохватилова. – Л.: Лениздат, 1991. – 476 с.

15. Млечин Л.М. Андропов. – М.: Проспект, 2006. – 405 с.

16. Млечин Л.М. Брежнев. – М.: Проспект, 2004. – 518 с.

17. На пороге кризиса: нарастание застойных явлений в партии и обществе / Л.А. Гордон, Э.В. Клопов, И.А. Алуф и др. Под общ. ред. и с предисл. В.В. Журавлева. – М.: Политиздат, 1990. – 446 с.

18. Премьер известный и неизвестный. Воспоминания о А.Н. Косыгине. Сборник / Сост. Т.И. Фетисов. – М.: Республика, 1997. – 254 с.

19. Ратьковский И.С., Ходяков М.В. История Советской России. – СПб.: Лань, 2001. – 415 с.

20. Семанов С.Н. Андропов: 7 тайн генсека с Лубянки. – М.: Вече, 2001. – 415 с.

21. Семанов С.Н. Брежнев. Правитель «золотого века». – М.: Вече, 2002. – 398 с.

22. Синицин И.Е. Андропов вблизи: воспоминания о временах «оттепели» и «застоя». – М.: Российская газета, 2004. – 476 с.

23. Советская внешняя политика в годы «холодной войны» (1945-1985). Новое прочтение / Л.Н. Нежинский, И.А. Челышев, А.М. Филитов и др.; отв. ред. Л.Н. Нежинский. – М.: Международные отношения, 1995. – 508 с.

24. Советское общество в 70-е годы: опыт, проблемы. (По материалам обсуждения в ИМЛ при ЦК КПСС). – М.: Знание, 1988. – 63 с.

25. Соколов А.К., Тяжельникова В.С. Курс советской истории. 1941-1991: Учебное пособие / Под ред. А.К. Соколова. – М.: Высшая школа, 1999. – 414 с.

26. Страницы истории советского общества: Факты, проблемы, люди / Под общ. Ред. А.Т. Кинкулькина. Сост. Г.В. Клокова, А.Г. Колосков, Е.А. Гевуркова, Л.И. Ларина. – М.: Политиздат, 1989. – 314 с.

27. Уроки реформы 1965 года. Сборник статей / Отв. ред. Ю.Ф. Воробьев. – М.: ИЭ РАН, 1992. – 149 с.

28. Чурбанов Ю.М. Мой тесть Леонид Брежнев. – М.: Алгоритм, 2007. – 254 с.

29. Хрестоматия по отечественной истории (1946-1995): Учеб. пособие для студентов вузов / Под ред. А.Ф. Киселева, Э.М. Щагина. – М: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1996. – 600 с.

30. Шубин А.В. Диссиденты, неформалы и свобода в СССР. – М.: Вече, 2008. – 382 с.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Пояснительная записка: Введение в дисциплину. История как наука

Тема Введение в дисциплину История как наука... Что такое история е предмет задачи и источники хронологические и территориальные рамки История как...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Семинар 15.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Пояснительная записка
  Учебная дисциплина «История» включена Министерством образования и науки РФ в учебный план для студентов высших учебных заведений. Этот курс призван не только ознакомить студентов с

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
№ раздела Наименование разделов Трудоемкость, час. Всего, час Аудиторная работа, час. Самостоятельная ра

Тема 2. Восточные славяне в VIII-IX вв. Образование древнерусского государства. Киевская Русь.
Древние авторы о славянах.Историческая наука о происхождении славян (миграционная и автохтонная концепции). Венеды, анты, склавины. Славянские племена в Восточной Европе. Славянски

Тема 3. Политическая раздробленность. Борьба за независимость и объединение русских земель в XIII – начале XVI вв.
Распад Киевской Руси. Природно-экономические, социальные и политические причины распада. Положительные и отрицательные последствия периода раздробленности. Образование самостоятельных княжеств и зе

Тема 4. Русское единое государство в середине XVI-XVII вв.
Развитие вотчинного и поместного землевладения и усиления социальной эксплуатации. Начало юридического оформления крепостного права. Становление и укрепление русского государства. Начало правления

Тема 5. Социально-экономическое и политическое развитие России в период первой волны модернизации (XVIII в.).
Пётр I и историческое значение его деятельности. Складывание абсолютизма. Реформы органов власти и управления. Образование Сената. Учреждение коллегий. Административно-территориальная реформа. Горо

Тема 6. Российская империя в первой половине XIX в.
Дворцовый переворот 11 марта 1801 г. и воцарение Александра I. Кризис феодально-крепостнической системы. Развитие и утверждение капиталистических отношений. Кружок «молодых друзей» императора. «Дне

Тема 7. Россия во второй половине XIX в.
Эпоха «великих реформ» Александра II. Причины и предпосылки отмены крепостного права. Подготовка реформ. Деятельность Секретного и Главного комитета. Редакционные комиссии. Проекты освобождения кре

Тема 8. Россия в начале XX в.: революция или реформы?
Особенности капиталистической эволюции России. Протекционизм. Иностранные инвестиции. Государственный капитализм. Появление монополий. Развитие рынка предпринимательства. Банки и акционерные общест

Тема 9. Расколотая страна: Россия в период революции и Гражданской войны (1917-1922 гг.).
Февральская революция, её причины, характер, движущие силы. Начало революции. События 23-27 февраля в Петрограде. Слабость власти. Возникновение Петроградского Совета и Временного комитета Государс

Тема 12. СССР в годы Второй мировой войны. Победа советского народа в Великой Отечественной войне.
Причины, характер и основные этапы Второй мировой войны. Великая Отечественная война советского народа – составная часть Второй мировой войны. План «Барбаросса». «Блицкриг». Направления ударов верм

Тема 14. Трудности и противоречия развития СССР (1965-1985 гг.). Нарастание кризисных явлений в стране.
Политический портрет Л.И. Брежнева. Научно-техническая революция и ее сущность. Необходимость перевода экономики СССР на интенсивный путь развития в условиях НТР. А.Н. Косыгин и его роль в экономич

Тема 16. Современная Россия: от либерализма к «суверенной демократии».
Политический портрет Б.Н. Ельцина. Радикальные экономические реформы Е.Т. Гайдара, их достижения и просчеты. Либерализация цен: цели и последствия. А.Б. Чубайс и приватизация: замыслы и их реализац

По подготовке к семинарским занятиям
  Семинарские занятия по курсу «История» проводятся с целью закрепления знаний, полученных студентами на лекциях, а также при самостоятельной работе по данной учебной дисциплине.

Семинар 1
Древнерусское государство и его правители (IX-XII вв.)   Основные вопросы:   1. Летописные известия о призвании варяг

Русь в период политической раздробленности
(XII-XIV вв.)   Основные вопросы:   1. Понятие и сущность политической раздробленности. Ее предпосылки и причины.

Государства (Московской Руси) в XIV-XVI вв.
  Основные вопросы:   1. Причины и предпосылки возвышения Москвы. Борьба московских и тверских князей за политическое лидерство. 2. Ук

Россия в период Смутного времени
  Основные вопросы:   1. Смутное время как системный кризис государства и общества. Причины и предпосылки Смуты. 2. Восстание Ивана Бо

Россия в годы правления первых Романовых
  Основные вопросы:   1. Цари Михаил Федорович и Алексей Михайлович Романовы. 2. Государственный строй России в XVII в.: Земские собор

Время петровских реформ
  Основные вопросы:   1. Личность Петра Великого и ее влияние на реформы в отечественной историографии. 2. Государственные преобразова

Россия в эпоху дворцовых переворотов
  Основные вопросы:   1. Царствование Екатерины I и Петра II. Деятельность Верховного тайного совета. 2. Кондиции 1730 г. «Затейка вер

Россия в годы правления Екатерины II и Павла I
  Основные вопросы:   1. Российские особенности политики «просвещённого абсолютизма». «Наказ» Екатерины II. Деятельность Уложенной комиссии.

Российская империя в первой половине XIX в.
  Основные вопросы:   1. Внутренняя политика Александра I, ее либеральные и консервативные черты. 2. Внешняя политика России в годы пр

Социально-экономическое и политическое развитие России во второй половине XIX в.
  Основные вопросы:   1. Подготовка и проведение крестьянской реформы 1861 г. 2. Буржуазные реформы 60-х – 70-х гг. XIX в. 3.

Семинар 11.
Россия между реформами и революцией (конец XIX – начало XX вв.)   Основные вопросы:   1. Российская империя в конце X

Россия на переломе: от революции 1917 г. к Гражданской войне.
  Основные вопросы:   1. Политическая борьба в России (март – октябрь 1917 г.). Деятельность Временного правительства. Альтернативы развития ст

Сталинизм как разновидность тоталитаризма
  Основные вопросы:   1. Причины и сущность новой экономической политики. Основные мероприятия НЭПа. 2. Внутрипартийная борьба в 1920-

СССР во второй половине 1940-х – начале 1960-х гг.
  Основные вопросы:   1. Цена великой Победы. Восстановление народного хозяйства СССР. 2. Политические процессы и массовые репрессии п

Перестройка». Распад СССР и его последствия
  Основные вопросы:   1. Разработка новой стратегии социально-экономического развития СССР: достижения и просчеты. 2. Политика «гласно

ПО НАПИСАНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
(для студентов заочной формы обучения)   Помимо систематической работы в течение одного или двух семестра (в зависимости от учебного графика) студенты заочно

ЭкзаменАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
  1. Восточные славяне: происхождение, расселение, быт, занятия, верования. 2. Появление древнерусской государственности. Норманнская теория. Норманисты и антинорманисты.

Для выполнения тестовых заданий
  Непременной сопутствующей процедурой преподавания любой дисциплины являлся контроль уровня усвоения учебного материала. В настоящее время среди разнообразных форм контроля в учебном

Какая система налогообложения была введена при Петре I?
а) подушная; б) подворная; в) потягольная; г) посошная.   Задание № 9. Выберите один правильный ответ: «Просве

Какое историческое событие произошло 12 апреля 1961 г.?
а) начался Карибский кризис; б) закончено строительство Берлинской стены; в) осуществлен первый полет человека в космос; г) Л.И. Брежнев был избран Генеральным секретарем

Какое ханство вошло в состав Русского государства в 1552 г.?
а) Астраханское; б) Крымское; в) Ногайская Орда; г) Казанское.   Задание № 7. Выберите один правильный ответ: Кого наз

Кого привел к власти государственный переворот, произошедший в ночь с 11 на 12 марта 1801 г.?
а) Екатерину II; б) Павла I; в) Николая I; г) Александра I.   Задание № 12. Выберите один правильный ответ: Пл

Что произошло в России в ходе Февральской революции 1917 г.?
а) свергнуто самодержавие; б) к власти пришли большевики; в) была расстреляна царская семья; г) к власти пришли меньшевики и эсеры.   Задан

Какой из документов был принят в 1993 г.?
а) «Декларация о единой и неделимой России»; б) Конституция Российской Федерации; в) Договор между СССР и США о ликвидации ядерного оружия; г) мораторий на испытание ядер

Что такое монголо-татарское иго?
а) походы монголо-татар на Русь; б) государство монголо-татар; в) договор между монголо-татарами и русскими землями; г) система экономической и политической зависимости Р

Что такое секуляризация?
а) экономическая политика государства, направленная на защиту интересов церкви и монастырей; б) наделение церкви и монастырей государственными землями; в) изъятие церковной и мона

Какая Государственная дума Российской империи проработала весь положенный по закону срок?
а) Первая; б) Вторая; в) Третья; г) Четвертая.   Задание № 15. Выберите один правильный ответ: Отметьте неверн

Чем характеризовалась политическая жизнь СССР в 30-е гг.?
а) борьбой за власть между различными группировками в партии; б) массовыми политическими репрессиями; в) массовыми депортациями народов; г) ростом конфликтов на националь

Какое историческое событие произошло в 1964 г.?
а) Н.С. Хрущев был отстранен от должности первого секретаря ЦК КПСС; б) создана Организация Варшавского Договора; в) советские войска подавили антикоммунистическую революцию в Вен

Какую цель преследовала военная операция в Чечне, предпринятая в период президентства В.В. Путина?
а) распространение сфер влияния России на Турцию; б) борьба с терроризмом; в) раздел сфер влияния на Каспийском море; г) экономическая блокада Дагестана.  

Как назывался представитель монголо-татарского хана, занимавшийся сбором дани в русских землях в XIII-XIV вв.?
а) опричник; б) баскак; в) темник; г) численник.   Задание № 5. Выберите один правильный ответ: Новгород был п

Каковы были результаты Ливонской войны?
а) к России отошла Прибалтика; б) Россия захватила Смоленск и Полоцк; в) Россия утратила побережье Финского залива, прежние завоевания в Прибалтике и на западной границе с Речью П

К какому историческому событию относятся слова А.С. Пушкина «русский бунт, бессмысленный и беспощадный»?
а) восстанию под предводительством С.Т. Разина; б) восстанию под предводительством Е.И. Пугачева; в) восстанию декабристов; г) Соляному бунту.  

В чем заключается сущность коллективизации в СССР?
а) в создании агропромышленных комплексов; б) в техническом перевооружении деревни; в) в фактическом огосударствлении крестьянских хозяйств; г) в возрождении сельской поз

В каком году была принята последняя Конституция СССР?
а) в 1936 г.; б) в 1953 г.; в) в 1989 г.; г) в 1977 г.   Задание № 22. Закончите предложение правильно: Расстр

Какое событие оказало существенное влияние на внутреннюю политику Екатерины II?
а) война за независимость английских колоний в Северной Америке; б) Английская буржуазная революция; в) Крымская война; г) Великая Французская буржуазная революция.

Как называется политическое объединение партий в IV Государственной думе, образованное в августе 1915 г.?
а) Конституционный блок; б) «Союз 17 октября»; в) Прогрессивный блок; г) Временный комитет Государственной думы.   Задание № 18. Выберит

Чем характеризовалась экономическая политика, проводившаяся в России в начале 1990-х гг.?
а) расширенным воспроизводством и созданием совместных предприятий; б) национализацией собственности; в) «либерализацией цен» и приватизацией; г) расцветом кооперативного

Что было одной из причин начала Смуты?
а) отсутствие наследников у Бориса Годунова; б) подрывная деятельность польских спецслужб; в) пресечение в России правящей царской династии; г) недовольство народа произв

Какое обвинение было выдвинуто против большевиков в июле 1917 г.?
а) в убийстве Г.Е. Распутина; б) в подкупе членов Временного правительства; в) в печатании фальшивых денег; г) в получении средств от Германии и шпионаже в пользу этой ст

Что такое «заповедные лета»?
а) время сыска беглых крестьян; б) время нахождения в кабальной зависимости; в) годы, когда был запрещен переход крестьян в Юрьев день; г) годы, когда запрещалось приноси

Что такое газават в середине XIX в.?
а) селение, у которого русские войска разгромили имама Шамиля; б) договор, который подписывали правители отдельных областей, входивших в состав государства Шамиля; в) обычай кровн

Какой из упомянутых ниже политических процессов не относится к периоду 20-х – 30-х гг. XX в.?
а) «шахтинское дело»; б) «Ленинградское дело»; в) Процесс «Промпартии»; г) Московские процессы.   Задание № 19. Выберите один правильный

Какие положения относятся к причинам раздробленности русских земель?
а) слабые экономические связи между отдельными частями страны, господство натурального хозяйства, ослабление зависимости растущих городов от Киева; б) религиозные конфликты, многочисленные

К чему привела опричнина Ивана IV?
а) к ослаблению центральной власти; б) к подрыву хозяйства и традиционной системы управления страной; в) к уничтожению сословно-представительных органов власти; г) к созд

Какое историческое событие произошло позже всех других?
а) принятие «Соборного уложения»; б) воцарение династии Романовых; в) присоединение Левобережной Украины к России; г) восстание Степана Разина.  

Что такое Табель о рангах?
а) свод местнических правил, определявший служебные заслуги боярских родов; б) законодательный акт Петра I, определявший порядок прохождения гражданской, военной, морской и придворной служ

Что стало одним из главных результатов НЭПа?
а) восстановление довоенного уровня экономики; б) создание самой мощной в мире военной промышленности; в) ликвидация безработицы; г) предоставление отдельных квартир всем

Какая из перечисленных политических партий не имела фракции в составе Государственной Думы Российской Федерации V созыва (2007-2011 гг.)?
а) КПРФ; б) ЛДПР; в) ОДП «Яблоко»; г) «Справедливая Россия».   Задание № 22. Закончите предложение правильно:

Как называлась первая русская летопись?
а) «Слово о полку Игореве»; б) «Повесть временных лет»; в) «Поучение детям»; г) «Слово о законе и благодати».   Задание № 2. Выберите од

Какое исторический деятель сыграл значительную роль в период Смутного времени?
а) Малюта Скуратов; б) патриарх Тихон; в) Кузьма Минин; г) Ермак Тимофеевич.   Задание № 6. Выберите один правильный ответ:

Какие крестьяне называются посессионными?
а) крестьяне, принадлежавшие монастырям; б) крестьяне, отпущенные помещиками на волю в соответствии с указом «О вольных хлебопашцах»; в) крестьяне, отрабатывавшие налоги на казенн

Какой орган осуществлял руководство Красной Армией в период Гражданской войны?
а) Революционный военный совет (РВС); б) Всероссийская чрезвычайная комиссия (ВЧК); в) Центральный исполнительный комитет (ЦИК); г) Военно-революционный комитет (ВРК).

Чем был вызван бойкот московской Олимпиады США и другими западными странами?
а) вводом советских войск в Чехословакию; б) уничтожением южнокорейского лайнера советскими ПВО; в) подавлением войсками СССР и стран Варшавского договора революции в Венгрии;

Кто не входил в число трех братьев-варягов, по легенде приглашенных новгородцами на княжение в свою землю?
а) Рюрик; б) Рогволод; в) Синеус; д) Трувор.   Задание № 2. Выберите один правильный ответ: Отметьте неверное

Какое из представленных государственных учреждений не относится к XVIII в.?
а) Сенат; б) Собственная Его Величества канцелярия; в) Святейший Синод; г) Преображенский приказ.   Задание № 10. Выберите один правильн

Одной из целей России в первой мировой войне был захват проливов. Каких?
а) Берингова и Гибралтарского проливов; б) Цусимского пролива и пролива Лаперуза; в) Босфора и Дарданелл; г) Ла-Манша и Дарданелл.   Задани

Интернет-ресурсы
  http://www.historia.ru/ Журнал «Мир истории» http://historydoc.edu.ru Коллекция «Исторические документы» Российского общеобразовательного портала http://www.biogra

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги