рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9 - раздел Право, РУКОВОДСТВО К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ПРАВОВЕДНИЮ Значительную часть пособия составляют ситуационные задачи и тестовые задания Тема: Основы Уголовного Права Рф. Цели Заня...

Тема: основы уголовного права РФ.

Цели занятия:сформировать у студентов представление об основных понятиях в уголовном праве России, классификации преступлений, основаниях привлечения и освобождения от уголовной ответственности и наказания, целях и разновидностях наказания, предусмотренных Уголовным кодексом Российской Федерации.

Базисные знаниястуденты приобретают при изучении истории России, философии, истории медицины.

Учебная карта занятия:

1. Обсуждение темы занятия по контрольным вопросам.

2. Самостоятельное выполнение студентами практического задания (решения ситуационных задач).

3. Проверка качества выполнения работы путем обсуждения правильности решения задач.

4. Тестирование студентов для определения итогового уровня знаний по теме занятия.

На занятии обсуждается:

Задачи уголовного законодательства. Понятие принципов уголовного права и их характеристика. Роль принципов в реализации задач уголовного права. Действие уголовного закона во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Понятие, признаки и классификации преступления. Понятие, основание и содержание уголовной ответственности. Отличие уголовной ответственности от иных видов правовой ответственности. Понятие характеристика объекта, объективной стороны, субъекта и субъективной стороны преступлений. Понятие, виды и характеристика обстоятельств, исключающих преступность деяния.

Понятие, цели и виды наказания. Принципы назначения наказания. Понятия, виды смягчающих и отягчающих обстоятельств и их характеристика. Основания для назначения более строгого или менее строгого наказания, чем предусмотрено соответствующими статьями Уголовного кодекса Российской Федерации. Понятия и условия освобождения от уголовной ответственности и наказания.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Сформулировать основные задачи уголовного законодательства.

2. Привести определение понятия принципов уголовного права, их классификацию и роль принципов в реализации задач уголовного права.

3. Сформулировать содержание и значение принципа законности в уголовном праве России.

4. Привести содержание и значение принципа равенства граждан перед законом в уголовном праве России.

5. Сформулировать содержание и значение принципа вины в уголовном праве России.

6. Привести содержание и значение принципа справедливости и принципа гуманизма в уголовном праве России.

7. Сформулировать принцип действия уголовного закона во времени, в пространстве и по кругу лиц.

8. Привести определение понятие и характеристику признаков преступления.

9. Привести классификацию преступлений.

10. Дать определение понятия и привести характеристику основания и содержания уголовной ответственности.

11. Сформулировать отличия уголовной ответственности от иных видов правовой ответственности.

12. Дать характеристику объекту, объективной стороне, субъекту и субъективной стороне преступлений.

13. Привести определение понятия и характеристику обстоятельств, исключающих преступность деяния.

14. Дать определение понятия, характеристику цели и видам наказаний, предусмотренных Уголовным кодексом Российской Федерации.

15. Охарактеризовать принципы назначения уголовного наказания.

16. Дать характеристику обстоятельств, смягчающих и отягчающих уголовное наказание.

17. Привести характеристику оснований для назначения более строгого или менее строгого наказания, чем предусмотрено соответствующими статьями Уголовного кодекса Российской Федерации.

18. Дать определение понятия и характеристику условий освобождения от уголовной ответственности и наказания.

Ситуационные задачи:

Задача 1.

Т. в начале декабря 1996 г. склонила своего любовника П. к убийству своего мужа. В конце декабря Т. уехала в отпуск. В середине января 1997 г. П., встретив Т. поздно ночью на улице, ударом ножа убил его. Приговором суда от 20 апреля 1997 г. П. был осужден по ч. 1 ст. 105 УК РФ к 15 годам лишения свободы, а Т. по ч. 5 ст. 33 и ч. 1 ст. 105 УК РФ к 12 годам лишения свободы. Адвокат в жалобе, ссылаясь на то, что преступление Т. было совершено в период действия УК РСФСР, просил переквалифицировать ее действия на ст. 15 и 103 УК РСФСР, предусматривавшую наказание в виде лишения свободы сроком от 3 до 10 лет, и снизить ей срок наказания. Согласно Федеральному закону N 64-ФЗ от 13.06.1996 г. «О введение в действие Уголовного кодекса Российской Федерации» УК РФ был введен с 1 января 1997 года.

Подлежит ли жалоба удовлетворению? Какой уголовный закон подлежит применению в данном случае? Влияет ли на это то, что сговор о совершении преступления был осуществлен до введения в действия УК РФ? Аргументируйте свой ответ.

Задача 2.

Находившийся на Украине в качестве туриста гражданин России Е., управляя собственной автомашиной, превысил скорость и столкнулся грузовиком. В результате двум находившимся в грузовом автомобиле лицам был причинен тяжкий вред здоровью. Е. получил перелом ноги и ушибы головы. По приговору украинского суда он был осужден к штрафу в размере ста минимумов доходов граждан и, не уплатив штраф, вернулся на Родину. Украина просит выдать гражданина Е. ей для назначения более строго наказания (лишение свободы).

Подлежит ли ходатайство Украины о выдаче гражданина России удовлетворению? Можно ли Е. привлечь к уголовной ответственности за деяние, совершенное за границей? Аргументируйте свой ответ.

Задача 3.

М., Ч. и О. сговорились похитить денежную выручку из автолавки, торгующей мясными деликатесами. Во время непродолжительной отлучки продавца они проникли посредством взлома замка двери во внутрь автолавки, однако денег, кроме нескольких монет по пять рублей, там не оказалось. Забрав монеты, они скрылись, но вскоре были задержаны.

Должны ли быть привлечены М., Ч. И О. к уголовной ответственности? Можно ли признать деяние названных лиц малозначительным? Аргументируйте свой ответ.

Задача 4.

М. взял с лотка пакет молока стоимостью 40 рублей и, не заплатив за него, быстро пошел к выходу из магазина, но был задержан.

Должен ли быть привлечен М. к уголовной ответственности? Можно ли признать деяние названных лиц малозначительным? Аргументируйте свой ответ.

Задача 5.

Директор коммерческой организации С. систематически предлагал сотруднице А. сожительство, обещая в качестве вознаграждения повышение по службе и соответствующее повышение зарплаты. Для свиданий С. снял номер в гостинице. По совету мужа А. обратилась с жалобой в прокуратуру.

Полежит ли жалоба удовлетворению? Преступление или аморальный проступок совершил С.? Аргументируйте свой ответ.

Задача 6.

Г., увидев на обрывистом берегу реки загорающую девушку, попытался познакомиться с ней. Когда девушка отказалась разговаривать с ним, Г. в отместку столкнул ее с берега в воду, не зная, что в этом месте большая глубина. Девушка, не умевшая плавать, стала тонуть. Г., также не умевший плавать, попытался помочь ей с берега, но не смог этого сделать, и девушка утонула.

Подлежит ли Г. уголовной ответственности? Совершено ли преступление путем действия или бездействия? Аргументируйте свой ответ.

Задача 7.

Е., желая отомстить Н., решил сжечь его дом. После того, как Н. и его жена ушли на работу, Е. облил в нескольких местах дом бензином и поджог его. Вместе с домом сгорела 70-летняя мать Н., которая вследствие паралича ног не могла передвигаться. Как оказалось, Е. знал, что в момент поджога мать Н. находилась дома, однако не предпринял мер к ее спасению потому, что боялся разоблачения. В то же время на суде Е. заявил, что смерти матери Н. не желал и очень сожалеет о случившемся.

Подлежит ли Е. уголовной ответственности за причинение смерти матери Н.? Определите психическое отношение Е. к поджогу дома и смерти матери Н. (вину), а также мотивы и цели совершенных им преступлений. Аргументируйте свой ответ.

Задача 8.

Л., находясь в ресторане в нетрезвом состоянии, попросил закурить у С., сидевшей за соседним столом. С. угостила его сигаретой и сказала, что он сильно пьян. Находившийся рядом с С. М. также сделал замечание Л. по поводу сильного опьянения и отсутствия сигарет. Когда через некоторое время М. стал выходить из ресторана, Л. имеющейся у него отверткой нанес ему удар в грудь. От повреждения сердца М. скончался на месте происшествия.

Подлежит ли Л. уголовной ответственности, если в момент совершения преступления он находился в сильном алкогольном опьянении? Определите вид умысла в преступлении, совершенном Л. Аргументируйте свой ответ.

Задача 9.

Ф., ранее судимый за разбой, поздно ночью, увидев на одной из глухих улиц пьяного мужчину, раздел его и, забрав одежду, скрылся. Поскольку в эту ночь было морозно, пьяный гражданин замерз.

Подлежит ли Ф. уголовной ответственности за причинение смерти? Решите вопрос о виновности (наличии и формы) Ф. по отношению к смерти и хищению имущества. Аргументируйте свой ответ.

Задача 10.

На мосту возле села вечером были танцы. 20-летний О., отличавшийся большой физической силой, решил попугать Ф. Он поднял ее над перилами моста, но затем поскользнулся, потерял равновесие, и девушка упала в воду. Ф. была спасена, однако при падении она ударилась о старую сваю, в результате чего произошел перелом шейного позвонка, отнесенный к тяжкому вреду здоровья.

Виновен ли О. в причинении тяжкого вреда здоровью Ф.? Какая форма вины присутствует в данном случае? Подлежит ли О. уголовной ответственности? Аргументируйте свой ответ.

Задача 11.

К. в своей квартире на восьмом этаже пытался изнасиловать Б., которая, спасаясь от насилия, пыталась перелезть в лоджию соседней квартиры, однако сорвалась и разбилась насмерть.

Определите вину К. (наличие и форму) в отношении смерти Б. и попытки ее изнасилования. Подлежит ли К. уголовной ответственности? Аргументируйте свой ответ.

Задача 12.

16-летний Б. во время перемены в школе, где он учился, нанес два удара кулаком в живот ученику 8-го класса Ю. Через некоторое время Ю. была удалена почка, затронутая, как оказалось, одним из ударов. По заключению судебно-медицинской экспертизы, тяжкое последствие (удаление почки) в данном случае наступило в результате имевшегося у Ю. заболевания, о котором не знали ни Ю., ни его родители.

Имеется ли вина в действиях Б.? Подлежит ли Б. уголовной ответственности? Аргументируйте свой ответ.

Задача 13.

Шофер Г. на управляемой им автомашине ехал по улице, не нарушая правил движения. К., переходивший улицу в не предназначенном для этого месте, неожиданно повернул назад непосредственно перед автомашиной Г. и был сбит.

Решите вопрос о виновности Г. Подлежит ли Г. уголовной ответственности? Аргументируйте свой ответ.

Задача 14.

Г., придя домой в нетрезвом состоянии и поссорившись на этой почве с женой, нанес ей удар кухонным ножом в область бедра, что вызвало у потерпевшей кровопотерю. Никаких мер по оказанию помощи истекающей кровью женщине Г. не оказал. В результате наступила ее смерть.

Совершено ли преступление Г. в виде причинения смерти умышленно или по неосторожности? Подлежит ли Г. уголовной ответственности? Аргументируйте свой ответ.

Задача 15.

А., познакомившись с К. на дискотеке, пригласила его к себе в гости. Проснувшись утром, она не обнаружила ни гостя, ни части своих ценных вещей. К. был найден и осужден за кражу имущества с проникновением в жилище (ч. 3 ст. 158 УК РФ).

Дайте анализ субъективной стороны содеянного К.

Практические навыки: уметь ориентироваться в основных положения уголовного законодательства Российской Федерации по вопросам понятия и классификации преступления, основания привлечения и освобождения от уголовной ответственности и наказания, в видах наказаний и уметь реализовывать полученные знания в целях защиты своих прав и прав других лиц.

Список литературы для подготовки к занятию:

Основная литература

1. Александрова, О.Ю. Ответственность за нарушения в медицине / О.Ю. Александрова, Н.Ф Герасименко, Ю.И. Григорьев. ‑ М.: Академия, 2006. – 238 с.

2. Азаров, А.В. Обеспечение и защита прав граждан при оказании медицинской помощи / А.В. Азаров. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. – 192 с.

3. Бирлидис, Г.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности медицинских работников: учебник / Г.В. Берлидис, И.В. Ремизов, Е.П. Калиниченко. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006. – 320 с.

4. Гагаринов, А.В. Правовые основы здравоохранения: учебник для вузов / А.В. Гагаринов. – М.: Академия, 2006. – 192 с.

5. Правоведение: учебник / под ред. И.В. Рукавишникова. – М.: Норма, 2009. – 383 с.

Дополнительная литература

1. Григонис, Э.П. Ответственность за преступления, совершаемые медицинскими работниками / Э.П. Григонис, О.В. Леонтьев. – М.: СпецЛит, 2008. – 157 с.

2. Корецкая, Т.П. Правоведение: учеб. пособие / Т.П. Корецкая. – Челябинск: [б.и.], 2007. – 168 с.

3. Леонтьев, О.В. Правоведение: учебник для медицинских вузов / О.В. Леонтьев. – СПб.: Спец. Литература, 2004. – 340 с.

Законодательные материалы

1. Уголовный кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 13.06.1996 г. N 63-ФЗ (ред. от 30.12.2012 г.) // Собрание законодательства РФ. 17.06.1996. N 25. ст. 2954, Официальный интернет-портал правовой информации http://www.pravo.gov.ru. 31.12.2012.


– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

РУКОВОДСТВО К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО ПРАВОВЕДНИЮ Значительную часть пособия составляют ситуационные задачи и тестовые задания

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения... Авторы Тюков Ю А Зарков С И...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
  Тема: основы теории государства. Цель:сформировать у студентов представление о понятии государства, его признаках, функциях, сущности, тео

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 1
  Выберите один правильный ответ. 1. ГОСУДАРСТВО В СОВРЕМЕННОЙ ЮРИДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ КАК 1) машина для поддержания господства одного класса над другим

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
Тема:основы теории права. Цели занятия:сформировать у студентов представление о происхождении, понятии, источниках права и системы права.

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 2
  Выберите один правильный ответ. 1. К ПРИНЦИПАМ ДЕЙСТВИЯ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ ОТНОСИТСЯ 1) по странам 2) по объектам 3) по кругу лиц

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
Тема: охрана здоровья граждан в Российской Федерации. Цель:сформировать у студентов представление о медицинском праве и об основных положениях охраны здор

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 3
  Выберите один правильный ответ. 1. ПОДОТРАСЛЬ ПРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ЗАНИМАЮЩАЯСЯ РЕГУЛИРОВАНИЕМ ОТНОШЕНИЙ В СФЕРЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И МЕДИЦИНСКОГО СТРАХОВАНИЯ – ЭТО

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
Тема: права пациента и юридические механизмы их защиты. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основных правах и обязанностях граждан в сф

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 4
  Выберите один правильный ответ. 1. ПЕРЕЧЕНЬ ВРЕДНЫХ И ОПАСНЫХ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ФАКТОРОВ И РАБОТ, ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ КОТОРЫХ ПРОВОДЯТСЯ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 5
  Тема: правовые основы медицинского страхования в Российской Федерации. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основах меди

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 5
  Выберите один правильный ответ. 1. СРЕДСТВА ОБЯЗАТЕЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО СТРАХОВАНИЯ ФОРМИРУЮТСЯ ЗА СЧЕТ 1) средства, полученные от покупок полисов добровольного мед

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 6
Тема: основы административного права России. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основных понятиях и принципах административного права,

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 6
  Выберите один правильный ответ. 1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СЛУЖЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ИСПОЛНЕНИЯ ПОЛНОМОЧИЙ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ,

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 7
Тема: гражданское законодательство как гарант обеспечения прав граждан в сфере здравоохранения. Цели занятия:сформировать у студентов представление об осн

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 7
  Выберите один правильный ответ. 1. ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ ПРАВА ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ СОВОКУПНОСТЬ ПРАВОВЫХ НОРМ, РЕГУЛИРУЮЩИХ ОТНОШЕНИЯ 1) финансовые

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 8
Тема: основные гражданские права, механизм их реализации, способы защиты. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основных понятиях и принц

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 8
  Выберите один правильный ответ 1. ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ В СУБЪЕКТИВНОМ СМЫСЛЕ – ЭТО ЮРИДИЧЕСКИ ОБЕСПЕЧЕННАЯ ВОЗМОЖНОСТЬ ДЛЯ ЛИЦА, ПРИСВОИВШЕГО ИМУЩЕСТВО ПО СВОЕМУ УСМОТРЕНИЮ

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 9
  Выберите один правильный ответ. 1. ДОБРОВОЛЬНЫМ ОТКАЗОМ ОТ ПРЕСТУПЛЕНИЯ СЛЕДУЕТ СЧИТАТЬ 1) прекращение любых действий, направленных на доведение преступления до ко

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 10
  Тема: преступления в сфере охраны здоровья и ответственность медицинских работников. Цели занятия: сформировать у студентов представление

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 10
  Выберите один правильный ответ. 1. МОЖЕТ БЫТЬ КВАЛИФИЦИРОВАНА ВЫДАЧА МЕДИЦИНСКОЙ СПРАВКИ, ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ВОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ, ВРАЧОМ, ЗНАВШИМ, ЧТО ЧЕЛОВЕК СТРАДАЕТ ЧАСТЫМИ ПРИ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11
  Тема: правовое регулирование труда медицинских работников. Цели занятия: сформировать у студентов представление об основных понятиях и при

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 11
  Выберите один правильный ответ. 1. ОСНОВНЫМ КОДИФИЦИРОВАННЫМ НОРМАТИВНЫМ ПРАВОВЫМ АКТОМ, РЕГУЛИРУЮЩИМ ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ЯВЛЯЕТСЯ 1) Консти

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 12
  Тема: основания для расторжения трудового договора. Цели занятия:сформировать у студентов представление об основаниях и правовом порядке н

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 12
  Выберите один правильный ответ. 1. РАБОТНИК ИМЕЕТ ПРАВО РАСТОРГНУТЬ ТРУДОВОЙ ДОГОВОР, ПРЕДУПРЕДИВ ОБ ЭТОМ РАБОТОДАТЕЛЯ В ПИСЬМЕННОЙ ФОРМЕ ЗА 1) за 3 месяца

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 13
  Тема: рабочее время и его виды. Цели занятия: сформировать у студентов представление о понятии «рабочее время», правовой регламентации отд

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 13
  Выберите один правильный ответ. 1. В ТРУДОВОМ ПРАВЕ ВЫДЕЛЯЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ 1) нормальное, ночное, гибкое 2) нормальное, сокращенное, неп

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 14
  Тема: время отдыха и его виды. Цели занятия: сформировать у студентов представление о понятии «время отдыха», правовой регламентации отдел

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 14
  Выберите один правильный ответ. 1. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПЕРЕРЫВА ДЛЯ ОТДЫХА И ПИТАНИЯ СОСТАВЛЯЕТ 1) от 10 до 30 минут 2) от 30 минут до 1 часа 3) от

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 15
  Тема: особенности регулирования трудовых отношений отдельных категорий граждан. Цели занятия:сформировать у студентов представление об осо

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 15
  Выберите один правильный ответ. 1. ДЛЯ РАБОТНИКОВ В ВОЗРАСТЕ ДО 16-ТИ ЛЕТ НОРМАЛЬНАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ РАБОЧЕГО ВРЕМЕНИ СОКРАЩАЕТСЯ НА 1) 16 часов в неделю

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16
  Тема: правовая и социальная защита медицинских работников. Цели занятия: сформировать у студентов представление о методах правовой и социа

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 16
  Выберите один правильный ответ. 1. ДОКУМЕНТ, ДАЮЩИЙ ПРАВО МЕДИЦИНСКОМУ РАБОТНИКУ НА РАБОТУ НА ДАННОЙ ТЕРРИТОРИИ ‑ ЭТО 1) диплом 2) лицензия

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17
  Тема: основы семейного права России. Цели занятия: сформировать у студентов представление об основных понятиях и положениях семейного прав

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 17
  Выберите один правильный ответ. 1. РЕГУЛИРУЮТ СЕМЕЙНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ 1) Семейный кодекс РФ 2) Гражданский кодекс РФ 3) Уголовный кодекс РФ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 18
  Тема: право, биоэтика и медицинская деонтология. Цели занятия: сформировать у студентов представление об основах биоэтики и медицинской де

Учебная студенческая конференция
1. Состав и участники учебной студенческой конференции. Среди группы слушателей преподаватель сам или по желанию студентов назначает докладчиков, а также и содокладчиков, оппонентов по воп

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ИТОГОВОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ № 18
  Выберите один правильный ответ. 1. ОСНОВЫВАЯСЬ НА ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС РОССИЙСКОГО ВРАЧА, ВРАЧ ВПРАВЕ 1) заключать с пациентом имущественные сделки 2) использ

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ
  Практическое занятие № 1 1.3) 2.3) 3.2) 4.2) 5.2) 6.1) 7.2) 8.3) 9.1) 10.1) 1

Законодательные материалы
1. Гражданский кодекс Российской Федерации: Федеральный закон от 30.11.1994 г. N 51-ФЗ (ред. от 05.06.2012 г.) // Российская газета. 1994. 8 декабря, Официальный интернет-портал правовой информации

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги