Тест құрастыру.

1. Құрастырылған тест көлемі 25 кем болмауы керек.

2. Тестте 1-3 дұрыс жауап, немесе жағдайлық есептер мен суреттер түрінде болуы мүмкін.

3. Дұрыс емес жзауаптары дұрыс жауапқа жақын, берілген сұраққа қатысты болуы тиіс.

4. Тест керекті ақпараттарды қамтып, оқу орнының тесттерін қайталамау керек.

5. Тесттің жауаптары берілу керек

6.Тапсыру мерзімі: күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша

 

7.Бағалау критерилері:

Баяндама үшін:
Сапа критерийлері	Үздік	Жақсы	Қанағ-лық	Қанағ-сыз
Баяндама мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі	Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді	Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді	Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді	Баяндама мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес
Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы	Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған	Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған	Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған	Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз
Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі	Материал қорытындыланған, анық және түсінікті тұжырым жасалған	Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған	Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес	Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ
Көркемделуі, олардың ақпараттылығы	Ақпараттылық сапасы жоғары	Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы	Ақпараттылығы жеткіліксіз	Ақпараттылығы жоқ
Баяндаманың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі	Баяндаманың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді	Баяндаманың әсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді	Баяндама рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған	Баяндаманы рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған
Құрастырылған тесттер үшін:
Сапа критерийлері	Үздік	Жақсы	Қанағ-лық	Қанағ-сыз
Құрастырылған тесттер саны	24-25	20-23	14-19	0-13
Күрделілік деңгейі	1,2,3	1,2,3	1,2
Тесттердің дұрыс құрастырылуы	Дұрыс құрастырылған	Дұрыс құрастырылған	Кейбір тесттерде сұрақтарға жауаптар екі мағыналы шындыққа ұласпайды келмейді	Көп тесттерде сұрақтарға жауаптар екі мағыналы шындыққа ұласпайды келмейді
Тесттерді құрастырған кезде әдебиет көздерінің қолданылуы	Оқулықтар, монографиялар, Интернеттен ақпараттар нормалау құжаттары	Экология және басқа да биологиялық пәндер бойынша оқулықтар, периодтылығы,Интернеттен ақпараттар,нормалау құжаттары	Экология және басқа да биологиялық пәндер пәндер бойынша оқулықтар.	Экология бойынша оқулықтар
Оқытушы көмегінің қажеттілігі	Тесттер өз-бетімен құрастырылса	Тесттер өз-бетімен құрастырылса	Жеке сұрақтар бойынша	Көптеген тесттерді оқытушының көмегімен құрастырылса барысында

8.Әдебиет:

1. Кенесариев Ү.И., Жақашов Н.Ж. Экология және халық денсаулығы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.

2. Бейсенова Ә.С. және т.б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.

3. Қуатбаев А. Экология және қоршаған орта проблемалары: оқу құралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.

4. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шәріпова М. Экология және тұрақты даму: оқу құралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.

5. Экология: оқу құралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.

6. Экология в вопросах и ответах: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378 бет, 5-20 беттер.

7. Учение об окружающей среде: оқу құралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.

8. Общая экология: учеб. пособие/ Маулкен Акишовна Аскарова.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.

9. Экология и устойчивое развитие. учеб. пособие/ Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М., Шарипова М.А. Алматы, Қазақ университеті, 2012 -133 б., 3-6 беттер.

9.Бақылау:

1. Популяция дегеніміз не?

2. Популяцияның сандық көрсеткіштері?

3. Популяцияның статистикасына нені жатқызасыз?

4. Популяция динамикасы нені сипаттайды?

5. Өмір ұзақтығы дегеніміз не?

6. Қисық тірі қалу нені көрсетеді?

7. Популяцияның жастық құрылымы мен динамикасын қолдана отырып популяцияның гомеостазын бағалау.

1.№3 тақырып:Экожүйенің автотрофты және гетеротрофты жиынтығы. Тағамдық тізбек, экологиялық пирамидалар. Экожүйелерде термодинамика заңдылықтарының қолданылуы, өнімділігі. Энергия ағымы және экожүйедегі заттар айналымы. Экожүйедегі үзіліссіз заттар айналымын сақтаудағы тірі ағзалардың рөлі.

2.Мақсаты: экожүйе туралы білімдерін қалыптастыру

3.Тапсырма:реферат пен презентацияны ауызша баяндап талқылау.

4.Орындау түрі:презентация, реферат

5.Орындау критерилері:

Рефераттың

7. Реферат «Бақылау» бөлімінде ұсынылатын сұрақтар бойынша тақырыптардың негізгі аспектілерін қамтуы керек.

8. Рефераттың көлемі 7-8 баспа беттен аспауы керек.

9. Рефераттың құрамында титулдық бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды және әдебиеттер тізімі болуы керек.

10. Кіріспеде рефераттың өзектілігі, мақсаты мен міндеттері қарастырылады, негізгі бөлімінде тақырыптың мазмұны ашылады, қорытындыда – айтылған мәліметтер қорытындыланып, ұсыныстармен тұжырым беріледі.

11. Ең жаңа әдебиет көздеріне ерекше мән беріліп, бір емес, бірнеше әдебиет көзі пайдаланылған болуы керек.

12. Реферат кестелермен, графиктермен, суреттермен және т.б. көркемделінуі мүмкін.

Презентацияның

Презентация құрылымы: алғашқы бет, мазмұны, кіріспе, негізгі бөлім, қортынды, қолданылған әдебиеттер.

5. презентацияның көлемі 10-15 слайдтан тұру керек;

6. мазмұндық мәдениеті сақталып, презентация сауатты орындалуы тиіс;

7. текстті мазмұндау кезінде қолданылған әдебиеттерге сілтеме жасалыну керек;

8. библиографиясын дұрыс өңдеу.

6.Тапсыру мерзімі: күнтізбелік-тақырыптық жоспар бойынша

 

7.Бағалау критерилері:

Реферат пен презентация үшін:
Сапа критерийлері	Үздік	Жақсы	Қанағ-лық	Қанағ-сыз
Реферат мазмұнының тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі	Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді	Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге толығымен сәйкес келеді	Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге негізінен сәйкес келеді	Реферат мазмұны тақырыпқа және қойылған міндеттерге сәйкестігі толық емес
Тақырыпты ашуы мен қолданылған әдебиет көздерінің толықтығы	Тақырып толық ашылған, қазіргі әдебиет көздері жеткілікті мөлшерде қолданылған	Тақырып ашылған, дегенмен кейбір жағдайлар анықтауды қажет етеді, негізгі әдебиет көздері қолданылған	Тақырып жеткілікті ашылмаған, негізгі әдебиет көздерінің барлығы қолданылмаған	Тақырып жеткілікті ашылмаған, қоданылған әдебиет көздері аз
Материалды қорытындылау және қысқаша тұжырымдар жасай білуі	Материал қорытындыланған, анық және түсінікті тұжырым жасалған	Материал қорытындыланған, анық тұжырым жасалған	Материал қорытындыланған, бірақ тұжырым тым үлкен, анық емес	Материал қорытындыланбаған, тұжырым жоқ
Көркемделуі, олардың ақпараттылығы	Ақпараттылық сапасы жоғары	Ақпараттылығы бар, сапасы жақсы	Ақпараттылығы жеткіліксіз	Ақпараттылығы жоқ
Рефераттың рәсімделуінің қойылған талаптарға сәйкестігі	Рефераттың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді	Рефераттың рәсімделуі қойылған талаптарға толық сәйкес келеді	Рефератты рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталған	Рефератты рәсімдеуге қойылған негізгі талаптар сақталмаған

8.Әдебиет:

1. Кенесариев Ү.И., Жақашов Н.Ж. Экология және халық денсаулығы, 2003 – 200 б., 51-63 беттер.

2. Асқарова Ұ.Б. Экология және қоршаған ортаны қорғау, 2007 – 497 б., 15-18 беттер.

3. Бейсенова Ә.С. және т.б. Экология және табиғатты тиімді пайдалану, 2005 – 1000 б., 50-62 беттер.

4. Қуатбаев А. Экология және қоршаған орта проблемалары: оқу құралы – 2011. – 350 б., 49-56 беттер.

5. Колумбаева С., Білдебаева Р., Шәріпова М. Экология және тұрақты даму: оқу құралы – 2012. – 153 б., 52-64 беттер.

6. Экология: оқу құралы/ C.А. Сергейчик. - Минск: Современная школа, 2010. -400 с., стр. 5-15.

7. Экология в вопросах и ответах: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2009.-378 бет, 5-20 беттер.

8. Учение об окружающей среде: оқу құралы / Г.К. Ерубаева: Алматы, казак универс 2011.-153б., 5-10 беттер.

9. Общая экология: учеб. пособие/ Маулкен Акишовна Аскарова.- Алматы: Қазақ ун-ті, 2004.- 184 б., 4-9 беттер.

10. Экология: оқу құралы / В.И. Коробкин, Л.В.Предельский: Феникс, 2008.-315б, 5-14 беттер.

9.Бақылау:

1. Экологияда экожүйе түсінігінің орны

2. Экожүйенің трофикалық (функционалды) құрылымы

3. Экожүйенің қасиеттері мен қызметтері

4. Экожүйенің өнімділігі мен энергетикасы

5. Экожүйенің динамикасы.

6. Жердің табиғи экожүйелері.

7. Экожүйенің функционалды құрылымы.

8. Экожүйенің негізігі концепциясы.

9. Экожүйе гомеостазы және табиғаттағы тепе-теңдігі.

10. Экожүйеде биологиялық жиналудың негізгі принципі.

11. Экожүйенің қайталау принципі