рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Социология
/
Способы проверки процедуры измерения на надежность.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Способы проверки процедуры измерения на надежность.

Способы проверки процедуры измерения на надежность. - раздел Социология, Объект и предмет социологии. Социология в системе общественных наук. 3 2. Уровни и стр-ра социол. знания. Специфика социол. знания: ее отражение в истории соц-гии. 6 Понятие Надежности Измерения Правомерно Относить Именно К Инструменту, С Помо...

Понятие надежности измерения правомерно относить именно к инструменту, с помощью которого производится измерение, но не к самим данным, подлежащим измерению, В отношении данных, как и заключительных выводов из исследования, правильнее говорить, что они достоверны (или относительно достоверны) в том числе и потому, что фиксированы надежным инструментом.

Надежность:

-обоснованность измерений

-устойчивость

-точность и правильность

1) Обосн. - способность измерять те характеристики, которые нужно измерить. (с ее помощью целенаправленно измеряют вполне определенное свойство или признак, не смешивая его с другими).

Приемы повышения обоснованности шкалы:

-логич. суждения на основе здрав. смысла и опыта;

-тест по эталонной группе – сопост. данные по шкале с данными уже имеющими достоверные сведения об измерении;

-поиск независимого критерия (использование еще 1 шкалы об измерении привычек);

-использование метода судей для отбора пунктов шкалы.

Выделяют два существенно разных аспекта обоснованности: теоретический и эмпирический. Первый непосредственно связан с содержательными посылками исследования и предполагает установление значимых связей с широким классом ситуаций, предсказываемых теорией, второй требует доказательства надежной регистрации данных в сравнительно узком секторе, в частном проявлении изучаемых объектов.

2) Устойч.- однозначность, повторяемость результатов измерения с миним. ошибкой.

Приемы повышения устойчивости шкалы:

-повторное измерение (1 и то же объект измеряется дважды с 2-х или 3-х недельным интервалом);

-использование контрольной группы;

-расщепление шкалы.

3) Точность и правильность измерения.

Зависит от устойчивости самого измеряемого объекта или свойства чувствительности эталона или дробности пунктов шкалы.

34.Основные категории выборочного метода: генеральная и выборочная совокупность, репрезентативность. Требование репрезентативности в исследовательской стратегии. Формирование выборочной совокупности.

Основа выборки – перечень элементов генер. совокупности, кот. отвечает требованиям полноты, точности, адекватности. Полнота – когда все эл-ты генер. совокуп-ти представлены в основе выборки. (не должна содержать не существующие элементы (люди умершие, переехавшие)

Причины использования выборочного метода: экономия ресурсов(финанс.,врем.,матер.)

В соц. Генеральная совокуп. – множество соц. объектов, котор. явл. предметом изучения в пределах, очерченных программой соц. исследования и территор.-временными границами.

Выборочная совкупн.-уменьшенная модель генер. совокупности, т.е та часть соц. объектов генер. совокупн., которая определенным образом извлек. из целого и предназначается для дальнейш обследования.

Единица отбора-эл-ты, выборочной совокупности, кот. выступают единицей счета в различных процедурах отбора, котор. формируют выборку.

Единицы наблюдения-эл-ты, сформировавшие выборочную совокупн., с которых непосредственно ведется сбор первичной информ.

И те, и др. – соц. объекты, кот. обладают характ-ми, существенными для проводимого иссл-я. (половозр. особенности, проф., статус, сем. положение). Они могут совпадать (в простых формах отбора) и не совпадать (в сложных).

Переменная – мн-во отдельных значений, характеристик элементов совокуп-ти.

Параметр-суммарное описание переменной в данной генер. совокупности.(как правило неизвестно до конца иссл-я).

Статистика (оценка генеральн. параметров) – суммарн. описание переменной в выборочной совокупности.

Репрезент-ть-св-во выборочн. совокуп. воспроизводить характ-ки генеральной совокуп.

Ошибки выборки:

1. ошибки регистрации:

- случайные: из-за случайн. факторов;

- систематич.: имеют одинак. тенденцию к увелич. или снижению показателя по каждой единице наблюдения, величина показ-ля по совокупности в целом будет содерж. Ошибку выборки.

2. ошибки репрезнт-ти характ-ны для несплошного наблюд-я. Когда отобранная совокупн. неполно или неточно воспроизв. генер. совокупн.

- случайные: статист. погрешн., котор. изначально присутст. в выборке (нарушение процедуры сбора инф-ии).

Причины возникнов-я случайн. ошибок:

- замена единиц намечен. по плану выборки другими, более доступными (из-за отсутст. анкетеров, отсутст. профессион-ти).

- не полный охват выборочн. совокуп-ти (неполучение инф-ии от части единиц изуч-я). Например, неполностью заполнен. анкета, невозвращение анкет.

- систематич.:

Причины возникнов-я систематич. ошибок:

- выборка не соответст. целям или задачам иссл-я

- незнание хар-ра распределения изучаемых признаков генер. совокупн.;

- созательн. выбор наиболее удачных характ-к генер. совокупн.;

Смещение выборки – отклонение стр-ры выборки от стр-ры генер. Совокупности (за исключ-ем ошибок репрез-ти).Возникают за счет смещения выборки в сторону тех/иных групп.

Исправление ощибок:

- обеспечение качествен. Обучения персонала, кот. будут проводить исслед-е.

- организация частных/сплошных контрольн. проверок того, насколько правильно заполн. анкеты;

- обеспечение равной вероятности попадания кажд. единицы совокупн. в выборку.

- желательно производить отбор из однородной совокупн.;

- при формиров. выборки необходимо учитывать и случайн, и систематич. ошибки.

Этапы формирования выборки:

1.Необходимо обозначить структуру выборки с точки зрения задач иссл-я. Задается на основе гипотез.

2.Структура выборки должна задаваться с учетом имеющ. и доступной исследователю информации.

3.Возникает вопрос как отбирать объекты из генер. совокупн. (см. Виды выборки)

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Объект и предмет социологии. Социология в системе общественных наук. 3 2. Уровни и стр-ра социол. знания. Специфика социол. знания: ее отражение в истории соц-гии. 6

Уровни и стр ра социол знания Специфика социол знания ее отражение в истории соц гии... Общ во как соц система Соц связи и отношения Соц взаимодействия... Общ во как соц система Соц связи и отношения Соц взаимодействия...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Способы проверки процедуры измерения на надежность.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Объект и предмет социологии. Социология в системе общественных наук
Социология – наука, вскрывающая закономерности, объясняющая, описывающая и понимающая мир. В 1830-е годы возникла соц-гия, п-тие ввел О.Конт (1836). Объект исследования – та часть

Соц. стратификация (С). Типы стратификационных систем. Соц. С в совр. России.
С – способы воспроизв-ва нерав-ва, с помощью чего производится нерав-во. В переводе (С) означает «делать слои», т.е. делить общество на слои. (С) может быть определена как соц дифференциац

Орг-ция (О) как объект социол. анализа.
Ключевое понятие, с которого следует начать анализ феномена организации, — это социальная система. Соц система особый класс систем (наряду с техническими, биологическими, кибернетич

Глобализация (Г.) соц. процессов в мире.
Г. (от лат. шар, фр - всеобщий) - объективный процесс формирования, орг-ции, функц-ния и развития новой всемирной, глоб. системы на основе взаимосвязи и взаимозавис.

Понятие этноса. Типы этнических общностей. Проблемы межэтнических отношений в современном мире и российском обществе
Этнос - основополагающая категория этносоциологии, в буквальном переводе с греческого означающая «племя, народ». В широком смысле этнос м. опред. как основ. единицу классифик. всех народов м

Понятие поселенческой общности. Типы поселенческих общностей. Урбанизация.Особенности урбанизации в России.
Поселение –компактное размещение этноса на определ. территории в спец. постройках. Поселенч. общ-стьсрв-ть людей,постоянно прожив-х на опред террит,объединенная об

Понятие общественного мнения (ОМ), его структура. Опыт социологического изучения общественного мнения.
Любое социологическое исследование – это изучение ОМ. Общественное мнение - 1) ОМ – это мнение небольшой части людей. 2) это иллюзия создаваемая СМИ, спец. группой людей, (рекламщи

Экономическая мотивация и экономическое поведение индивидов.
Стимулирование –вид управленч. воздействия, кот. изменяетповедение подчиненного и кол-ва в целом в желательном для руководит. направлении. Мотивация – это создание

Персонал организации и методы работы с ним.
Управление персоналом – это целенапр-ная д-сть управ-щей подсистемы, включая разработку концепции и стратегии кадровой пол-ки, принципов и методов управ-ия персоналом.

Теоретическая и эмпирическая интерпретация основных понятий. Операционализация понятий.
При составлении любой части программы используется определенный понятийный аппарат, или система понятий. Важно, чтобы исследователи ясно представляли себе содержание (смысл) понятий (терминов), с к

Гипотезы в социологическом исследовании.
Гипотеза – главный методологический инструмент, который организует процесс исследования. Гипотеза – основное предположение о структуре соц. объектов, характере связи между изучаемыми соц.

Возможны все опреции с числами.
32.Измерение количественных характеристик: интервальные шкалы и шкалы отношений. Возможности использования интервальной шкалы для измерения качественных характеристик и этапы ее постро

Основные виды выборок.
Основа выборки – перечень элементов генер. совокупности, кот. отвечает требованиям полноты, точности, адекватности. Полнота – когда все эл-ты генер. совокуп-ти представлены в основ

Разновидности соц. опроса.
К методу опроса исследователь обращается тогда, когда для решения поставленной задачи ему необходимо получить информацию о сфере сознания людей: об их мнениях, мотивах поведения, оценках окружающей

Методы социометрии и тестирования в социологическом исследовании.
Тестом наз. Кратковременное испытание, с помощью кот. Измеряется уровень развития или степень выраженности некоторого психического cв-ва (черты, характеристики), а так же совокупности психических c

Понятие и особенности эксперимента в социологическом исследовании. Структура эксперимента. Методы доказательства гипотез.
Эксперимент – метод получения информации, основанный на изучении поведения объекта исследования под воздействием заранее заданных и контролируемых факторов, введенных в объе

Этапы становления социологической мысли.
Cоц-ия в кач-ве отд.науки начала признаваться научным сообщ-м в 40-х годах XIX в. после опубликования О. Контомтретьего тома «Курс позитивной философии»

Конт Исидор Огюст Мария Франсуа Ксавье (1798-1857).
Считал, что об-во развив. по объект. з-нам (з-н действует вне воли и сознания ч-ка). В раз-ии о-ва действ. з-н трех стадий. Во всех о-вах этот з-н действует железно. Стадии: 1)теологическая 2)метаф

Спенсер Герберт (1820-1903).
«Основания социологии»(1886г.). основоположник и наиболее видный представитель биологического направления, стремился развить социологию как естественную науку.Осн. идеи:1) идея либ

Формальная социология Г. Зиммеля и Ф. Тенниса
Формал. соц-я – аналит. соц-я. Попытка анализа наиб. общих форм, в кот. протекает соц. жизнь. Теннис (1845-1936) «Община и общество». Попытка создания с помощиью эконом. и соц-антрополог.

Марксистская социология. Социология капитализма Маркса. (1818-1883)
Занимался прикладной соц-ей. Социальное – это теория общ-ва, отнош-я людей. Общ-во рассматр. как подвижное равновесие противостоящих сил, порождающих социальное напряжение и борьбу. Причем класс. б

Социология знания. Проблема детерминации социального знания (К. Маркс. К. Мангейм)
Термин вводит Шеллер в 1920 году (нем. социолог, культуролог). Соц-я знания активно развивается. Это связ. с проб. гноселогии (как возможно знание, в каких формах оно сущ-ет, возможно ли получение

Социология Франкфуртской школы.
Осн.представители: Т.Адорно, Герберт Маркузе, Эрих Фромм, Юрген Хабермас. Возникла в 20-е гг. В 60-70 гг оказ. больш. влияние на амер. и рус. социологию. По своим т

Особенности развитии социологии в России.
История социологии России XIX — начала XX веков — это часть общемировой социологической науки. Необходимо отметить особенность развития социологии в России и ее одностороннюю связь с наукой Зап

Субъективная школа в российской социологии (П. Лавров, Н. Михайловский)
Субъективная социология представляет собой наиболее значительное, специфически русское направление в отечественной социологии, сложившееся в русле позитивизма уже на раннем этапе ра

Феноменологическое и этнометодологическое направления в соц-гии (Гуссерль, Шюц, Гарфинкель).
Феноменология: Феноменолог. парадигма изучает соц. феномен повседневной жизни, мир конструируется в процессе человеческой жизнедеятельности.1) мир объективен, но он имеет значение

Феноменологический анализ повседневной жизни (Бергер, Лукман, Шюц, Гарфинкель).
Бергер Питер (1929) и Лукман Томас (1927): «Приглашение в социологию» и «Социальное конструирование реальности». Идеи: Общ-во рассматривают с 2-х сторон: 1) объект

Концепция функционализма Р. Мертона. Функциональный и структурный анализ.
Р.Мертон (1910 г.р.), «Социальная структура». Концепция функционализма, интересуется функциями которые создают структуру.Ф-ии(функции) связаны с потребностями социального организма.

Символический интеракционизм Дж. Мида и Г. Блумера.
Мид Джордж Герберт (1863 – 1931). Рассматривает проблему соц. взаимодествия ч/з теорию символов изначений. Чел природа – коммуникативная. Под влиянием символов склады