Глобализация (Г.) соц. процессов в мире. - раздел Социология, Объект и предмет социологии. Социология в системе общественных наук. 3 2. Уровни и стр-ра социол. знания. Специфика социол. знания: ее отражение в истории соц-гии. 6 Г. (От Лат. Шар, Фр - Всеобщий) - Объективный ...
Г. (от лат. шар, фр - всеобщий) - объективный процесс формирования, орг-ции, функц-ния и развития новой всемирной, глоб. системы на основе взаимосвязи и взаимозавис. во всех сферах междунар. сообщества.
П-тие «Г» многогранно. В широком плане – это перерастание национальных и регион. проблем в общемировые. В узком– это процесс трансформации эконом. и хоз. структур в направлении становления целостной и единой мировой геоэконом. реальности. Конкр. сферами Г. явл. также научно-технические технологии, нравственно-этич. ценности (глобальная этика), новые угрозы междун. безопасности и стабильности (междун. терроризм) и др.
1. это линейный процесс, связанный с углублением, расширением масштабов мировой интеграции, возникающ на основе обществ разделения труда. 2. «Мир-система» (Валлерштайн): глобальное сообщ-во на основе м/днародного разделения труда делится на 3 гр стран – экономич ядро мировой системы (наиболее развитые – 7ка); полупереферия (индустр страны, но имеющ традиц формы жизни); перефирия (традиц страны, кот только вступили на путь модернизации). Они вд-ют в простр-ве мира. Вд-ие: борьба за мировое господство в экон, полит, к-ре. 3. Г.-к-ое явление,благодаря кот развив-ся др подсистемы. Становление транснацион к-ры, в процессе перемежевания разл-х к-р => гомогенная к-ра, осн направлением кот б. потребительское. Соврем мир – мир мирового туризма, перемещения. Осн ср-во распр-ия к-ры – СМИ.
Совр. теории Г. – 70-80-е года. Г. – это теория и реальная практика. Г. развивается на интернализации производит. сил (международн. разделение труда). Весь мир втянут в произв-во какого-то товара. Возникают междунар. корпорации. Появл-ся полит. международн. орг-ции. Ранее автономные гос-ва и общ-ва попадают в сист. зависимостей (экономич.). В рез-те Г. теряется часть полит. и экон. самостоятельности. Г. охват. важн. процессы соц.-экон. развития мира, способствует ускорению эконом. роста и модернизации. Сегодня все страны мира в разной степени охвачены процессом Г.
Для Г. характерно: =унификация (междунар. стандарты), =стандартизация, =развитие билингвизма (свой язык и англ. язык).
Г. явл. проявлением и показателем процессов трансформации (переход от постиндустр. общ-ва к информац., смена соц-полит. парадигмы, с распадом СССР закончилась эра двухполюсного миропорядка). Г. - расширение и углубление соц. связей и инст-тов в пространстве и времени таким образом, что, с 1 стор., на повседн. деят-сть людей все более растущее влияние оказ. события, происх. в других частях земного шара, а с 2 стор., действия местных общин могут иметь важные глоб. последствия.
Она подразум. возрастание уровней взаимод-ия как в пределах отдел. гос-тв, так и между гос-вами. Новым для совр. процессов Г. явл. распространение соц. связей на такие сферы деят-сти, как технологич, организац, административная, правовая и др, а также тенденция к установлению взаимосвязей через многочисл. сети совр. комм-ций и новой информац. технологии.
Т.о, под Г. понимается огромное увеличение масштабов мировой торговли и других процессов междун. обмена, но торговля не только товарами и услугами, но и обмен валютными потоками, движение капитала, обмен технологиями, инфой и идеями, перемещение людей.
Полит глоб-ые модели: 1. Г. м. происходить в условиях сохранения национ-х госв => созд-ся м/днар-ое право, в рамках кот действуют гос-ва. 2.Различн полит орг-ии (НАТО); созд-ие мирового правит-ва, но возникает множ-во м/днар-х неправит-х орг-ий,кот влияют на мировой процесс. 3. Модель глоб-ой системы: понятие транснац-х практик,кот создают новые соц институты (ТНК).
Для всех теорий хар-ны:
1. противопост-ие глобального (прогрессивного) и локального (регрессивного)
2. новые институты, практики, кот носят всеобий хар-р д/всего мира
3. возникает > кол-во к-х гибридов, харак-ся нестабильностью, неопределенностью.
Уровни и стр ра социол знания Специфика социол знания ее отражение в истории соц гии... Общ во как соц система Соц связи и отношения Соц взаимодействия... Общ во как соц система Соц связи и отношения Соц взаимодействия...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Глобализация (Г.) соц. процессов в мире.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Орг-ция (О) как объект социол. анализа.
Ключевое понятие, с которого следует начать анализ феномена организации, — это социальная система.
Соц система особый класс систем (наряду с техническими, биологическими, кибернетич
Персонал организации и методы работы с ним.
Управление персоналом – это целенапр-ная д-сть управ-щей подсистемы, включая разработку концепции и стратегии кадровой пол-ки, принципов и методов управ-ия персоналом.
Гипотезы в социологическом исследовании.
Гипотеза – главный методологический инструмент, который организует процесс исследования.
Гипотеза – основное предположение о структуре соц. объектов, характере связи между изучаемыми соц.
Возможны все опреции с числами.
32.Измерение количественных характеристик: интервальные шкалы и шкалы отношений. Возможности использования интервальной шкалы для измерения качественных характеристик и этапы ее постро
Способы проверки процедуры измерения на надежность.
Понятие надежности измерения правомерно относить именно к инструменту, с помощью которого производится измерение, но не к самим данным, подлежащим измерению, В отношении данных, как и заключитель
Основные виды выборок.
Основа выборки – перечень элементов генер. совокупности, кот. отвечает требованиям полноты, точности, адекватности. Полнота – когда все эл-ты генер. совокуп-ти представлены в основ
Разновидности соц. опроса.
К методу опроса исследователь обращается тогда, когда для решения поставленной задачи ему необходимо получить информацию о сфере сознания людей: об их мнениях, мотивах поведения, оценках окружающей
Методы социометрии и тестирования в социологическом исследовании.
Тестом наз. Кратковременное испытание, с помощью кот. Измеряется уровень развития или степень выраженности некоторого психического cв-ва (черты, характеристики), а так же совокупности психических c
Этапы становления социологической мысли.
Cоц-ия в кач-ве отд.науки начала признаваться научным сообщ-м в 40-х годах XIX в. после опубликования О. Контомтретьего тома «Курс позитивной философии»
Конт Исидор Огюст Мария Франсуа Ксавье (1798-1857).
Считал, что об-во развив. по объект. з-нам (з-н действует вне воли и сознания ч-ка). В раз-ии о-ва действ. з-н трех стадий. Во всех о-вах этот з-н действует железно. Стадии: 1)теологическая 2)метаф
Спенсер Герберт (1820-1903).
«Основания социологии»(1886г.). основоположник и наиболее видный представитель биологического направления, стремился развить социологию как естественную науку.Осн. идеи:1) идея либ
Формальная социология Г. Зиммеля и Ф. Тенниса
Формал. соц-я – аналит. соц-я. Попытка анализа наиб. общих форм, в кот. протекает соц. жизнь.
Теннис (1845-1936) «Община и общество». Попытка создания с помощиью эконом. и соц-антрополог.
Социология Франкфуртской школы.
Осн.представители: Т.Адорно, Герберт Маркузе, Эрих Фромм, Юрген Хабермас. Возникла в 20-е гг. В 60-70 гг оказ. больш. влияние на амер. и рус. социологию. По своим т
Особенности развитии социологии в России.
История социологии России XIX — начала XX веков — это часть общемировой социологической науки. Необходимо отметить особенность развития социологии в России и ее одностороннюю связь с наукой Зап
Символический интеракционизм Дж. Мида и Г. Блумера.
Мид Джордж Герберт (1863 – 1931). Рассматривает проблему соц. взаимодествия ч/з теорию символов изначений. Чел природа – коммуникативная. Под влиянием символов склады
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов