Социология Франкфуртской школы. - раздел Социология, Объект и предмет социологии. Социология в системе общественных наук. 3 2. Уровни и стр-ра социол. знания. Специфика социол. знания: ее отражение в истории соц-гии. 6
Осн.Представители: Т.адорно, Герберт Маркузе...
Осн.представители: Т.Адорно, Герберт Маркузе, Эрих Фромм, Юрген Хабермас. Возникла в 20-е гг. В 60-70 гг оказ. больш. влияние на амер. и рус. социологию. По своим теор. взглядам принадл. к неомарксизму (ранние работы Маркса (пробл. личности, отчужденности). Социально критическая теория общ-ва. Рассматр. проблему совр. общ-ва (индустр.)
Критика современной цивилизации, общества западного капитализма.
Идеи рацион-ти привели к кризису просвещения. Именно рационализм лежал в основе событий 20 века. Т.к. рацион-зм расчелнил субъекта и объекта, породил активизм субъекта, развил отчуждение.
Объектом насилия становятся не только матер. вещи, но и человек. -> тотальное отчуждение, насилие. Насилие носит безличностый характер. Деперсонификация власти. Появл. одномерный человек (Адорно), одномерный человек (Маркузе).
Тематика Фр.школы - изучение новых соц. тенденций — напр-р, растущая роль гос-ва в соц. планировании и контроле. Затем, после подъема фашизма, сосредоточились на изуч-ии новых форм и источников авторитаризма в культуре, идеологии, в процессах развития личности, на поиске новых сил, противостоящих авторитаризму.
Адорно: исследование «авторитарная личность». Характеристики:
· Антидемократические убеждения
· Ригидность восприятия и мышления (сведение сложного к простому)
· Стереотипность мышления
· Ксенофобия – агрессия по отношению к др. нациям, этносам
· Ценность диктаторских отношений м/д людьми
· Предубежденность ко всем нижестоящим слоям населения, зависть к высшему классу, т.к. попасть в него сложно.
Авторитарная личность характерна для представителей ср. класса, т.к. он формирует авторитарные режимы и против разл-х изменений – явл. основой стабильности.
Маркузе: Современный капитализм производит одномерного человека. Одномерность задается тем, что разделение труда превращает человека в функцию. Человек живет частичной жизнью, которая построена вокруг профессии. Человек – исполнитель целей которые ему заданы.Он отчужден от предмета труда, от условий труда, от его процесса, от самого себя.
Автохтон. население развитых стран одномерно, манипулируемо, не желаетпреобразований. Возник. Новый субъект, кот хочет преобразований: маргиналы, эмигранты, студенты, радикаль. общества, бомжи. Успешность революции против такого общества могла быть возможной только при условии затрагивания ею "антропологической структуры" челов-х потребностей: соц. революция должна превратиться в секс-ю,т.к. основой всех влечений, Маркузе считал сексуальные. Отчуждение отделило тело от разума, эмоций, а революция возвр. эмоцион-ть в тело. В ходе секс. револ-ции – гуманизация души, возвращает любовь, человек становится свободным на эмоцин. уровне. Энергия сексуальности будет напрвлена не только на танатос, но и на эрос. «Эрос и цивилиз-я»
Фромм: «анатомия человеческой диструктивности».
В структуре личности можно выделить: увлечения и страсти, которые формируют и обуславливают структуру личности. Страсти обусловлены биологически(витальные потребности), увлечения – социально.
Человек в современном капитализме превращается в вещь, предмет. Основные ценности современного общества противоречат естественной природе человека.
Ценности: 1. обладание => различн. формы зависимости, господства и подчинения. Природа – инструмент, кот человек хочет покорить. Стремится использовать других людей, при помощи психологии, естествен. наук о человеке (сила, подкуп, массовая обработка сознания). Основное стремление – стремление к прибыли. Осн форма соц жизни – конкуренция.
2. бытия. Главное не иметь, а быть.
Важной особен-ю взглядов Фромма явл-тся его критическое отношение к капиталистическому обществу, как к обществу, доводящему до предела процесс самоотчуждения личности.
Уровни и стр ра социол знания Специфика социол знания ее отражение в истории соц гии... Общ во как соц система Соц связи и отношения Соц взаимодействия... Общ во как соц система Соц связи и отношения Соц взаимодействия...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ:
Социология Франкфуртской школы.
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Орг-ция (О) как объект социол. анализа.
Ключевое понятие, с которого следует начать анализ феномена организации, — это социальная система.
Соц система особый класс систем (наряду с техническими, биологическими, кибернетич
Глобализация (Г.) соц. процессов в мире.
Г. (от лат. шар, фр - всеобщий) - объективный процесс формирования, орг-ции, функц-ния и развития новой всемирной, глоб. системы на основе взаимосвязи и взаимозавис.
Персонал организации и методы работы с ним.
Управление персоналом – это целенапр-ная д-сть управ-щей подсистемы, включая разработку концепции и стратегии кадровой пол-ки, принципов и методов управ-ия персоналом.
Гипотезы в социологическом исследовании.
Гипотеза – главный методологический инструмент, который организует процесс исследования.
Гипотеза – основное предположение о структуре соц. объектов, характере связи между изучаемыми соц.
Возможны все опреции с числами.
32.Измерение количественных характеристик: интервальные шкалы и шкалы отношений. Возможности использования интервальной шкалы для измерения качественных характеристик и этапы ее постро
Способы проверки процедуры измерения на надежность.
Понятие надежности измерения правомерно относить именно к инструменту, с помощью которого производится измерение, но не к самим данным, подлежащим измерению, В отношении данных, как и заключитель
Основные виды выборок.
Основа выборки – перечень элементов генер. совокупности, кот. отвечает требованиям полноты, точности, адекватности. Полнота – когда все эл-ты генер. совокуп-ти представлены в основ
Разновидности соц. опроса.
К методу опроса исследователь обращается тогда, когда для решения поставленной задачи ему необходимо получить информацию о сфере сознания людей: об их мнениях, мотивах поведения, оценках окружающей
Методы социометрии и тестирования в социологическом исследовании.
Тестом наз. Кратковременное испытание, с помощью кот. Измеряется уровень развития или степень выраженности некоторого психического cв-ва (черты, характеристики), а так же совокупности психических c
Этапы становления социологической мысли.
Cоц-ия в кач-ве отд.науки начала признаваться научным сообщ-м в 40-х годах XIX в. после опубликования О. Контомтретьего тома «Курс позитивной философии»
Конт Исидор Огюст Мария Франсуа Ксавье (1798-1857).
Считал, что об-во развив. по объект. з-нам (з-н действует вне воли и сознания ч-ка). В раз-ии о-ва действ. з-н трех стадий. Во всех о-вах этот з-н действует железно. Стадии: 1)теологическая 2)метаф
Спенсер Герберт (1820-1903).
«Основания социологии»(1886г.). основоположник и наиболее видный представитель биологического направления, стремился развить социологию как естественную науку.Осн. идеи:1) идея либ
Формальная социология Г. Зиммеля и Ф. Тенниса
Формал. соц-я – аналит. соц-я. Попытка анализа наиб. общих форм, в кот. протекает соц. жизнь.
Теннис (1845-1936) «Община и общество». Попытка создания с помощиью эконом. и соц-антрополог.
Особенности развитии социологии в России.
История социологии России XIX — начала XX веков — это часть общемировой социологической науки. Необходимо отметить особенность развития социологии в России и ее одностороннюю связь с наукой Зап
Символический интеракционизм Дж. Мида и Г. Блумера.
Мид Джордж Герберт (1863 – 1931). Рассматривает проблему соц. взаимодествия ч/з теорию символов изначений. Чел природа – коммуникативная. Под влиянием символов склады
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов