Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию
Методические рекомендации для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы к занятию - раздел Химия, Методические рекомендации По биологической химии По Теме «Особенности Обмена Отдельных Аминокислот. Синтез Креатина И ...
по теме «Особенности обмена отдельных аминокислот. Синтез креатина и креатинина, его количественное определение»
Исходный уровень знаний:
· Понятие о гликогенных и кетогенных аминокислотах.
· Структурные формулы аминокислот, их классификация.
· Понятие о трансметилировании.
· Энзимопатии.
· Коферментная функция водорастворимых витаминов.
Студент должен знать:
1. Процессы трансметилирования, источники метильных групп, основные реакции трансметилирования.
2. Специфические пути катаболмзсма фенилаланина и тирозина.
3. Врожденные энзимопатии при обмене фенилаланина и тирозина: фенлкетонурия, алькаптонурия.
4. Биосинтез креатина и креатинина, роль креатинфосфокиназы в диагностике заболеваний сердца.
Студент должен уметь:
· Определить концентрацию креатинина в моче, интерпретировать полученные данные.
· Уметь определить гомогентизиновую кислоту в моче, интерпретировать полученные данные.
Основная литература:
· Т.Т. Березов, Б.Ф. Коровкин «Биологическая химия», Москва, 2007, стр.451-464 .
· Е.С. Северин «Биохимия», Москва 2003, стр. 494-512.
· Е.С. Северин «Биохимия с упражнениями и задачами», Москва, 2008, стр.248-252
· Ф.С. Дзугкоева, Л.А.Калоева, Э.А. Каряева, А.Е. Гурина, С.А.Баллаева «Обмен веществ». Учебное пособие по биологической химии. Владикавказ 2003, стр 145-153.
· Ф.С. Дзугкоева, Э.А. Каряева, А.Е. Гурина, Н.М. Амбарцумянц, С.Г.Дзугкоев «Биохимия основных процессов обмена веществ и гормональная регуляция» учебное пособие, Владикавказ 2007, стр 140-147
· Ф.С. Дзугкоева, Э.А. Каряева, А.Е. Гурина, Н.М. Амбарцумянц, С.Г.Дзугкоев «Биохимия основных процессов обмена веществ и гормональная регуляция» тестовые задания по курсу биологической химии, Владикавказ, 2007, стр. 65-66
· Ф.С. Дзугкоева, Э.А. Каряева, А.Е. Гурина, Н.М. Амбарцумянц, И.В. Можаева, С.Г. Дзугкоев, Е.А.Такоева «Руководство к практическим занятиям по биологической химии», часть 3, Владикавказ, 2008, стр.44-52
Дополнительная литература:
· У. Мак-Мюррей « Обмен веществ у человека», Москва, из-во «Мир», 1980, стр.289-300
· Ленинджер Л. «Биохимия». 1986
· Д.М. Зубаирова, Е.А. Пазук «Биохимия» тестовые вопросы, Москва, 2008. стр.234-236
· Е.С. Северин, Т.Л. Алейникова, Е.В. Осипов «Биохимия», Москва 2000, стр 147-149.
· Уайт А. и др. Основы биохимии. Москва 1981
· Гринстейн Б., Гринстейн А. Наглядная биохимия, Москва 2000, стр.102, 104-105
Задания для работы:
1.Вспомните роль метионина в реакциях трансметилирования, напишите реакцию активирования этой аминокислоты.
2.Дополните схему недостающими компонентами:
фен→1 →2 →3
→4 →адреналин
3.Решите задачи:
1. Животному ввели метионин с меченной (С 14) метильной группой. Через некоторое время метка была обнаружена в составе холина.
Напишите реакцию, в результате которой меченный атом метионина включился в состав холина.
Напишите формулы соединений, в которых еще можно было бы обнаружить меченный углерод метионина.
2. Пептид, поступивший в организм с пищей, содержал фенилаланин, все атомы углерода которого были помечены С 14. Позже эти углеродные атомы обнаружили в ацетоацетате и глюкозе. Объясните полученные результаты написав соответствующие схемы.
3. В моче больного обнаружено значительное количество гомогентизиновой кислоты. Дефект какого фермента обмена тирозина можно предположить. Какую реакцию катализирует этот фермент?
4. На основании представленных данных сделайте вывод о заболевании и возможных причинах его:
У ребенка 1,5 месяцев в крови содержание фенилаланина составляет 35 мг/дл (норма 1,4 – 1,9 мг/дл), содержание фенилпирувата в моче – 150 мг/ сутки (норма 5-8 мг/сутки)
4.Напишите синтез креатинина, укажите ферменты и локализацию процесса.
Профессионального образования... Северо Осетинская Государственная медицинская академия... Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию...
Выбрать правильный ответ.
1. При диагностике поражения сердечной мышцы используются ферменты:
1) Креатинфосфокиназа (КФК (МВ))
2) Алананаминотрансфераза (АлАТ)
3)
Установите соответствие.
8. Составьте пары между ферментами и соответствующим применением в клинике
1. Трипсин/химотрипсин. А. Лечение вирусных заболеваний.
2. Гиалуронидаза. Б. Разрушени
Исходный уровень знаний.
· Витамины – незаменимые органические микроэлементы пищи
· Витамины – важные компоненты коферментов в простетических группах ферментов
Студент должен
Исходный уровень знаний.
1. Что такое витамины?
2. Источники витаминов.
3. Значение витаминов для организма.
Студент должен знать:
1. Структуру и биологическую
Исходный уровень знаний.
· Функции метаболизма, пути метаболизма.
· Экзергонические и эндергонические реакции.
· Фосфорилирование и типы фосфорилирования.
· Виды регуляции обмена веществ.
Исходный уровень знаний.
· Понятие о фототрофных и хемотрофных организмах
· Связь живых организмов с окружающей средой; этапы обмена веществ
· Общие представления об обмене энергии: катаболические и анабо
Решите задачу.
При напряженной работе мышечная ткань потребляет гораздо больше АТФ, чем в состоянии покоя. В Белых скелетных мышцах, например, в мышцах ног у кролика, почти весь АТФ образуется в процессе анаэробн
Решите задачи.
1) Больной А., 16 лет. Обратился к врачу эндокринологу с жалобами на жажду, сухость во рту, повышенное мочеотделение, похудание (за 3 недели похудел на 6 кг), окружающие отмечают неприятный запах и
Установите соответствие.
1.К реакциям синтеза пуриновых нуклеотидов подберите недостающие компоненты.
А. Рибозо-5-фосфат.
Б. АТФ.
В. ГТФ.
Г. ФРДФ.
Д. ИМФ.
1.Глн + ?U
Выберите правильные ответы.
В синтезе гема:
А. Субстратами являются сукцинил-КоА и глицин.
Б. Первая реакция синтеза гема идет в матриксе митохондрий.
В. Две молекулы 5- аминолевули
Комплексирование билирубина с альбумином
обеспечивает билирубину:
1.Растворимость.
2. Нейтрализует его токсичные свойства.
3. Способствует транспортировке в печень.
4. Все верно.
6. В г
Исходный уровень знаний.
· Понятие о медиаторах и гормонах
· Основные пути регуляции обмена веществ в организме человека (церебро-питуитарный и церебро-гландулярный)
· Клеточные рецепторы гормонов и медиа
Исходный уровень знаний
.
· анатомо-физиологические особенности поджелудочной и щитовидной желез;
· строение островкового аппарата поджелудочной железы (инсулярные гормоны);
· п
Исходный уровень знаний.
· Холестерин – как общий предшественник всех стероидных гормонов;
· Регуляция скорости синтеза и секреции гипоталамо-гипофизарной системой по принципу обратной отрицательной связи;
Исходный уровень знаний.
· Роль гормонов в регуляции метаболизма
· Классификация гормонов
· Механизмы действия гормонов на клетки-мишени
Студент долже
Новости и инфо для студентов